《花鳥畫》參考教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan花鳥畫參照講課設(shè)計第一課時教材剖析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生經(jīng)過模擬和增添的創(chuàng)作方法，進(jìn)一步體驗生宣紙、毛筆、墨、彩、水的性能及側(cè)鋒、中鋒、干筆濕筆方法，感覺花鳥畫創(chuàng)作的樂趣。講課內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：針對側(cè)鋒、中鋒、干筆、濕筆等不同樣樣運筆用墨的方法，及獲得的奏效進(jìn)行研究與交流。情誼：比較自然中的花鳥，賞識研究一幅花鳥畫，認(rèn)識畫家用筆用墨

2、的方法。能力：在賞識認(rèn)識花鳥畫的基礎(chǔ)進(jìn)步行模擬練習(xí)，以此來培育學(xué)生賞識水墨之風(fēng)采，感覺水墨特色。講課要點與難點：要點：寫意花鳥畫形式，特色及其發(fā)展大要；賞析作品、嶺南三月、孔雀圖、墨葡萄圖、竹石圖、小鳥等。難點：筆墨的運用。學(xué)習(xí)資料：課件、彩帶、皺紋紙、彩紙、毛線。講課過程：一、導(dǎo)入我們先來聽一聽這首曲子表現(xiàn)了些什么？播放：音樂百鳥朝鳳同學(xué)們，現(xiàn)在你們就拿起手中的筆把方才音樂中所聽到的動物畫下來吧。（用自己的測試紙畫）展現(xiàn)學(xué)生作業(yè)（贊美為主）（靜）學(xué)生自學(xué)P.34上的內(nèi)容。（課件8書中作品）要求：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan

3、認(rèn)識本節(jié)表現(xiàn)了什么內(nèi)容？你最喜愛哪一幅，為何？（4分鐘）（問）哪位同學(xué)能告訴我從方才的這段音樂動聽到了些什么呢？你本節(jié)表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（生答）（問）哪位同學(xué)能談?wù)劊阕钯p識哪一幅畫，談?wù)劄楹?？（生答）（動）同學(xué)們，現(xiàn)在分小組（4人）討論一下，談?wù)勚袊鴤鹘y(tǒng)花鳥畫繪畫有哪些特色。（40-50秒）二、賞識中國花鳥畫。那么什么是花鳥畫？作為中國畫三大科之一的花鳥畫，顧名思義是表現(xiàn)花鳥的。實質(zhì)上，花鳥畫的題材內(nèi)容是特別廣泛的。1000多年以來，史冊上記錄著大批描繪鳥、蟲、魚、山花野蔬、鵝蛙蟹蝦、谷蟲桑麻的畫家。在他們的作品中包含了與動植物生活、生長有關(guān)的全部環(huán)境，如坡石水口、林莽草地、池沼溪潭、籬落

4、棚架、鮮苔葛藤、以及四時、日、月、陰、晴、雨、雪、晨、夕等等?？梢哉f除人物以外，自然界的全部，幾乎都可以作為花鳥畫的表現(xiàn)對象。（1）“氣韻生動”是形與神在畫面上的一致，這個一致?lián)碛袠O高的藝術(shù)性。2）骨法用筆是繪畫表現(xiàn)上關(guān)于用筆的問題，是運用線描表現(xiàn)對象形體的重要技法。（唐）張彥遠(yuǎn)在歷代名畫記中說：“夫象必在形似，形似須全其節(jié)氣。節(jié)氣形似皆于本義，而歸乎用筆?！敝v課企圖：認(rèn)識中國花鳥畫的發(fā)展大要。三、教師示范讓學(xué)生找一找老師方才是用什么方法來表現(xiàn)植物與小鳥的？（沒骨法、勾染法，蘸墨、蘸色的方法可以要點講一講）講課企圖：學(xué)生觀摩側(cè)鋒、中鋒、干筆、濕筆等不同樣樣運筆用墨的方法，四、賞識書上范作P30

5、與自然中的花鳥做比較畫植物枝、干時中鋒用筆教多，墨色較干；畫葉時側(cè)鋒用筆教多墨色較濕畫鳥時概括、精練，墨塊運用教多，勾筆墨色較干些石塊的畫法勾染很多育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan注意墨色深淺的控制與水分的多罕有關(guān)五、學(xué)生模擬練習(xí)講課企圖：在賞識認(rèn)識花鳥畫的基礎(chǔ)進(jìn)步行模擬練習(xí)，以此來培育學(xué)生賞識水墨之風(fēng)采，感覺水墨特色。第二課時講課內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：經(jīng)過本課的訓(xùn)練，培育學(xué)生使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具，使學(xué)生學(xué)會運用中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥畫的技法。情誼：使學(xué)生認(rèn)識中國畫的筆墨技法與造型的關(guān)系，以及筆墨情味在中國畫中的審美

6、作用。能力：經(jīng)過對中國畫的用筆用墨方法的講解和練習(xí)，使學(xué)生的繪畫能力獲得進(jìn)一步的提升。講課要點與難點：怎樣培育學(xué)生掌握中國畫的筆墨技法，以及筆墨情味在中國畫中的表現(xiàn)。講課過程：組織講課:檢查學(xué)生學(xué)習(xí)器具準(zhǔn)備狀況。復(fù)習(xí)舊課：花鳥畫的特色與風(fēng)格、表現(xiàn)形式。評講上一節(jié)課學(xué)生作品1-2幅，指出學(xué)生作品的長處、缺點以及改正的方法。講解新課（直接導(dǎo)入）板書：寫意花鳥畫爽朗可愛的飛雀。賞識麻雀圖教師作品出示范畫讓學(xué)生察看、剖析、并思慮問題：（幻燈）圖上共畫了幾個麻雀？麻雀的身體由哪幾部分組成？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan麻雀的背部是什么顏

7、色？其他，它的嘴巴、爪各是什么顏色？教師講解（形態(tài)特色）:麻雀是我們生活中常有的飛鳥。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點，頜下有一縷黑色墜羽，雙側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，爽朗可愛。在畫麻雀從前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個蛋形組成，也許是一個棗形加蛋形組成，這樣畫麻雀就方便多了。板書剖析:（鳥的畫法）以麻雀為例進(jìn)行剖析麻雀基本造型麻雀形體結(jié)構(gòu):身子、翅膀、尾巴、爪子。結(jié)合幻燈講課，教師邊示范邊講解把麻雀的畫法編成平常易懂的小詩歌來進(jìn)行講課，教師在畫鳥的羽毛時要突出要點，盡量講得詳細(xì)一些。畫法步驟：說明：先用墨赭畫頭頂，接著畫身體和翅膀注意水分不要太多，潤筆、枯筆相結(jié)合。學(xué)習(xí)練習(xí)畫一只麻雀，教師巡回指導(dǎo)。教師要有針對性地把一些較好的作品展現(xiàn)出來激勵學(xué)生，指出長處、缺點，并對一些畫得不夠好的學(xué)生恩賜指導(dǎo)。教師