新PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《Unit1-My-school》Read-and-write課件

1、Unit 1 My school Read and writeUnit 1 My school Read and wriSing a song : Our schoolSing a song : Our school1.我能聽、說、讀下面的句型 ：Do you have a/an? Where is the?Its 并能夠運(yùn)用這些句子詢問并回答學(xué)校教室位置。2.我能讀懂四組句子，并按照讀到的信息正確填充建筑結(jié)構(gòu)圖，能夠根據(jù)實(shí)際仿寫句子。 3.我能學(xué)會(huì)閱讀的方法，設(shè)計(jì)平面圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能聽、說、讀下面的句型 ：Do you have a/平面圖Tip 1：從圖片上獲取信息平面圖Tip 1：

2、從圖片上獲取信息Tip 2 : 從圖片和文本的關(guān)鍵單詞獲得信息Tip 2 : 從圖片和文本的關(guān)鍵單詞獲得信息Tip 3: 從文本中關(guān)鍵句子獲取信息Tip 3: 從文本中關(guān)鍵句子獲取信息Tip4：通過上下文聯(lián)系和邏輯關(guān)系獲取信息Art roomLibraryTeachers officeClassroom 1Tip4：通過上下文聯(lián)系和邏輯關(guān)系獲取信息Art roomLLibraryTeachers officeArt roomClassroom 1Listen, point, read and imitate.LibraryTeachers officeArt roo小組合作復(fù)述小短文 選擇其中

3、一種方式復(fù)述：1.一人問，三人答2. 1號(hào)4號(hào)一組，2號(hào)3號(hào)一組。兩人一組，一問一答3.四人每人一組對(duì)話，自問自答Retell the passage小組合作復(fù)述小短文 Retell the passagLibraryTeachers officeMusic RoomComputer RoomArt roomA: I like the. Do you have a/an.?B: Yes, we do. A: Where is the .?B: ItsPair work:LibraryTeachers officeMusic ROur schoolOur school請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)未來我們“理想學(xué)?！逼?/p>

4、面圖。 Word bank教室： Computer Room、 Gym 、Library、 Music room 、Art room Teachers office 、 Classroom 1 、 Classroom 2、3D Printing Room(3D打印室)、 Robot Room（機(jī)器人教室）、Ping-pong Room 方位詞：next to、 under、on Our schoolThis is our school. Its big and beautiful. This is the_. Its _.That is the _. It_. _. I like my sch

5、ool.Design our ideal school 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)未來我們“理想學(xué)校”平面圖。 Tip5:英語句子一大、二空、三標(biāo)點(diǎn)Tip5:英語句子一大、二空、三標(biāo)點(diǎn)1.學(xué)會(huì)并運(yùn)用這些句型：Do you have a/an? Where is the?Its 2.學(xué)會(huì)如何閱讀：通過圖片，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句子，上下文邏輯關(guān)系獲取信息，填充平面圖4.根據(jù)實(shí)際教室繪制平面圖3.學(xué)會(huì)寫英語句子：一大、二空、三標(biāo)點(diǎn)5.Love me, love my dog！愛屋及烏Love me, love my school！愛我，就愛我的學(xué)校吧！What have you learned today?1.學(xué)會(huì)并運(yùn)用這些句型：Do you have a/an?1. Listen to the tape and imitate the passage.2. Finish your