小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課件

1、倒推的思想倒推的思想家公園電視臺(tái)學(xué)校家公園電視臺(tái)學(xué)校1、盒子里原來(lái)有一些糖果，吃了6顆后還有5顆，這盒糖果原來(lái)有多少顆？1、盒子里原來(lái)有一些糖果，吃了6顆后還有5顆，這盒糖果原來(lái)有2、盒子里原來(lái)有一些糖果，吃了6顆后，又買(mǎi)回了10顆，現(xiàn)在有15顆，這盒糖果原來(lái)有多少顆？2、盒子里原來(lái)有一些糖果，吃了6顆后，又買(mǎi)回了10顆，現(xiàn)在有3、有甲乙兩盒糖果，共40顆，甲給了乙6顆糖后兩盒就一樣多，原來(lái)兩盒糖果各有多少顆？3、有甲乙兩盒糖果，共40顆，甲給了乙6顆糖后兩盒就一樣多，4、有甲、乙、丙三盒糖果，共60顆，甲給了乙6顆糖后，乙又給了丙5顆，三盒就一樣多，原來(lái)三盒糖果各有多少顆？4、有甲、乙、丙三

2、盒糖果，共60顆，甲給了乙6顆糖后，乙又給小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練目標(biāo)：為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)于探索的精神，我選擇以下專(zhuān)題:同與不同讓學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)的思想；相等與不相等調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用 知識(shí)的能力；變與不變數(shù)數(shù)圖形數(shù)方塊讓學(xué)生把生活經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；猴子吃桃讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)更長(zhǎng)與更短；填數(shù)游戲合理分組按規(guī)律填數(shù)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；簡(jiǎn)單推理培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力；數(shù)數(shù)算算教會(huì)學(xué)生考慮問(wèn)題要具有全面性;排隊(duì)中的學(xué)問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。目標(biāo)：為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)于探索的精神，我選擇以下專(zhuān)題第一篇：有關(guān)同與不同的習(xí)題第一篇

3、：有關(guān)同與不同的習(xí)題第一篇：有關(guān)同與不同的習(xí)題第一篇：有關(guān)同與不同的習(xí)題第二篇： 有關(guān)相等與不相等的習(xí)題提問(wèn)1：圖上有什么圖形？提問(wèn)2：如果這些散亂的圖形只讓我們看一眼，能不能正確得出那種圖形的個(gè)數(shù)多？第二篇： 有關(guān)相等與不相等的習(xí)題提問(wèn)1：圖上有什么圖形？第三篇：有關(guān)變與不變的習(xí)題【例1】下面左邊兩只杯子一樣大，里面盛的水也一樣多。如果把左邊杯子里的水分別倒入右邊的杯子里，右邊的兩個(gè)杯子里的水還是一樣多嗎？第三篇：有關(guān)變與不變的習(xí)題【例1】下面左邊兩只杯子一樣大第四篇：有關(guān)數(shù)數(shù)圖形的習(xí)題1、下邊的圖是由（ ）種圖形組成的，其中三角形有（ ）個(gè)、長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)、正方形有（ ）個(gè)、圓形有（ ）

4、個(gè)。第四篇：有關(guān)數(shù)數(shù)圖形的習(xí)題1、下邊的圖是由（ ）種圖第五篇：有關(guān)數(shù)方塊的習(xí)題1、數(shù)一數(shù)下面的形狀是由幾個(gè)小正方體組成的。第五篇：有關(guān)數(shù)方塊的習(xí)題第六篇：有關(guān)猴子吃桃的習(xí)題例一、那只猴子先吃到桃子？第六篇：有關(guān)猴子吃桃的習(xí)題第七篇；有關(guān)填數(shù)游戲的習(xí)題1、在圖中分別填入19，使兩條直線上五個(gè)數(shù)的和相等，和是多少呢？2、把1、2、3、4、5、6、7填入圓圈，使每行三個(gè)圓圈的數(shù)相加的和都相等。第七篇；有關(guān)填數(shù)游戲的習(xí)題2、把1、2、3、4、5、6、第八篇；有關(guān)合理分組的習(xí)題【例1】把1、2、3、4這四個(gè)數(shù)分別填入“”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+【試一試】把2、3、4、5這四個(gè)數(shù)分別填

5、入“”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+第八篇；有關(guān)合理分組的習(xí)題第九篇；有關(guān)按規(guī)律填數(shù)的習(xí)題例1.找出下面各數(shù)的排列規(guī)律，在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 11，2，3，4，（ ），（ ） 22，4，6，8，（ ），（ ） 345，40，35，（ ），（ ）例2.找規(guī)律填數(shù). 11，2，4，7，11，（ ），（ ） 21，3，7，1321，（ ），（ ） 31，2，4，8，16，（ ），（ ） 第九篇；有關(guān)按規(guī)律填數(shù)的習(xí)題例2.找規(guī)律填數(shù).第十篇；有關(guān)簡(jiǎn)單推理的習(xí)題1、小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來(lái)小明的郵票比小紅的多（ ）枚。2、王老師和張老師帶著14個(gè)小朋友

6、到公園去玩，他們一共要買(mǎi)（ ）張票3、如果一=5 12一=8，那么=( ) =( )4、如果+=24 一=6，那么=( ) =( )第十篇；有關(guān)簡(jiǎn)單推理的習(xí)題3、如果一=5 12一=第十一篇；有關(guān)數(shù)數(shù)算算的習(xí)題有一天，閆老師給數(shù)學(xué)興趣組的同學(xué)出了幾道“試眼力”的題目：第十一篇；有關(guān)數(shù)數(shù)算算的習(xí)題第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問(wèn)的習(xí)題1集合啦我排第2我排第7想一想：小狗和熊貓之間有幾只小動(dòng)物？23456741第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問(wèn)的習(xí)題集合啦我排第2我排第7想第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問(wèn)的習(xí)題1、小麗的左邊有2個(gè)人，右邊有4個(gè)人，這一排一共有幾個(gè)人？2.大家排隊(duì)跳繩，小明排在第10個(gè)，他的后面有8人。問(wèn)這一隊(duì)一共有幾個(gè)人？第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問(wèn)的習(xí)題2.大家排隊(duì)跳繩，小明排數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)：1、 全面開(kāi)發(fā)孩子的左右腦潛能，提升孩子的學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造力。2、 通過(guò)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)活動(dòng)和策略游戲, 對(duì)思維的廣度、深度和創(chuàng)造性方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。3、 根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒的數(shù)學(xué)推理