江西省南昌市新建區(qū)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄慷趸i能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量AABBCCDD2碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A中子數(shù)不同B電

2、子數(shù)不同C質(zhì)子數(shù)不同D相對原子質(zhì)量不同3下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是A充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙C此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)4一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的原子序數(shù)為（）A4B26C30D565天宮二號是我國首個真正意義上的空間實驗室，在太空艙里常用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氮氣，已知NiFe2O4中Ni的化合價為+2價，則Fe的化合價為A0 B+2 C+3 D+66含碳量為36%CO2,與CO 混合氣體10g，與足量灼熱CuO

3、反應(yīng)后，將混合氣體通入到足量澄清石灰水中，過濾，干燥得到固體的質(zhì)量為( )A30g B40g C60g D50g7化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成,而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是A鞭炮爆炸發(fā)聲B蠟燭燃燒發(fā)光C煤燃燒火力發(fā)電D電水壺通電放熱8一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對原子質(zhì)量不同B核電荷數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D中子數(shù)不同9二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是（ ）A向上排空氣法B排水法C排水法或向上排空氣法D向下排空氣法10生活中的下列變化一定屬于化學(xué)變化的是A雪糕融化B濕衣服晾干C自行車胎爆裂D食物腐爛11利

4、用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，當(dāng)操作規(guī)范時，下列圖像正確的是（）.ABCD12下列說法正確的有幾個：取用藥品時，沒有說明用量，固體取1-2g 水電解實驗中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表 人呼出氣體中最多的氣體是二氧化碳臭氧是大氣污染物之一加熱固體時，試管口要略向下傾斜先用手緊握試管外壁，再將導(dǎo)管伸入水中，水中有氣泡，說明氣密性好安全氣球中填充氦氣A5B4C3D2132018年六五環(huán)境日主題是“美麗中國，我是行動者”。生態(tài)環(huán)境部確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列說法正確的是（ ）A改進

5、燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環(huán)境污染B淡水資源是取之不盡、用之不竭的C工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放D海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題14下列有關(guān)元素與人體健康的說法不正確的是()A人體必需的元素有10多種B缺鈷、鐵易得貧血癥C缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病D缺碘會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重會得侏儒癥15下列過程屬于物理變化的是（ ）A鐵鍋生銹B糧食釀酒C食物腐敗D白醋揮發(fā)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實驗進行了改進，裝置如圖2所示.（1）圖1大燒杯中的實驗現(xiàn)

6、象是_；（2）按圖2裝置進行了如下實驗操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.回答問題：對比改進前的實驗，改進后的實驗的優(yōu)點_；除了證明分子不斷運動，由此實驗還可以得到的結(jié)論是_；這個實驗還說明，兩種試劑中_具有較強的揮發(fā)性.三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱

7、“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請計算：（比值要求最簡比）（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個數(shù)比_。（3）三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_。（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果精確到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，則氮元素的質(zhì)量為：_。18（8分）來牙音中主要活性成分是單氟磷酸鈉，其化學(xué)式為，請回答下列問題：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原

8、料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、把帶火星的木條伸入沒有放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條不能復(fù)燃，伸入放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；B、在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒

9、生成了二氧化碳，能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、把帶火星的木條伸入集氣瓶中時，即使帶火星的木條復(fù)燃，也不能說明已經(jīng)收集滿氧氣，這是因為氧氣的密度比空氣大，不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選C。2、C【解析】元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)不同。故選C。3、D【解析】A、根據(jù)圖示知，參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵

10、守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、甲乙為生成物，丙為反應(yīng)物，故反應(yīng)是“一變多”，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選D4、B【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于電子數(shù)，鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，故該原子的核外電子數(shù)為26，故選B。5、C【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進行解答本題。【詳解】已知NiFe2O4中Ni元素為+2價，氧元素顯-2價，設(shè)：鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）4=0，則x=+3價。故選C?！军c睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。6

11、、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量，則生成碳酸鈣的質(zhì)量為：10g36%=30g；故選C。點睛：根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算碳元素的質(zhì)量，然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來計算生成碳酸鈣的質(zhì)量。7、D【解析】物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、鞭炮爆炸發(fā)聲，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故A正確； B、蠟燭燃燒發(fā)光，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B正確； C、煤燃燒火力發(fā)電，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故C正確； D、電水壺通電放熱，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選D。8、B【解析】元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱

12、。一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同。故選B。9、A【解析】二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。10、D【解析】A、雪糕融化的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯誤；B、濕衣服晾干是水分蒸發(fā)的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯誤；C、自行車胎爆裂是分子之間的間隙變大，故是物理變化，故錯誤；D、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣反應(yīng)的過程，故是化學(xué)變化，故正確。故選D。11、D【解析】A、測定空氣中氧氣含量時，紅磷是過量的，反應(yīng)結(jié)束后，紅磷應(yīng)有剩余，事實與

13、圖像不相符，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣含量時，燒杯中的水應(yīng)較多，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的水有剩余，事實與圖像不相符，故B錯誤；C、測定空氣中氧氣含量時，氧氣不斷消耗，瓶內(nèi)的氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，事實與圖像不相符，故C錯誤；D、測定空氣中氧氣含量時，瓶內(nèi)開始放少量的水，所以開始不為零，反應(yīng)結(jié)束后打開止夾，水倒流到集氣瓶內(nèi)，水的體積不斷增大，內(nèi)外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實與圖像相符，故D正確。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。12、B【解析】

14、實驗時，若固體藥品的用量沒有說明時，蓋滿試管底部即可，說法錯誤；電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，說法錯誤；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循，說法正確；呼出氣體中含量最多的氣體是氮氣，說法錯誤；臭氧是大氣污染物之一，說法正確；加熱固體時，試管口要略向下傾斜，目的是：防止生成的水或冷凝水倒流入試管使試管炸裂，說法正確；檢查氣密性的操作方法是先把導(dǎo)管伸入水中，再用手緊握試管外壁一會兒，若觀察導(dǎo)管口無氣泡，則裝置漏氣，水中有氣泡，說明氣密性好，說法錯誤；氦氣的密度比空氣小很多，而且化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能燃燒也不支持燃，較為安全，說法正確；故

15、正確，故選B。13、C【解析】A、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少環(huán)境污染，故A錯誤；B、淡水資源是有限的，應(yīng)愛護水資源，故B錯誤；C、工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染，故C正確；D、海洋有自凈能力是有限的，過量排放會造成海水污染，故D錯誤。故選C。14、A【解析】A、人體必需的元素有20多種,其中常量元素有11種,微量元素有10多種；故選項說法不正確；B、缺鈷、鐵易得貧血癥,故選項說法正確；C、人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。故選項說法正確；D、缺碘會使兒童發(fā)育停滯、智力低下、嚴(yán)重得侏儒癥；故選項說法正確。故選：A。15、D【解析】物理變化是指沒有生

16、成其他物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是指生成了其他物質(zhì)的變化。A.鐵鍋生銹，B.糧食釀酒，C. 食物腐敗，均生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D.白醋揮發(fā)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是看有無其他物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、甲中溶液變紅色 節(jié)約藥品，更環(huán)保 微粒溫度越高，運動速率越快 濃氨水 【解析】（1）圖1大燒杯中，甲中溶液變紅色，是因為濃氨水中的氨分子運動到甲中，和水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（2）對比改進前的實驗，改進后的實驗的優(yōu)點：節(jié)約藥品，更環(huán)保；除了證明分子不斷運動，C比B中溶液先變紅色，由此實

17、驗還可以得到的結(jié)論是微粒溫度越高，運動速率越快；這個實驗還說明，兩種試劑中濃氨水具有較強的揮發(fā)性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、126 1:2:2 6:1:14 66.7% 28g 【解析】相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！驹斀狻浚?）三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為 （2）三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，碳、氫、氮原子的個數(shù)比為 （3）三聚氰胺中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為 （4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （5）42克三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為18、23:24 氧元素（或） 【解析】解：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為（232）：（163）=23：24；（2）中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為（232）：31：（163）：19=46：31：48：19；所以中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈 集氣瓶 A 將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，