教育部統(tǒng)編版五年級上冊語文習(xí)作：-即景-第一課時課件

1、習(xí)作七 即景第一課時語文人教版五年級上習(xí)作七 即景第一課時語文人教版五情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 自然風(fēng)光五彩繽紛，社會環(huán)境儀態(tài)萬千。古今中外有多少畫家來畫，畫不完，有多少作家來寫，寫不盡。今天我們也來寫一寫我們眼中的美景。 自然風(fēng)光五彩繽紛，社會環(huán)境儀態(tài)萬千。古今中外有多少畫學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示1、學(xué)生自讀教材，畫出要求。2、歸納本次習(xí)作的要求：內(nèi)容上：觀察一中自然現(xiàn)象或一處自然景觀，完成作文 ：_即景寫法上：按順序，有條理地描寫景物，注意寫出景物的動態(tài)變化。1、學(xué)生自讀教材，畫出要求。順學(xué)而導(dǎo)順學(xué)而導(dǎo)怎樣才能寫好寫景作文呢？小組討論怎樣才能寫好寫景作文呢？小組討論1、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表

2、現(xiàn)在哪些方面？ 景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。1、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？ 2、如何抓住特點(diǎn)描寫景物？ 1觀察和描寫景物，要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。 2、如何抓住特點(diǎn)描寫景物？ 觀察景物的方法大致有三種： ()定點(diǎn)觀景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。 ()動點(diǎn)定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?（）移步換景。指隨著立足點(diǎn)的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。觀察景物的方法大致有三種： 描繪景物時要按一定的順序，常見的順序有： () 空間順序如：由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高等。 （b）時間順序如：寫日出，可按“日出前”“日出時”“日出后”的順序?qū)憽?（）邏輯順序如：先整體后局部等 描繪景物時要按一定的順序， 2觀察和描寫景物要多方面去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)。 我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物，其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機(jī)的平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去描摹景物，那我們的文章就會生動得多。著名作家余光中說過：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光?！?2觀察和描寫景物要多方面去發(fā)現(xiàn) 我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞