對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案

1、Word 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案 端午節(jié)粽子幾乎火遍全國(guó)大江南北了，尤其是江南水鄉(xiāng)人家，粽子的花樣和種類甚是繁多，下面給大家共享一些關(guān)于對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花)，還有很多傳奇、故事，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 3.樂(lè)于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 4、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的傳統(tǒng)禮儀基

2、本動(dòng)作：揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。 活動(dòng)預(yù)備： 1.端午節(jié)的故事PPT; 2.做香包的材料：香料、布、針、線;包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料。 3.漢服幾套。 4.聯(lián)系幾位熱心的家長(zhǎng)代表，幫忙完成制作活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭： 淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今日我們邀請(qǐng)了幾位小伴侶的爸爸媽媽、爺爺奶奶

3、，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎! 二、家長(zhǎng)代表結(jié)合PPT敘述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。 三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請(qǐng)個(gè)別小伴侶穿上漢服進(jìn)行表演展現(xiàn)。 四、端午節(jié)賽歌會(huì)，請(qǐng)各班的小伴侶們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。 大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)。(大班孩子穿上漢服表演) 小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋 五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展現(xiàn)端午風(fēng)俗表演

4、。 第一組：包粽子。 其次組：做香囊。 第三組：編蛋網(wǎng)。 第四組：結(jié)五絲。 第五組：做綠豆糕。 六、活動(dòng)結(jié)束，向參加的家長(zhǎng)代表表示感謝，并代表幼兒園的全體老師祝家長(zhǎng)及小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)，合家幸福! 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案篇2 端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日。在我國(guó)民間，端午節(jié)有許多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝愿的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開(kāi)展一些列慶祝活動(dòng)，詳細(xì)方案如下： 一、活動(dòng)目的 端午節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民樂(lè)觀參加，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增加社區(qū)分散力的作用，更

5、能寓教于樂(lè)，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，然而深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。 二、活動(dòng)主題 “品嘗端午，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽 三、活動(dòng)時(shí)間 端午節(jié)前夕 四、活動(dòng)地點(diǎn) 三江超市門口 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”競(jìng)賽 在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子競(jìng)賽，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民齊參加，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。 參加對(duì)象：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民 活動(dòng)方式： 1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。 2.由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。 3.向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。 4.凡參與競(jìng)賽者都

6、送一份紀(jì)念品。 5.競(jìng)賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二)端午飄香、釣香粽競(jìng)賽 社區(qū)居民分小組參與競(jìng)賽，根據(jù)嬉戲規(guī)章在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，然而每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。 參加對(duì)象：社區(qū)居民 (三) 蛋體彩繪 參與活動(dòng)的居民或小伴侶每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)比出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。 (四)趣味有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參加答題，答對(duì)者獲得禮品一份。 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案篇3 一、活動(dòng)背景： 傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才智的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此

7、更簡(jiǎn)單在淡化的過(guò)程的丟失，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是由于傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。 二、活動(dòng)主題： 情濃五月天，歡快度端午 三、活動(dòng)目的： 1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。 2、通過(guò)開(kāi)展包粽子競(jìng)賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣，放松身心，讓單位職工體會(huì)到大家庭的暖和。 四、活動(dòng)時(shí)間： _月_日 五、活動(dòng)地點(diǎn)： _活動(dòng)室 六、主辦單位： _公司 七、活動(dòng)對(duì)象： 全體職工 八、活動(dòng)內(nèi)容及流程： (一)包粽子 1、參與活動(dòng)的同事及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合 人員、物品就位后，包粽子正式開(kāi)頭。

8、 2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟 (二)室外嬉戲： 嬉戲一：結(jié)對(duì)而行(3組3人共2輪)7獎(jiǎng) 道具：繩子若干 參與人員：兩人一組或多人一組參與 嬉戲規(guī)章：本嬉戲要求場(chǎng)地較大，嬉戲開(kāi)頭時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)頭”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本嬉戲要求參與者的協(xié)作默契。 嬉戲二：運(yùn)氣球3組3輪進(jìn)行6獎(jiǎng) 1.嬉戲形式：兩人一組，進(jìn)行競(jìng)賽。 2.嬉戲規(guī)章：每對(duì)參賽者都要首先抽簽，抽到哪個(gè)部位，就用哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)氣球。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)頭。 3.時(shí)間最短返回者獲勝。 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的

9、教育方案篇4 活動(dòng)背景： 一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最興奮的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。他們的奇怪 心和求知欲望隨之而來(lái)，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣針對(duì)孩子們劇烈的奇怪 心，我們?cè)O(shè)計(jì)了端午粽飄香活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。 3、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 每個(gè)小伴侶帶30個(gè)粽葉，帶一點(diǎn)綁繩(盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料)，伙房預(yù)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇。 2、親子一起包粽子，體驗(yàn)

10、勞動(dòng)的樂(lè)趣。 3、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂(lè)。 4、離園時(shí)帶一個(gè)粽子回家讓大人品嘗，體驗(yàn)勝利與共享的歡樂(lè)。 活動(dòng)時(shí)間： 本周午上午。 溫馨提示： 各位老師和伙房工作人員，盡量早做預(yù)備，9點(diǎn)以前包完，保證午餐按時(shí)進(jìn)行。 對(duì)端午節(jié)有啟發(fā)的教育方案篇5 活動(dòng)地點(diǎn)： 中班各教室 活動(dòng)策劃： 中班組全體老師 活動(dòng)范圍： 中班班級(jí)組 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。 2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣。 3、激發(fā)幼兒的喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。 活動(dòng)程序： 1、班級(jí)組成員共同爭(zhēng)論制定活動(dòng)方案。 活動(dòng)預(yù)備： 商議 活動(dòng)流程、預(yù)備材料、組織形式。 活動(dòng)名稱： 五月五過(guò)端午活動(dòng)形式：各班通過(guò)

11、向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng)，再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。 活動(dòng)材料： 粽子、視頻、課件等。 2、各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。 介紹端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗? 了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。 師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗? 老師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。 幼兒觀賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。 手工制作彩粽。 3、在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。 活動(dòng)反思： 為了讓小伴侶了解“端午節(jié)”這一中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)小伴侶喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開(kāi)展了“走進(jìn)端午”活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們通過(guò)故事向小伴侶介紹了端午節(jié)的由來(lái)，了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小伴侶介紹了端午節(jié)的.習(xí)俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小伴侶還和粽子來(lái)了個(gè)親熱大