個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文5篇

1、Word 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文5篇 實(shí)習(xí)不代表我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們還是要學(xué)習(xí)，由于會(huì)有許多地方需要我們?nèi)ヌ岣?，?shí)習(xí)的這些地方是關(guān)心我們成長(zhǎng)和提高的。下面是我為大家細(xì)心整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文篇1 酷熱的六月底，我們最終開(kāi)頭了期盼已久的練習(xí)。想著最終有機(jī)會(huì)進(jìn)入檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中了解自己的專(zhuān)業(yè)，心中布滿(mǎn)期盼。從第一次接觸檢驗(yàn)科開(kāi)頭，我們就是第一批開(kāi)頭實(shí)習(xí)的同學(xué)，既興奮又緊急。我們會(huì)牢記老師介紹的每一個(gè)關(guān)鍵操作點(diǎn)和留意事項(xiàng)。短短十幾天，我目睹了生化、免疫學(xué)、臨床檢驗(yàn)三個(gè)科室的勞碌，發(fā)覺(jué)工作和學(xué)習(xí)差別很大。 首先是生物化學(xué)。這里的工作基本就是流水線(xiàn)。

2、在這里，我們不僅要充分把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器有肯定的了解，由于我們不知道儀器什么時(shí)候會(huì)失效，我們需要知道這個(gè)時(shí)候如何修理機(jī)器。假如這里需要人工操作，就得說(shuō)“回血”。這樣便于患者或醫(yī)生在有疑問(wèn)時(shí)重新審核報(bào)告。不僅要對(duì)患者負(fù)責(zé)，更要做一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。 其次個(gè)部門(mén)是豁免權(quán)。與生物化學(xué)不同，免疫需要大量的人工操作。由于許多都是微測(cè)，會(huì)差到幾毛錢(qián)千里之外。老師也不敢讓我們輕易操作。許多時(shí)候只是做一些簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師的一些試驗(yàn)。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，我們蒼白的理論和簡(jiǎn)潔的課堂圖文變得詳細(xì)而生動(dòng)。 第三個(gè)部門(mén)是臨時(shí)檢查，實(shí)際上分為血液和體液。在血液的臨床檢查中，看著自動(dòng)進(jìn)行分析的流式細(xì)胞儀，

3、回憶老師上課講解的內(nèi)容，我們有了更深刻的理解。在體液的臨床檢查中，老師常常讓我們看樣本。這幾天我對(duì)剛剛結(jié)束的基礎(chǔ)臨床檢驗(yàn)科學(xué)有了更深化的了解，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人群的樣本，無(wú)論是陽(yáng)性還是陰性，都是我們以后要面對(duì)的。 據(jù)說(shuō)現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實(shí)習(xí)的時(shí)候有幸始終在詢(xún)問(wèn)站。與病人打交道需要急躁。假如說(shuō)“你好”，可能會(huì)縮短醫(yī)患之間的距離，少一些猜疑，多一些信任。 曾經(jīng)有人說(shuō)臨床試驗(yàn)室三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)潔。但是來(lái)這里體驗(yàn)了一下，你會(huì)發(fā)覺(jué)檢查工作并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)潔。就像病人手里的報(bào)告，看起來(lái)很簡(jiǎn)潔。其實(shí)是通過(guò)質(zhì)量掌握、試驗(yàn)、檢測(cè)、檢驗(yàn)、老師復(fù)檢一步步細(xì)心操作，每一步都是馬虎的。

4、雖然在外人看來(lái)，檢驗(yàn)員每天做的都是同樣的工作，但是當(dāng)事故或者特別癥狀消失的時(shí)候，可以發(fā)覺(jué)日復(fù)一日的積累是有意義的，這也是為什么檢驗(yàn)員不僅需要牢記專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還需要大量實(shí)踐閱歷的緣由。 雖然這種做法只持續(xù)了兩個(gè)星期，但是讓我對(duì)檢驗(yàn)科的工作有了許多了解，也熟悉了許多老師。我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我的將來(lái)有了新的熟悉，也讓我將來(lái)的目標(biāo)更加清楚?？傊@種做法收獲很大。我真的很感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師給了我們這么好的機(jī)會(huì)來(lái)充分了解我們的專(zhuān)業(yè)。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文篇2 本次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與設(shè)計(jì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固、豐富和拓展專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的專(zhuān)業(yè)課程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本專(zhuān)業(yè)實(shí)

5、習(xí)應(yīng)符合以下要求： 1.通過(guò)與設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)踐的接觸，加深同學(xué)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中的地位和作用的熟悉，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，增加我們的群眾觀、勞動(dòng)觀和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也要理解和觀賞設(shè)計(jì)師和工程師們仔細(xì)勤奮的態(tài)度，以及他們的責(zé)任感和使命感。 2.在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)觀看和分析一些實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，深化了解設(shè)計(jì)程序和方法。為了進(jìn)一步拓寬自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和視野，我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 3.通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師的介紹和講解，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織和系統(tǒng)化，對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行確認(rèn)、深化、鞏固和豐富。培育我們分析和解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問(wèn)

6、題的力量。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培育自立觀看、調(diào)查、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合力量。 4.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也培育了我們與他人溝通和向他人表達(dá)設(shè)計(jì)思想的力量。此外，它還訂正了我們嚴(yán)厲 的態(tài)度和看待問(wèn)題的方式。 在實(shí)習(xí)中，我也能體會(huì)到，與人溝通，表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的力量也很重要，這是我們?nèi)咳硕既狈Φ摹Ｎ矣X(jué)得這是我們會(huì)努力改善的一個(gè)方面;俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度打算一切。假如我們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和仔細(xì)的做事態(tài)度，就能解決許多不必要的麻煩。我們誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也沒(méi)有忽視這一點(diǎn)。 最終，特別感謝老師給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們親身體驗(yàn)到了辛苦和疲憊，這可以算是人生的第一次體驗(yàn)，對(duì)我們以后的

7、工作學(xué)習(xí)會(huì)有很大的關(guān)心。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文篇3 在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我仔細(xì)思索了自己的工作，并記錄下來(lái)作為對(duì)工作的階段性總結(jié)。同時(shí)，我向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了我的工作，并要求領(lǐng)導(dǎo)審查和批準(zhǔn)我的就業(yè)申請(qǐng)。 首先，我感謝科林、楊總以及公司的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部對(duì)我的認(rèn)可、聘請(qǐng)、各方面的培訓(xùn)以及給我在公司進(jìn)展的機(jī)會(huì)。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培訓(xùn)、指導(dǎo)和關(guān)心，讓我能在短短三個(gè)月內(nèi)學(xué)到最多的學(xué)問(wèn)和信息，并加以改進(jìn)。由于我之前沒(méi)有相關(guān)行業(yè)的閱歷，我知道我的不足是把握我的公司、行業(yè)和產(chǎn)品體系學(xué)問(wèn)。 1.認(rèn)真討論公司共享文件中的公司歷史和制度，了解公司深厚的歷史背景、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊涂茖W(xué)的管理體系，堅(jiān)決了我

8、在公司沃土上努力學(xué)習(xí)、扎根、努力進(jìn)展的信念。我信任隨著公司的進(jìn)展，我也肯定會(huì)大大提高自己。 2.短時(shí)間內(nèi)把握更多的行業(yè)學(xué)問(wèn)，在以后的工作中隨時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充行業(yè)學(xué)問(wèn)。你不僅在學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)問(wèn)，為自己盡快成為工作主角做好預(yù)備，還可以通過(guò)Linkedin結(jié)交更多的外國(guó)伴侶，在業(yè)務(wù)工作中學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)問(wèn)，溝通信息，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)期進(jìn)展。 3.仔細(xì)學(xué)習(xí)了商業(yè)學(xué)問(wèn)。楊總不僅重視商業(yè)學(xué)問(wèn)，而且重視商業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。與課堂式的理論灌輸相比，楊總有更多有用的方式來(lái)接待客戶(hù)，讓我們這些新人更好地了解和把握公司、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，也讓我們?cè)跇I(yè)務(wù)工作和溝通的細(xì)節(jié)上贏得更多。它增加了我們對(duì)勝利的信念。 對(duì)工作表現(xiàn)

9、的態(tài)度和看法 1.勤奮是商務(wù)工作的第一前提。在學(xué)習(xí)預(yù)備期間，勤奮學(xué)習(xí)產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司組織的各種培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記和工作日記，準(zhǔn)時(shí)詢(xún)問(wèn)公司技術(shù)部和部門(mén)同事。項(xiàng)目信息是業(yè)務(wù)工作的前提。勤于搜尋項(xiàng)目信息，總結(jié)和溝通搜尋項(xiàng)目的閱歷，能讓我更好的獲得更多的項(xiàng)目信息，勝利的幾率更大。在工作過(guò)程中，勤于總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，大膽嘗試自己的想法和閱歷。 2.擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹诠ぷ鬟^(guò)程中，要對(duì)工作過(guò)程中的事情、項(xiàng)目信息、工作方法、業(yè)務(wù)形式進(jìn)行總結(jié)和思索，這些都是工作和改進(jìn)的條件。假如一個(gè)人只是機(jī)械地工作，沒(méi)有總結(jié)和思索，他就不會(huì)進(jìn)步。但是，假如你在總結(jié)了自己的思路之后，不去

10、實(shí)踐自己的思路，那是沒(méi)有關(guān)心的，沒(méi)有關(guān)心的，是幻想的，也不會(huì)有所改善的。 3、工作改進(jìn)就是講究方法。該方法是在工作一段時(shí)間并回顧了以前的工作后總結(jié)和實(shí)踐的。工作方法的改進(jìn)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一個(gè)不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)的過(guò)程。在今后的工作中，我會(huì)不斷堅(jiān)持改進(jìn)工作方法，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，為公司制造相應(yīng)的效益。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文篇4 實(shí)習(xí)是我作為一名特別教育老師的開(kāi)頭，四年前由于一次偶然的志愿者活動(dòng)讓我萌發(fā)了從事特教的心愿，一年后我如愿考入了華東師范高校特別教育系，開(kāi)頭了我三年的特教學(xué)習(xí)生活。三年期間我努力地充實(shí)理論學(xué)問(wèn)，也跟著導(dǎo)師完成了一些項(xiàng)目，但卻從沒(méi)有正兒八經(jīng)地在特別學(xué)

11、校實(shí)習(xí)過(guò)。 4月份我正式開(kāi)頭了在中山特別教育學(xué)校實(shí)習(xí)的日子，實(shí)習(xí)前懷著簡(jiǎn)單的心情，感動(dòng)、忐忑、焦慮一方面覺(jué)得最終可以像一名正式的特別教育老師一樣長(zhǎng)時(shí)間地接觸特別孩子，另一方面又免不了擔(dān)憂(yōu)自己表現(xiàn)得不夠好。 學(xué)校首先征求了我自己的意愿，然后支配了張老師和徐老師作為我的指導(dǎo)老師，張老師是我的班級(jí)管理指導(dǎo)老師，徐老師是我的學(xué)科指導(dǎo)老師，接下來(lái)我就正式開(kāi)頭了我一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)。 還記得第一次踏進(jìn)三(3)班的老師，見(jiàn)到了班上那群可愛(ài)的孩子，當(dāng)時(shí)跳入腦海的第一個(gè)想法就是：“哦，我應(yīng)當(dāng)把這些孩子的名字先給記住”，就這樣我從記孩子的名字開(kāi)頭了我了解同學(xué)的第一步，在跟班期間我還常常跟班上任課老師交談了解每個(gè)孩子

12、的性格和力量，慢慢地我開(kāi)頭熟識(shí)了班上的每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們也漸漸地習(xí)慣了我的存在，從最初幾天見(jiàn)到我叫“姐姐”，漸漸變化為“胡老師”，雖然這是一個(gè)很平常的大事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，聽(tīng)到“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，有驕傲，但也知道自己的責(zé)任更加重了。 實(shí)習(xí)的日子很充實(shí)，每天早晨起來(lái)去接孩子，跟他們一塊兒吃飯，一塊兒上課，慢慢覺(jué)得這樣的日子再好不過(guò)。既可以跟孩子們?cè)谝黄?，又可以向每位任課老師學(xué)習(xí)，班上的每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)習(xí)期間每位老師都很熱忱地給我介紹了學(xué)校和班級(jí)的狀況，對(duì)于我的一些擔(dān)憂(yōu)和焦慮老師們也紛紛替我解惑，讓人感覺(jué)很暖和。 雖然初到中山難免會(huì)有不適應(yīng)的地方，但有一群很可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師一

13、起學(xué)習(xí)，一起吃飯、一起談天，讓生活變得特別好玩，我想我會(huì)始終記得我們一群人在機(jī)房預(yù)備公開(kāi)課的情境，也不會(huì)忘了我們?cè)谒奚釥?zhēng)論教案的熱鬧情景，我們懷揣著平凡而又瑣碎的抱負(fù)，走到一起，共同努力。 我要特殊感謝我的兩位指導(dǎo)老師張老師和徐老師，由于我之前沒(méi)有正規(guī)實(shí)習(xí)的經(jīng)受，所以我深知教學(xué)是自己很薄弱的一環(huán)，特別感謝兩位老師對(duì)我的信任和關(guān)心，她們急躁告知我語(yǔ)文教學(xué)最基本的要素，讓我看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)方面還有許多需要努力的地方。在準(zhǔn) 備公開(kāi)課的那幾天，兩位老師特別負(fù)責(zé)，給我的教案提修改看法，試講時(shí)她們關(guān)注了我教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，甚至是一張圖片，一種字體，她們對(duì)教學(xué)的這種細(xì)心程度讓我深深佩服。我也虛心接受了兩位

14、老師的看法，盡量完善自己教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，雖然最終的公開(kāi)課還是出了許多的突發(fā)狀況，但我都盡力以一名老師該有的狀態(tài)去處理。 總之在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我發(fā)覺(jué)學(xué)校的環(huán)境很好，老師很負(fù)責(zé)很和氣，這里的管理很親民，更重要的是我認(rèn)為我在這里可以接受許多的挑戰(zhàn)，更加豐富自我。學(xué)校的“三化”理念很清楚，對(duì)特別孩子的進(jìn)展很重要，我發(fā)覺(jué)學(xué)校特殊重視孩子的生活適應(yīng)，同時(shí)我認(rèn)為認(rèn)知對(duì)特別同學(xué)同樣重要，所以我會(huì)連續(xù)堅(jiān)持我的語(yǔ)文教學(xué)，我盼望可以讓我的語(yǔ)文教學(xué)更契合孩子的日常生活。值得一提的是，期望看到校本教材的早日出爐，這樣可大大提高教學(xué)的方案性和系統(tǒng)性。 雖然只有短短的一個(gè)月，但我更好地了解了自己，知道自己有哪些障礙需要

15、克服，這可能是我實(shí)習(xí)期最大的收獲吧。同時(shí)通過(guò)一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)，我也對(duì)班級(jí)的管理和學(xué)校的制度有更深刻的體會(huì)，這對(duì)入職后的生活適應(yīng)應(yīng)當(dāng)會(huì)起到很大的作用。 實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是期盼接下來(lái)的生活，盼望遇見(jiàn)越來(lái)越努力的自己，盼望自己通過(guò)努力有一天可以成為一名真正合格的特教教育老師! 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文篇5 光陰似箭，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這是剛剛踏入社會(huì)的第一份工作，回顧這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，學(xué)習(xí)到了不少的東西。讓我把以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)拿到實(shí)際中去應(yīng)用，以及學(xué)會(huì)了怎么與同事間協(xié)作，共同在工作中發(fā)揮作用。 進(jìn)入公司的第一個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己在書(shū)本上學(xué)到的學(xué)問(wèn)跟實(shí)際生產(chǎn)中的學(xué)問(wèn)還有很大的差別，車(chē)間中一些機(jī)

16、械裝置從都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更不知道其工作原理。第一個(gè)月在領(lǐng)導(dǎo)與同事的帶領(lǐng)下，到車(chē)間了解公司的產(chǎn)品，了解各種產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)以及工作原理，了解了不同的產(chǎn)品以及各種產(chǎn)品需要檢查的內(nèi)容，針對(duì)不同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出滿(mǎn)意要求的治具。在車(chē)間還對(duì)治具的原理以及調(diào)試治具的方法，有了肯定的了解。 進(jìn)入公司其次個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)跟同事的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)組裝治具，調(diào)試治具，以及繪制一些簡(jiǎn)潔的圖紙。在治具組裝過(guò)程中，培育的自己的動(dòng)手力量，以前在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，把理論學(xué)問(wèn)拿到實(shí)際應(yīng)用中來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的動(dòng)手能比較薄弱。于是在組裝治具的過(guò)程中熬煉了自己的動(dòng)手力量，增加了對(duì)之前所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，對(duì)以后的治具設(shè)計(jì)做了一個(gè)很好的鋪墊。同樣在調(diào)試治具的過(guò)程中，也熬煉了自己動(dòng)手力量，增加調(diào)試治具的閱歷。在調(diào)試過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，思索問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，為以后在公司的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)期最終一個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)SW1AG550接觸反抗，ON/OFF，震顫?rùn)z查治具進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，發(fā)覺(jué)考慮問(wèn)題要比較全面，不能根據(jù)自己的想法任憑拼湊。以及一些機(jī)構(gòu)在理論上式可以滿(mǎn)意，但是在實(shí)際應(yīng)用中存在的誤差，從而比較難已實(shí)現(xiàn)。例如在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)產(chǎn)品如何放置，產(chǎn)品如何定位，產(chǎn)品是否