大班春節(jié)主題班會(huì)教案2022年

1、大班春節(jié)主題班會(huì)教案2022年 春節(jié)是民眾娛樂狂歡的節(jié)日。元日子時(shí)交年時(shí)刻，不知在這樣一個(gè)喜慶的節(jié)日里，幼兒園們會(huì)準(zhǔn)備關(guān)于春節(jié)什么樣的教案活動(dòng)呢?以下是為大家準(zhǔn)備了大班春節(jié)主題班會(huì)教案2022年范本，歡迎參閱。 大班春節(jié)主題班會(huì)教案一 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。 2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。 3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。 4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮 聽聽音樂中的喜慶氣氛

2、，激起幼兒愛好。 二、初步學(xué)念兒歌 出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。 讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了? (把小朋友的圖片貼到背景圖中) 提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。) 用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。) 用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。 三、看圖片，完整學(xué)念兒歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿

3、紅包， 大家說聲新年好。 四、拓展 提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成等) 嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成”等等。 每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。 【活動(dòng)延伸】 在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。 大班春節(jié)主題班會(huì)教案二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感愛好。 2、體驗(yàn)過新年的快樂。 3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶 活動(dòng)過程： 一、引起愛好： (師生每

4、人戴一頂新年帽進(jìn)教室) (教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒) 師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真興奮呀! 二、觀察溝通： 1、(圍坐) 師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物? (引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征) (幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)) 2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢? 幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。 三、游戲分享： 1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物? 幼兒拆禮物 觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。 2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子) 這些毽子是

5、什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色) 3、幼兒玩毽子 師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧! (可采納多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等) 如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好! 放背景音樂新年好。 大班春節(jié)主題班會(huì)教案三 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒重新體會(huì)過年愉快的情景。 2、讓幼兒養(yǎng)成講文明，有禮貌的習(xí)慣。 3、讓幼兒懂得拜年體現(xiàn)我們中華民族尊老愛幼的一種美德。 4、樂于參加新年的活動(dòng)。 5、感受到節(jié)日的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 如何培育幼兒尊敬長輩和學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、糖、

6、餅干若干。 2、錄音機(jī)一臺(tái)。 3、紅包若干個(gè)。 活動(dòng)過程 1、分組：第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。 第二組：敬老院的爺爺、奶奶。 第三組：爸爸、媽媽、孩子。 2、活躍氣氛： 師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎? 今天，我們一起來做個(gè)“拜年”的游戲。 3、游戲開始，各組各就各位。 放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!” 在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。 指#教案# 導(dǎo)語：請(qǐng)爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。 爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。 小扮演者們?cè)谝黄８Ｂ曋袠烽_了懷。 引#教案# 導(dǎo)語：小朋友們，你們忘記

7、了敬老院的爺爺、奶奶了嗎? 于是，爸爸、媽媽領(lǐng)著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。 4、游戲結(jié)束。師幼溝通游戲的心得： 尊敬長輩，對(duì)人有愛心，有禮貌。 5、小結(jié)：點(diǎn)評(píng)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，表揚(yáng)仔細(xì)扮演角色的幼兒，激發(fā)幼兒的表演愛好。 大班春節(jié)主題班會(huì)教案四 活動(dòng)目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。 2、了解各種過年的習(xí)俗。 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 活動(dòng)過程 一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年 你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說) (出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說，瞧!這就是年，

8、看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳? 年頭長觸角它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉! 二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法 你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述) 那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片) 你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。 放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕) 那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢? 紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕) 新年中，還有哪些東西也是紅色

9、的，也會(huì)讓年感到害怕呢? 年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。 穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢! 年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時(shí)我們還要貼什么? 拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了! 完整講述：故

10、事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢? 小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。 三、閱歷提升：豐富各地過年的習(xí)俗 過度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎? 觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法。看! 團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓 到各家各戶拜年：互相祝福 舞龍燈：歡騰喜慶 舞獅：同上 踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高 包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了! 做年糕：節(jié)節(jié)高升 小結(jié)：原來，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋

11、洋、快快樂樂地度過年的，這樣，年就會(huì)害怕出來吃人了。 大班春節(jié)主題班會(huì)教案五 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。 2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。 3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。 4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、寒假前布置任務(wù)，請(qǐng)家長配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情。 2、語言下P1。 活動(dòng)過程： 一、討論春節(jié)里的活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情? 幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候，其表情是什么樣的?想想他們的心情又會(huì)是怎樣的? 想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么? 二、說說你喜歡的快樂事 在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓舞幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。 老師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。 請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言，老師鼓舞幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂。 三、聽聽他們的快樂事 組