浙教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14浙教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xio qio yn sh min hu sn bi xin mo shn ch xn k chu fn 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。chn n bo zh du q zh shi bn wn shn pn you su yu 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。sh ji yn r fn f jin dn（_） （_） （_） （_）zh ju z xin hu y jin nn （_） （_） （_） （_）4. 我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。 sh w sh h

2、ou xi xn sn b nn wng（_） （_） （_） （_） （_）din dng r gu ni nai bin dan zhn sh（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。rn wi qn shn q gui shu gu lo xing nn wng xin zi zhn sh 【筆畫集訓(xùn)】6. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長(zhǎng)：（5）左長(zhǎng)右短：7. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有（ ）畫，第三畫是（ ）

3、。3、“理”有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。8. 我會(huì)按要求填空?！疤选笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫?！氨俊笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫。9. 按要求填空。1“峰”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“隔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“與”的讀音是_，第二畫是_，組詞 _。4“繁”的讀音是_，第十七畫是_，組詞_。5“榮”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是

4、_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！傍啞保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）氣（_）現(xiàn) （_）消（_）散 （_）清（_）秀春（_）滿（_） 名（_）古（_） 如（_）得（_）12. 先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。（_）（_）鳳舞 （_）（_）蜜語(yǔ) 一動(dòng)（_）（_）（_）（_）半疑 五（_）（_）色 （_）（_）虛傳1我能寫兩個(gè)帶動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：_2表示對(duì)真假是非不能肯定的詞語(yǔ)：_3形容花樣繁多的詞語(yǔ)：_13. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）

5、（_）秀麗 絢麗（_）（_） 煥然（_）（_）金光（_）（_） （_）勝（_）跡 揠（_）助（_）清新的（_） 繁華的（_） 明亮的（_）慢慢地（_） 認(rèn)真地（_） 滿意地（_）14. 將合適的詞語(yǔ)填在下面（ ）里。名山（_）（_） 一（_）石橋 （_）（_）燈光（_）（_）機(jī)器 一（_）魚塘 風(fēng)景（_）（_）15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四（_）為（_） 名（_）古（_） 大（_）紛（_）坐（_）觀（_） 神（_）活（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）自（_）自（_） 一（_）不（_） 一（_）一（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我會(huì)照樣子，寫句子。 （1）例：銀杏的葉子像把小扇子。 _（2）例：我們一邊走路，

6、一邊唱歌。 _ （3）例：天氣太熱了，我熱得直冒汗。 最喜歡的禮物到了，我開心得_。（4）例：有幾個(gè)蟲子怕什么？有幾個(gè)蟲子不用怕。 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_17. 句子集中營(yíng)。1最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海。（ 仿寫句子 ）_2李時(shí)珍不但在給人治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，還到各地去采藥。（用加點(diǎn)詞寫句子）_3 禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快被蒸干了。（ 用加點(diǎn)詞寫句子）_18. 連詞成句1幫我早晨媽媽起來(lái) 房間整理_2趕快教室同學(xué)們 上課鈴走進(jìn) 響了_3辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的是_4老師 我們 獻(xiàn)上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天_5每天 我

7、們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都_19. 照樣子，寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_(tái)。2大象又高又大，身子像一堵墻。_像_。3爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。20. 照樣子寫句子。1.你認(rèn)真聽課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！”_說(shuō):“_！”4.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。_ 。5.北京真美??！我多么想住在北京。北京真_??！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。_立刻_?！竟旁?shī)閱讀】21. 詩(shī)歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這首詩(shī)描寫了什么情景？_22. 古詩(shī)閱讀。敕勒歌北朝民歌

8、敕勒川，陰山下，天似穹（ ）廬，籠蓋（ ）四野。天_，野_，_見(jiàn)（ ）_。1先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。2給文中的加點(diǎn)字注音。3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（ ）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B.敕勒川的天空四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們的氈帳一般。4讀古詩(shī)，想象畫面填空。我看到了（_）的天空，（_）的草原（_）的牛羊。23. 課內(nèi)延伸。古詩(shī)文都有其獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，請(qǐng)你試著用“/”畫出這首詩(shī)的停頓。元夕四首（其二）不夜城中陸地蓮，小梅初破月初圓。新年第一佳時(shí)節(jié)，誰(shuí)肯如翁閉戶眠？24. 閱讀下文，回答問(wèn)題。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野

9、兔賽跑，看蘑菇打傘？1“可曾”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_，表示祖先做的這些事都是猜測(cè)的。2文段想象了祖先在原始森林里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了（）A.孩子們探究的欲望B.孩子們的無(wú)知3想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做些什么？請(qǐng)你模仿這段話寫一寫。 _25. 課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農(nóng)事忙，_。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2這兩節(jié)詩(shī)共有_句話，寫的是_季和_季的田家生活。3春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“”在選文中畫出4從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）_5“歸來(lái)戴月光”的意思是（ ）。A.回來(lái)的時(shí)候帶著月光

10、B.回來(lái)的很晚【閱讀理解】26. 閱讀選段，完成練習(xí)。清晨，湖面上飄著?。?）薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒（ ）映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1給文中加點(diǎn)的字注音。2第二自然段一共有（_）句話，第二句話中把細(xì)雨中的日月潭比作了_。我還能找到一對(duì)反義詞是（_）（_）。3這兩個(gè)自然段分別寫了日月潭_和_兩個(gè)時(shí)間段的景色。A清晨 B中午 C晚上27. 閱讀下面的文章，按要求回答問(wèn)題。一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺背著一個(gè)好沉好沉的大筐往前走，嘟

11、嘟熊跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你背。”嘟嘟熊把老爺爺送回家，老爺爺送給嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜??！回去我要美美地大吃一頓?！被丶业穆飞?，嘟嘟熊看見(jiàn)鴨大媽在賣魚蝦。嘟嘟熊想到小白鵝和哈哈龜愛(ài)吃魚和小蝦，于是就用蜂蜜換了一些。走著走著，又看見(jiàn)山羊伯伯在賣蔬菜和水果，于是又用蜂蜜給小猴淘淘換了一些桃，給小豬肥肥換了一些青菜，給包包鼠換了一些花生。大家看見(jiàn)嘟嘟熊為他們帶來(lái)了禮物，特別高興，都說(shuō)：“_?！?短文一共（_）個(gè)自然段。請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)注出來(lái)。2嘟嘟熊愛(ài)吃_，小白鵝和哈哈龜愛(ài)吃_，小猴淘淘愛(ài)吃_，小豬肥肥愛(ài)吃_，包包鼠愛(ài)吃_。3大家看見(jiàn)嘟嘟熊的禮物會(huì)說(shuō)什么？在文中橫線上寫一寫。

12、4你喜歡嘟嘟熊嗎？為什么？ _28. 同步閱讀。會(huì)唱歌的樹葉小鳥在枝頭跳來(lái)跳去，唱著歌兒。明明也樂(lè)了。她順手摘了片樹葉，含在嘴里，和小鳥對(duì)起話來(lái)“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問(wèn)好?！安脊?！布谷”那是和杜鵑交談?！叭缫猓∪缫狻蹦鞘菍?duì)畫眉的贊美。 對(duì)完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿喔呃”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來(lái)。 我問(wèn)明明：“小小的樹葉，怎么也會(huì)唱歌呀？” 明明說(shuō)：“它們是聽著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的歌聲 （_）的地方2選擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小

13、樹葉為什么會(huì)唱歌呢？_29. 閱讀短文并做題。美麗的長(zhǎng)白山長(zhǎng)白山上有一個(gè)藍(lán)色的湖，湖水很清很深， 即著名的長(zhǎng)白山“天池”。“天池”很大，原來(lái)是個(gè)火山口，后來(lái)由于泉水和雨水匯集而形成了湖。湖的南半部是朝鮮的領(lǐng)土，北半部是中國(guó)的領(lǐng)土。 長(zhǎng)白山上有處非常壯觀的景象，那就是長(zhǎng)白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，從懸崖上落下來(lái)形成了“瀑布”?！捌俨肌卑l(fā)出隆隆的響聲，把無(wú)數(shù)的小水滴灑向山澗，真好似“銀河落九天”。 長(zhǎng)白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就煮熟了。每年的七八月，是到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)，同學(xué)們，歡迎你們到長(zhǎng)白山來(lái)玩。1這篇文章有（_）個(gè)自然段。第1自然段有 （_）句話。2反義詞對(duì)

14、對(duì)碰。 高（_） 深（_） 熟（_）3“天池”的南半部是_ 的領(lǐng)土，北半部是_的領(lǐng)土。4“天池”是怎樣形成的？（用原文句子回答）_30. 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！綠特最愛(ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最愛(ài)吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最愛(ài)吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來(lái)幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個(gè)自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會(huì)填：最愛(ài)吃果皮和菠菜葉的是_，最愛(ài)吃可回收垃圾的是_，廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分類有什么作用？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。_4你的塑料玩具車壞了，里面有廢電池，你會(huì)把玩具車和廢電池分別給誰(shuí)吃？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。熊媽媽在廚房里干什么？誰(shuí)來(lái)了？接下來(lái)會(huì)怎樣？_32. 看圖寫話小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看這幅畫，畫上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨?？他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫一寫。_