部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四課件

1、語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文園地 四第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文園地 四第一課時(shí)第二課時(shí)同學(xué)們，除了語(yǔ)文書上，你還在哪里認(rèn)識(shí)新的字？日歷、包裝盒、說(shuō)明書、廣告紙第一課時(shí)同學(xué)們，除了語(yǔ)文書上，你還在哪里認(rèn)識(shí)新的字？日歷、包裝盒、說(shuō)從這張火車票上，你認(rèn)識(shí)了哪些字？從這張火車票上，你認(rèn)識(shí)了哪些字？昌chng鋪p調(diào)tio硬yng臥限乘wxinchng售shu昌chng鋪p調(diào)tio硬yng臥限乘wxinch昌chng南昌鋪p下鋪昌chng南昌鋪p下鋪調(diào)tio硬yng空調(diào)臥w調(diào)tio硬yng空調(diào)臥w乘chng售shu乘客售票乘chng售shu乘客售票昌（ ）南昌新昌鋪（ ）鋪?zhàn)拥赇佌{(diào)（ ）空調(diào)調(diào)解硬（

2、 ）堅(jiān)硬強(qiáng)硬臥（ ）臥室臥鋪限（ ）限制限定乘（ ）乘客乘車售（ ）售票售賣你能給這些字組詞語(yǔ)嗎？昌（ ）南昌新昌鋪（ 從這張火車票上，你學(xué)會(huì)了哪些新字呢？從這張火車票上，你學(xué)會(huì)了哪些新字呢？下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說(shuō)得多。柳條云朵楓葉椅子路燈胡子鞋 想想上面事物像哪些其他的物體。li讀一讀下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說(shuō)得多。柳條云朵楓葉椅子路燈胡柳條像頭發(fā)，柳條像絲帶，柳條像小女孩兒的辮子。白白的云朵像棉花，像棉花糖。楓葉像小巴掌。說(shuō)一說(shuō)柳條像頭發(fā)，柳條像絲帶，白白的云朵像棉花，像棉花糖。楓葉像小小椅子像翹起尾巴的小貓。一排排路燈像士兵。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子像小草。小椅子像翹起尾巴的小貓。一排

3、排路燈像士兵。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子像小草。你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？八路軍隱蔽（b）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩（fn）惱。那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返（fn）？躲起來(lái)。不被發(fā)現(xiàn)煩躁、苦惱舍不得離開(kāi)。你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？八路軍隱蔽（b）在山里，你能把加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)詞嗎？八路軍隱蔽（b）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？隱藏苦惱戀戀不舍你能把加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)詞嗎？八路軍隱蔽（b）在山里，敵人很難學(xué)寫留言條學(xué)寫留言條什么是留言條？ 在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，而對(duì)方不在，又沒(méi)時(shí)間等對(duì)方回來(lái)

4、，我們就寫張條子給他。這張條子就叫留言條。什么是留言條？ 在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，而對(duì)方不部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四了解留言條稱呼正文署名日期了解留言條稱呼正文署名日期寫話指導(dǎo)稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在正文下寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名下一行寫清楚年、月、日。稱呼下一行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了地把你要給對(duì)方說(shuō)的話寫清楚。寫話指導(dǎo)稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在正文下寫清楚誰(shuí)留稱呼頂格加冒號(hào)下排正文空兩格署名寫在右下方日期寫在署名下稱呼頂格加冒號(hào)下排正文空兩格署名寫在右下方日期寫在署名下游戲要求：1.找出留言條里的錯(cuò)誤。2.把留言條中的錯(cuò)誤改正。一起玩游戲游戲要求：一起玩游戲李

5、明： 請(qǐng)你明天上午九點(diǎn)在學(xué)校門口等我。2019年9月16號(hào) 請(qǐng)你明天上午九點(diǎn)在學(xué)校門口等我。 張華2019年9月16號(hào)李明： 請(qǐng)你明天上午九點(diǎn)在學(xué)校門口等我。李明： 請(qǐng)你明天上午九點(diǎn)在學(xué)校門口等我。張華李明： 請(qǐng)你等我。張華2019年9月10號(hào)李明：李明：李明： 你是我的同學(xué)，也是我的同桌。我們是好朋友，我們經(jīng)常在一起吃飯、學(xué)習(xí)、游戲。請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在學(xué)校門口等我。張華2019年9月10號(hào)李明：李明： 請(qǐng)你明天上午九點(diǎn)在學(xué)校門口等我。 張華2019年9月16號(hào)改正后的留言條李明：改正后的留言條選擇一種情況，幫他寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組

6、的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。大顯身手選擇一種情況，幫他寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。王老師： 我來(lái)還書，您不在辦公室。我把沒(méi)頭腦和不高興放您桌面上了，謝謝您！ 小新 3月15日中午王老師：小芳： 明天九點(diǎn)學(xué)校有書法小組活動(dòng)，請(qǐng)你參加。看到留言請(qǐng)給我打電話。我的電話是12345678。小新3月15日中午小芳：紅色白色黃色綠色雪白米白奶白火紅桃紅棗紅土黃鵝黃金黃草綠翠綠墨綠zom第二課時(shí)紅色白色黃色綠色雪白米白奶白火紅桃紅白色雪白米白奶白說(shuō)一說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)和后面三個(gè)詞語(yǔ)有什么關(guān)系。這四個(gè)詞語(yǔ)都是表示“白”這種顏色，后面三個(gè)詞語(yǔ)是在“白”的前面加上“雪、米、奶”這些事物用來(lái)表示不同的白色。“雪白

7、”就是像雪一樣的白色?！懊装住本褪窍衩滓粯拥陌咨！澳贪住本褪窍衽Ｄ桃粯拥陌咨＿@三個(gè)詞語(yǔ)表示的白色更加具體可感了。白色雪白米白奶白說(shuō)一說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)和后面三個(gè)詞語(yǔ)有什么關(guān)我的發(fā)現(xiàn) 這四組都是表示顏色的詞語(yǔ)。每一組都是“表示事物的詞+顏色”，表示“像一樣”的顏色。試著說(shuō)一說(shuō)藍(lán)色瓦藍(lán)天藍(lán)孔雀藍(lán)我的發(fā)現(xiàn) 這四組都是表示顏色的詞語(yǔ)。每一組都是“表示事物有山皆圖畫，無(wú)水不文章。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。 有山就成了圖畫，沒(méi)有水文章就不知道寫什么了。 有山就成了圖畫，沒(méi)有水文章就不知道寫什么了。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。 白馬悠閑地吃草，西風(fēng)吹過(guò)，塞上風(fēng)景如此遼闊；江南煙雨縹緲，杏花朵朵綻放于枝頭。 白馬悠閑地吃草，西風(fēng)吹過(guò)，塞上風(fēng)景如此遼闊；江南煙雨清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。 清風(fēng)、明月到處都有，但對(duì)俗人來(lái)說(shuō)有錢也買不到，近水遙山本為無(wú)情之物，但在詩(shī)人眼里都成了有情事物，對(duì)比性強(qiáng)烈。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 清風(fēng)、明月到處都有，但對(duì)俗人來(lái)說(shuō)有錢霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。山上的霧隨風(fēng)飄蕩,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒能看見(jiàn)山,一會(huì)