教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件：誰(shuí)輕誰(shuí)重5-優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件

1、教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件教科版小學(xué)科學(xué)課件 誰(shuí) 輕 誰(shuí) 重 誰(shuí) 輕 誰(shuí) 重生活中，我們可以通過(guò)哪些方法比較出物體誰(shuí)輕誰(shuí)重呢？生活中，我們可以通過(guò)哪些方法比較出物體誰(shuí)輕誰(shuí)重呢？ y c預(yù) 測(cè) y c 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 誰(shuí)輕誰(shuí)重 第 小組 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 預(yù)測(cè)結(jié)排列的順序統(tǒng)一用數(shù)字表示 最輕的用 1 表示，第二輕的用 2 表示，最重的用 5 表示。排列的順序統(tǒng)一用數(shù)字表示 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 誰(shuí)輕誰(shuí)重 第 小組

2、 預(yù)測(cè)結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 預(yù)測(cè)結(jié)din y din掂 一 掂din y din我們?cè)鯓拥嗔磕?？想一想：我們?cè)鯓拥嗔磕?？想一想?、選擇一個(gè)物體拿在手中2、從其他四個(gè)物品中依次選擇物品放入另一只手中，掂著比它輕得放在左邊的盤子，比它重得放在右邊的盤子。3、將已經(jīng)掂量出來(lái)的物品放在兩個(gè)盤子的中間，依次從輕重盤中拿出物品再次進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)出的物品依次排好，并給他們排好順序。方法：1、選擇一個(gè)物體拿在手中方法：誰(shuí)輕誰(shuí)重 第 小組 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 誰(shuí)輕誰(shuí)重 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果大橡皮 小橡

3、皮 乒乓球 木 天平chng y chng 稱 一 稱天平chng y chng 如何用天平稱量呢？ 回 形 針如何用天平稱量呢？ 回 形 針溫馨提示：天平使用前一定 要看天平兩端是否水平。溫馨提示：天平使用前一定 要看天平兩端是否水平。方法：1、在天平左邊盤子放上被稱量的物品。2、右邊盤子一個(gè)一個(gè)放入回形針，邊放邊數(shù)回形針的個(gè)數(shù)。3、直到天平平衡，記錄下回形針的個(gè)數(shù)，填入記錄單。方法：誰(shuí)輕誰(shuí)重 第 小組 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果稱量結(jié)果回形針個(gè)數(shù)輕重順序大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 我的發(fā)現(xiàn) 我認(rèn)為哪種方法更準(zhǔn)確？ 預(yù)測(cè) 掂量 稱量 誰(shuí)輕誰(shuí)重 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果稱量結(jié)果回形針個(gè)數(shù)輕重順序大橡皮 我們?nèi)闻判虻慕Y(jié)果是怎樣的？ 哪種方法更準(zhǔn)確？說(shuō)說(shuō)你的看法。研討：研討：誰(shuí)輕誰(shuí)重 第 小組 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果稱量結(jié)果回形針個(gè)數(shù)輕重順序大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 塊 塑料塊 我的發(fā)現(xiàn) 我認(rèn)為哪種方法更準(zhǔn)確？ 預(yù)測(cè) 掂量 稱量 誰(shuí)輕誰(shuí)重 預(yù)測(cè)結(jié)果掂量結(jié)果稱量結(jié)果回形針個(gè)數(shù)輕重順序大橡皮 拓展：拓展：謝謝大家！謝謝大家！qLC0-8R425