2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂水區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末2Sb2O5是一種重要的

2、阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O 。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為ASb2O3BSbO2CHSbO3DH3SbO43國慶70周年之際，我國成功發(fā)射的高分十號衛(wèi)星可動態(tài)監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況。下列不屬于空氣污染物的是A臭氧B二氧化硫CPM2.5D二氧化碳4下列反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是ACaO+H2OCa(OH)2 BH2CO3H2O+CO2CCH4+O2H2O+CO2 DCO2+CCO5分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A花香四溢-分子在不斷運動B熱脹冷縮-分子的間隔隨溫度的變化而變化C水的天然循環(huán)

3、-分子的種類發(fā)生了改變D空氣是混合物-空氣中含有多種不同的分子6等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量隨時間的變化曲線是( )A B C D7下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A礦石粉碎B冰雪融化C酒精揮發(fā)D糧食釀酒8將一定量的過氧化氫溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖象能表示上述過程的是： AA BB CC DD9下列符號中表示2個氫分子的是（ ）AH2OB2H2O2C2H2D2H2O10如圖所示實驗操作正確的是( )A檢查氣密性B溶解C過濾D傾倒液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖中的

4、、分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖試回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為_，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_；（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_和_；（3）A和B兩種粒子的_相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由_（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的（5）如圖D是鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為：_，鍶元素的氧化物化學(xué)式為_，通過如圖分析可知，鍶元素位于元素周期表的第_周期在同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，從左至右_依次遞增三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)

5、民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣? （查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。加入過氧化鈣，加熱，當_，開始收集氧氣。收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶_（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_。檢驗氣體。方法是

6、_。實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想. 猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出。在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 _。（3）小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： _。這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。

7、四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙

8、多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康摹Ｏ铝惺褂胮H試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案_ 。14

9、小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標號儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_(填字母)A實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放

10、B工業(yè)廢水處理達標后排放C化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染五、探究題（本大題共2小題，共13分）15農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種。（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？_（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?_16食醋中約含有3%-5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸有_種元素組成，醋酸的摩爾質(zhì)量為_，0.5摩爾醋酸分子中約含有_個碳原子。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共2

11、0分）1、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。2、A【解析】試題分析：原子種類反應(yīng)前原子個數(shù)反應(yīng)后原子個數(shù)x中含有的原子個數(shù)Sb022H440O473根據(jù)“在化學(xué)變化前后，原子的個數(shù)不發(fā)生改變”可推得X的化學(xué)式為Sb2O3，應(yīng)選A項。3、D【解析】

12、空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！驹斀狻緼、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體，故A正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫，是空氣污染物，故B正確；C、粉塵主要指一些固體小顆粒，PM2.5屬于空氣污染物，故C正確；D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化碳不屬于空氣污染物，故D不正確。故選D。4、C【解析】A、是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分

13、解反應(yīng)，故B錯誤；C、是一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)生成另外兩種化合物，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，故C符合題意；D、是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選：C。點睛：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”。 5、C【解析】A、花香四溢是花香分子在不斷的運動的結(jié)果，故A選項說法正確，不符合題意。 B、熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而變化，故B選項說法正確，不符

14、合題意。 C、水的天然循環(huán)屬于物理變化，分子的種類未發(fā)生改變，故選項說法錯誤，符合題意。 D、空氣是混合物是因為空氣中含有多種不同的分子，故選項說法正確，不符合題意。 故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本特征進行分析有關(guān)現(xiàn)象是解題關(guān)鍵。分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。6、A【解析】等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，由于等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，金屬均過量。Mg、Al、Zn、Fe金屬活動性以此減弱，反應(yīng)所需時間，越來越長。故選A。7、D【解析】A. 礦石

15、粉碎沒有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生改變，是物理變化，故錯誤；B. 冰雪融化沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯誤；C. 酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯誤；D. 糧食釀酒生成了新物質(zhì)酒精，是化學(xué)變化，故正確。故選D。8、A【解析】兩份雙氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應(yīng)該為零，所以只有A符合，（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應(yīng)的影響大，這個題目也無法明顯看出）；故選：A。點睛：催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)；催化劑只能改變反應(yīng)速率，與

16、生成物的質(zhì)量沒有必然的聯(lián)系。9、C【解析】一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，符號為：H2；氫分子符號前面加數(shù)字表示氫分子的個數(shù)，故2個氫分子表示為2H2；故選：C。10、A【解析】A、檢查氣密性方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；B、溶解物質(zhì)不能用量筒，要用燒杯溶解，并且用玻璃棒不斷攪拌，故B不正確；C、過濾操作為濾紙緊貼漏斗壁，濾紙上沿低于漏斗口，溶液液面低于濾紙上沿，漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁，引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側(cè)，盛待過濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故C不正確；D、試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，

17、防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、11 B C 最外層電子數(shù) 離子 18 SrO 五 最外層電子數(shù)（質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)） 【解析】（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外有三個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子、第三層上有1個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖（2）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，A、B、C中屬于同種元素的粒子B和C（3）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)

18、，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于A、B的最外層電子數(shù)均為7，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的（5）如圖D是鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為：18，鍶的最外層有兩個電子，故化合價為+2價，所以鍶元素的氧化物化學(xué)式為SrO；通過如圖分析可知，鍶元素位于元素周期表的第5周期，在同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，從左至右最外層電子數(shù)依次遞增故答案為：（1）11；（2）B和C；（3）最外層電子數(shù)；（4）離子；（5）18；SrO；5；最外層電子數(shù)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、導(dǎo)管口有氣泡冒出 導(dǎo)管口氣

19、泡連續(xù)均勻冒出時 正放 將導(dǎo)管移出水面 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣 過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 【解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣當導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致

20、試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管，使試管炸裂。檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在實驗室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應(yīng)加快?？键c：本題考查氣體制備的反應(yīng)原理的探究。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液

21、【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH

22、試紙的方法正確的是A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可?？键c：氫氧化鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計算、除雜、實驗方案評價14、過濾 鐵架臺 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 【解析】(一)、(1)操作是將難溶固體從溶液中分離，故操作的名稱是過濾；標號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，未用玻璃棒引流；漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生