2023屆貴州省長順縣聯(lián)考九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1今年是元素周期表誕生第150周年。下圖是元素周期表的一部分，從表中不能獲取的信息是（ ）A元素在周期表中的位置B原子的質(zhì)子數(shù)C元素的相對原子質(zhì)量D原子的中子數(shù)2下列說法中錯誤的是（ ）A工業(yè)制氧氣發(fā)生的是化學變化B硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C催化劑能改變化學反應的速率D不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別

2、是質(zhì)子數(shù)不同3關于氧氣和水的說法正確的是（）A構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B組成：都含有氧元素，都是氧化物C性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D用途：都是人類生存所需要的物質(zhì)4下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是A我是紫紅色固體B我在自然界中硬度最大C我在常溫下是氣體D我會生銹5對下列實驗事實的解釋錯誤的是A硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同氧氣濃度不同B涼開水不能養(yǎng)金魚涼開水中沒有氧元素C水和雙氧水的化學性質(zhì)不同不同分子化學性質(zhì)不同D用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間間隔變大6加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）ABCD7用“分子的觀點”解釋

3、下列現(xiàn)象，不正確的是( )A濕衣服晾干分子不斷運動B氣體受熱膨脹分子間隔變大C水結(jié)成冰水分子本身發(fā)生變化D輪胎充氣分子間有間隔82021年揚州將舉辦世園會，主題是“綠色城市，健康生活”。下列行為不符合這一主題的是A倡導環(huán)保低碳生活B大力發(fā)展燃煤發(fā)電C循環(huán)高效利用資源D鼓勵乘坐公共汽車9下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是A紅磷 B木炭 C鐵絲 D石蠟10下列變化中，屬于化學變化的是A鐵鍋表面生銹 B水沸騰產(chǎn)生水蒸氣C蠟燭受熱融化 D膽礬固體研成碎末11如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關說法中不正確的是（ ）A原子核外有3個電子層B原子的核電荷數(shù)為17C元素屬于非金屬元素

4、D它的離子帶1個單位正電荷12下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A吸附B沉降C過濾D蒸餾13下列有關化學史的說法中錯誤的是（）A湯姆生發(fā)現(xiàn)電子B波義耳提出質(zhì)量守恒定律C拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣的占空氣的1/5體積D盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型14空氣中體積分數(shù)約占78的氣體是A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體15了解溶液的酸堿性對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動有重要的意義。下列說法正確的是A廁所清潔劑呈酸性B濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的硼酸C人體胃液正常的pH范圍在0.51.9D用熟石灰改良堿性土壤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16宏觀與微觀是認識事物的兩種基本角度。

5、可以用“分”與“合”的思想設計實驗證明水的組成。（ 氧原子 氫原子 ）實驗裝置圖微觀示意圖實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋通直流電。一段時間后，試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_倍。水由_元素組成。切斷電源，取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中； 用帶火星的木條伸入試管 b 中。試管 a 中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰； 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_。_、_在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。點燃氫氣，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。_。水 分 子 中氫、氧原子的個數(shù)比為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還

6、能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量_；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量_。18（8分）在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學式計算：（1）KIO3的相對分子質(zhì)量為_。（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1 kg食鹽含碘0.035 g，相當于1 kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）燃燒是人

7、類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的有_。A參加反應的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應前后各元素的化合價都不變C該反應屬于氧化反應上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是_（填化學式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當溫度超過40，白磷會燃燒，溫度超過240時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是_（寫一種即可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為_。待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激

8、光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中_點時（填A、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_。用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、元素周期表中每一個元素小方格中的漢字就是該元素的名稱，該方格就是該元素在元素周期表中的

9、位置，選項正確；B、元素周期表中方格的左上角的數(shù)字就是該元素的原子序數(shù)，與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，選項正確；C、元素周期表中方格的元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，選項正確；D、原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，需要通過計算才能得出，選項錯誤，故選D。2、A【解析】A、工業(yè)制氧氣利用液態(tài)空氣制取氧氣，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。B、硫燃燒生成二氧化硫這種有刺激性氣味的氣體，故正確。C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確。故選A。3、D【解析】A氧氣是由氧

10、分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；C氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤；D氧氣和水都是人類生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。4、D【解析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此都屬于物理性質(zhì)。A、銅的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于銅的物理性質(zhì)。故A錯誤；B、金剛石的硬度大不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)。故B錯誤；C、氮氣的狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氮氣的物理性質(zhì)。故C錯誤；D、鐵能夠生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的化學性質(zhì)。故D正確。故選D。

11、5、B【解析】A. 反應物的濃度越大，反應越劇烈，硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣濃度不同，此選項正確；B. 涼開水不能養(yǎng)金魚涼開水中沒有氧氣，此選項錯誤；C. 水和雙氧水由不同種分子構(gòu)成，不同種分子化學性質(zhì)不同，此選項正確；D. 溫度升高，分子間間隔變大，此選項正確。故選B。6、A【解析】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，一段時間后生成氯化鉀和氧氣，隨著反應的進行生成物氧氣的質(zhì)量在增加，反應停止生成物氧氣的質(zhì)量不變。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正

12、確的圖像。7、C【解析】組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動。【詳解】A、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為分子間隔隨著溫度的升高而增大，故B正確；C、水結(jié)成冰，是因為水分子間的間隔發(fā)生的改變，而不是分子發(fā)生變化，故C不正確；D、輪胎充氣，是因為是分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故D正確。故選C?！军c睛】壓強增大，分子間間隔變小，溫度升高，分子間隔增大。8、B【解析】A、倡導環(huán)保低碳生活對改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義，故不合題意；B、大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物，故符合題意；C、循環(huán)高效利用

13、資源既節(jié)能減排、又保護了環(huán)境，故不合題意；D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護環(huán)境，故不合題意。故選：B。9、C【解析】此題考查物質(zhì)在氧氣中的燃燒現(xiàn)象，A選項紅磷燃燒產(chǎn)生白煙；B選項木炭燃燒產(chǎn)生紅色火焰；C選項鐵絲燃燒的火星四射產(chǎn)生黑色固體的燃燒現(xiàn)象；D選項酒精燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；故答案選擇C10、A【解析】A、鐵鍋表面生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化B、水沸騰產(chǎn)生水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、蠟燭受熱融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、膽礬固體研成碎末的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬

14、于物理變化故選A【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化11、D【解析】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，該原子核外有3個電子層，故選項說法正確。B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），則該原子的核電荷數(shù)為17，故選項說法正確。C、該原子的核電荷數(shù)為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確。D、最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，帶一個單位的負電荷，故選項說法錯誤。故選：D?！军c睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的

15、電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學反應中易失去電子。12、D【解析】吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質(zhì)；沉降只會除去顆粒較大的雜質(zhì)，不會除去其他的雜質(zhì)；過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質(zhì)，不會除去細菌和可溶性的雜質(zhì)；蒸餾可以將水轉(zhuǎn)化成水蒸氣，得到的是純凈物，凈化程度最高；故選D。13、B【解析】A、1897年，湯姆生等人發(fā)現(xiàn)了電子，故正確；B、波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，在羅蒙諾索夫提出質(zhì)量守恒這一觀點后，拉瓦錫通過天平進行實驗進一步驗證了化學反應

16、中的質(zhì)量守恒定律，故錯誤；C、1775年，拉瓦錫通過實驗發(fā)現(xiàn)了空氣是由氮氣與氧氣組成的，其中氧氣約占空氣體積的五分之一，故正確；D、1911年，盧瑟福等人通過粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故正確。故選B。14、B【解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。15、A【解析】A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸，呈酸性，選項正確；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C、人體胃液正常的pH范圍在0.9至1.5，選項錯誤；D、熟石灰呈堿性，可用來改良酸性土壤，選項

17、錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2 氫、氧元素 復燃 氣體燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集 2:1 【解析】（1）水的電解實驗：實驗現(xiàn)象：由圖可知與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1，一段時間后，試管a （與負極相連）中氣體的體積約為試管 b（與正極相連）中氣體的體積的2倍；試管a中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，說明生成的氣體是氫氣；試管b中的氣體使帶火星的木條復燃，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣；結(jié)論及解釋：水由氫元素和氧元素組成。（2）氫氣在氧氣中燃燒：微觀示意圖：由生成2個水分子可知，參加反應的氫分子數(shù)為2個，氧分子數(shù)為1個，

18、在化學變化中，分子破裂成原子，原子重新組合成新分子，則圖中處的微觀圖示為，處的微觀圖示為；實驗現(xiàn)象：氣體燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集；結(jié)論及解釋：水分子中氫、氧原子的個數(shù)比為2:1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2t 1.28t 【解析】（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為：2.5t80%=2t（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2200 1282t x200/128=2t/xx=1.28t答：可吸收的二氧化硫為1.28t18、（1）214 （2）3912748（3）0.06 g【解析】試題分析：根據(jù)化學式可以計算化合物的相對分

19、子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)和元素的質(zhì)量，可以計算出化合物的質(zhì)量。相對分子質(zhì)量等于化學式中各原子相對原子質(zhì)量總和，所以KIO3的相對分子質(zhì)量39+127+163214；化合物中各元素的質(zhì)量比為各種元素相對原子質(zhì)量總和之比，故KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量之比391271633912748。已知碘元素的質(zhì)量求KIO3的質(zhì)量，應該用碘的質(zhì)量除以KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)，即：0.035 g127/214100%0.06 g?？键c：本題考查有關化學式的計算和推斷，化合物中某元素的質(zhì)量計算點評：本題主要考查相對分子質(zhì)量的計算、元素質(zhì)量比的計算、元素質(zhì)量分數(shù)的計