2023屆河南省博愛縣化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)鎂、鋅、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)都能生成氫氣，小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析，認(rèn)為用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸，小明所進(jìn)行的“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮

2、、分析”這一過程是屬于科學(xué)探究中的（）A表達(dá)與交流B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C反思與評價D解釋與結(jié)論2下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是（ ）ABCD3下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置氣密性C滴加液體D讀取體積數(shù)據(jù)4液化石油氣可壓縮存在鋼瓶中的原因是()A分子的體積很小B分子的質(zhì)量很小C分子在不斷運(yùn)動D分子之間有間隔5 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A它是混合物B它是一種不同于水的新物質(zhì)C它的分子之間有間隔D它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成6下列物質(zhì)排入空氣中，不會引起空氣

3、污染的是A氫氣B粉塵C二氧化氮D二氧化硫7如圖實(shí)驗(yàn)中的水發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A排水法收集氧氣B探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)C探究水的組成D探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系8下列有關(guān)敘述，對應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本類型均正確的是（）A正常雨水的pH約為5.6的原因 SO2+H2OH2SO3 化合反應(yīng)B用氫氧化鈣中和硫酸的廢水 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+H2O 中和反應(yīng)C溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 化合反應(yīng)D工業(yè)上高爐煉鐵：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)9香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等,這里的鉀、鋅、磷是指()A元素B分子C原子D單質(zhì)10下列變化中，屬于化

4、學(xué)變化的是（）A餅干變軟B霓虹燈閃爍C硬水中滴加了肥皂水D液態(tài)空氣制氧氣11下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是()A空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，在通電時能發(fā)出不同顏色的光12為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）A在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)二

5、、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，實(shí)驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是_。（2）圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，_。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒，_，放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_。14下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管從水槽中移出，則可能產(chǎn)

6、生的后果是_（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）兩種固體，生成氯化鈣和水和氨氣的方法來制取氨氣制取氨氣的發(fā)生裝置為_（填序號），氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，收集氨氣的最佳裝置是_（填序號）小紅在實(shí)驗(yàn)時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為_改正后重新實(shí)驗(yàn)，僅收集到少量氨氣，小紅認(rèn)為可能是熟石灰變質(zhì)導(dǎo)致的，熟石灰變質(zhì)的原因_（用化學(xué)方程式表示）（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w和進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如用注射器替換長頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)提供的藥品有：a濕潤的紫色石蕊試紙；b干燥的紫色石蕊試紙

7、H、I中應(yīng)依次盛放_（填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為_某同學(xué)在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾后變清查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣_（填“強(qiáng)”或“弱”）15某同學(xué)利用雙氧水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（實(shí)驗(yàn)一）：探究某瓶沒有標(biāo)簽的雙氧水是否失效。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象A取少量待測試液于試管中，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃B加熱A的試管，有氣泡產(chǎn)生，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃C再取少量待測試液于右圖的燒瓶中，連接裝置后，加熱。將帶火星木條伸入右側(cè)U型管內(nèi)復(fù) 燃（1）水槽中冰水的作用是

8、_，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。（實(shí)驗(yàn)二）：比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)操作待測數(shù)據(jù)A將5%的雙氧水x mL與0.5 g MnO2均勻混合相同溫度，相同時間內(nèi)，生成氧氣的體積。B將5%的雙氧水8 mL與0.5 g CuO均勻混合（2）A中x的值為_，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。測量O2的體積可選用下圖中的_（填裝置字母）。16水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑A中水發(fā)生了_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_；C中凈化水的方法有過濾和_D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式_檢

9、驗(yàn)氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖計算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是_g;(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？18硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3，根據(jù)化學(xué)式完成下列問題：（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_（2）磷酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（列式計算）（3）20g的硝酸銨含氧元素質(zhì)量是多少_？（列式計算）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)要求寫出下列

10、反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號表達(dá)式。（1）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣_ （2）燃燒生成刺激性氣味的氣體_（3）燃燒時火星四射，生成黑色固體_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計劃（或設(shè)計方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【詳解】小明同學(xué)“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，在表達(dá)與交流、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評價、解釋與結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于反思與評價的環(huán)節(jié)。A、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，不是

11、表達(dá)與交流，故選項(xiàng)錯誤。B、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，不是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯誤。C、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，故選項(xiàng)正確。D、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，不是解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵2、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加液體，應(yīng)該垂直懸空試管正上方逐滴滴加。故A正確；B、過濾操作應(yīng)該遵循一貼二低三靠，缺少玻璃棒引流。故B

12、錯誤；C、點(diǎn)燃酒精燈可以用火柴或者燃著的小木條，不可以用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一站酒精燈。故C正確；D、加熱試管中的液體時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的1/3，并且試管口與桌面呈45度傾斜。故D正確。故選B。3、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故錯誤。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故選B。

13、4、D【解析】液化石油氣（LPG）可壓縮存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是分子的體積、質(zhì)量發(fā)生了改變。故選D。5、C【解析】試題分析：當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，故說法錯誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故說法正確；D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，所以學(xué)式表示為：H2O，故說法錯誤故選C6、A【解析】目前計入空氣

14、污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物，不包括氫氣，故選A。7、C【解析】化學(xué)變化的有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、排水法收集氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、探究水的組成過程中有新物質(zhì)氫氣與氧氣生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C。8、C【解析】A、正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，正確的化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3，故A錯誤。B、該化

15、學(xué)方程式書寫完全正確，但中和反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故B錯誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是則三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。9、A【解析】香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等，不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鉀、鋅、磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。10、C【解析】A、餅干變軟的過程中沒有新物質(zhì)生成

16、，故是物理變化，故錯誤；B、霓虹燈閃爍是光的色散引起的，沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、硬水中滴加了肥皂水，硬水中的鈣鎂離子與肥皂水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了浮渣，故是化學(xué)反應(yīng)，故正確；D、液態(tài)空氣制氧氣是利用了液態(tài)空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選C。11、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，正確；B、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng)，稀有氣體通電時能產(chǎn)生不同顏色的光，可做電光源，正確。故

17、選C。12、C【解析】為探究鐵絲的粗細(xì)程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來進(jìn)行同時點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵發(fā)出白光純氧中氧氣含量高于空氣，氧氣含量越高，燃燒越劇烈【解析】實(shí)驗(yàn)室可用分解高錳酸鉀、氯酸鉀和過氧化氫溶液三種方法制取氧氣，產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度略大于空氣。【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下，可產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度

18、略大于空氣，因此可用排水法和排空氣法收集。故制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳，驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。（2）鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可距離燃燒，火星四射，放出大量熱，并且生成一種黑色的固體，此種固體為四氧化三鐵。故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。（3）木炭在空氣中和氧氣中均能燃燒，但由于氧氣具有助燃性，空氣中的氧氣含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于收集到的純氧，因此木炭在氧氣中會燃燒的更旺，木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)白光。14、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 水槽里的水沿著導(dǎo)管倒吸，炸裂試管 B G 檢查裝置的氣

19、密性 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 可以隨時添加液體藥品，控制反應(yīng)的速度 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ba I中濕潤的紫色石蕊試紙變紅 強(qiáng) 【解析】解：（1）KMnO4時是粉末狀藥品，要用藥匙取用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以免冷水倒吸炸裂試管；（2）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應(yīng)需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，只能用向下排空氣法收集；小紅在實(shí)驗(yàn)時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某

20、一操作，該操作為檢查裝置的氣密性；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)后發(fā)生變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（3）用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；要驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)，H中應(yīng)放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；I中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣；說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣強(qiáng)。15、讓水蒸氣冷凝 過氧化氫沒有失效 8 CD 【解析】（1）在加熱時水會汽化，可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以加入冰水的作用是讓水蒸氣冷凝；帶火星的木條復(fù)燃，說明過氧化氫分解生成了氧氣，進(jìn)一步說明過氧化氫沒有失效。（2）比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響，需要在相同的條件下，進(jìn)行比較，A中x的值為8；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是過氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；測量氧氣的體積采用的是排水法，將排出的水的用量筒收集起來，排出的水的體積就是氧氣的體積；氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水，要將瓶內(nèi)的水排出來，因此應(yīng)該選擇CD裝置作為實(shí)驗(yàn)裝置。16、物理