數字化與編碼第1課時高中信息技術人教-中圖版（2019）必修1

1、1.2數字化體驗探索體驗數字化生活 信息技術的發(fā)展與普及為我們創(chuàng)造了一個全新的數字化生活環(huán)境。例如，共享單車、在線購物、網絡通信和遠程醫(yī)療等，它們在給我們帶來生活便利的同時，也在逐漸地改變著我們的生活方式。1.數字化及其作用模擬信號和數字信號 一般來說，通信系統(tǒng)中有兩種主要的信息傳輸形式：一種是模擬信號，其信號波形可以表示為時間的連續(xù)函數；另一種是數字信號，它在取值上是離散的、不連續(xù)的，例如以“0”和“1” 來表示二進制數字信號。模擬信號和數字信號雖然是兩種不同形式的信號，但它們在傳輸過程中是可以相互轉換的。連續(xù)和離散連續(xù)：人的身高、水的溫度、跑步的速度離散：人周歲時的身高、水某一時刻的溫度、

2、跑步時每分鐘的速度1.數字化及其作用模擬信號和數字信號模擬信號和數字信號模擬信號數字信號時間連續(xù)，取值連續(xù)時間離散，取值離散t值t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8 t9 t10 t11采樣通過采樣、量化和編碼等步驟可以將模擬信號轉換為數字信號。1.數字化及其作用生活在數字世界 數字化是將復雜多樣的事物屬性或特征轉化為計算機可處理對象的過程。這些信息被數字化后可以更方便地在數字設備中存儲、處理和傳輸。玩游戲啦！游戲規(guī)則： 有4組圖片，每組圖片有6個生肖，看看自己的生肖是否在本組中，然后回答“有”或“沒有”，4次之后，猜出對方的生肖。一、生肖編號，做好記錄2.根據回答，做好記錄（

3、對象的生肖在該組中記為“1”，不在該組中記為“0”）。1.給各生肖編號。對象第一組第二組第三組第四組猜測生肖編號猜中A0010牛2是B1011狗11是C1010雞10是D0111馬7是.對象第一組第二組第三組第四組猜測生肖編號猜中四組組合A0010牛2是0010B1011狗11是1011C1010雞10是1010D0111馬7是0111.1.這些數字僅由 0和1 組成，這樣的數是二進制數。2.二進制數是逢二進一。 3.二進制數的書寫格式：（*）2。4.生肖編號與一組二進制數都表示同一個生肖。這個表格有什么特點？生肖編號和二進制數有什么關系？10+1=?11+1=?0+000+111+1102.

4、二進制與數制轉換二進制的基數為2，兩個基本數碼是0和1；采用逢二進一的進位規(guī)則，例如1+1=10；不同的數位對應不同的權值，權值用基數的冪表示。2.二進制與數制轉換 由于計算機中的操作需要通過二進制來實現，因此計算機中的數值計算就需要將十進制數轉換成二進制數。十進制整數轉換為二進制數可采用除2反向取余法，即將十進制整數除以2，得到商數和余數，用商數再除以2，依此類推直到商數為0為止，將每次得到的余數按照逆序排列，即為換算的二進制數的結果。2.二進制與數制轉換2.二進制與數制轉換 通常，十進制整數轉換成R進制數采用“除R反向取余法”。R進制數轉換成十進制數采用“按權展開求和法”。1.二進制數中，

5、共有（ ）個數字，分別是（ ）。2.二進制數11+1=（ ）。 A.111 B.12 C.100 D.10003.下面各數制的數中，八進制數的正確格式是（ ）。（多選） A.（19）8 B.（12）8 C.27O D.1234H E.11110B4.123O =（ ）D。 A.83 B.45 C.12 D.1235.75D =（ ）H。 A.411 B.4B C.11A D.12320和1CBCAB6.45O =（ ）D。 A.776 B.45 C.37 D.407.78D =（ ）O。 A.116 B.46 C.23 D. 1138.八進制數中的數字包括（ ）。9.十六進制數中的數字包括（ ）。10.（27）10 =（ ）2。（5分）CA0,1,2,3,4,5,6,70,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F1101111.（1001）2 =（ ）10。12.123H =（ ）B。13.123O =（ ）B。14.請描述二進制數轉換成十進制數的過程。15.嘗試概括出