青春夢想廣播稿

1、第 頁青春夢想廣播稿青春，少年在追夢 青春有太多莫名地心情，等著我們?nèi)ソ?jīng)驗(yàn)去感傷。 如若摒棄全部的情感，我們僅剩下的是蒼老。 被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。 如若丟棄了全部的幻想，我們僅剩的是空殼。 忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾， 拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)生疏的小巷。 時(shí)間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。 眼角淡淡的悲傷，眼眶潮濕的淚水， 都在我們來不及掩飾的臉上出現(xiàn)又消逝。 青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。 孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的幻想。 幻想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)幻想， 就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。 直至我們的耐性被磨滅，

2、內(nèi)心的無望卻仍在歌頌。 有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)， 那已不重要。 重要的的是， 有多少人能在經(jīng)驗(yàn)黑白后照舊堅(jiān)持最初的夢。 做不到的，叫幻想; 做得到的，叫志向。 幻想屬于青春的少年，志向?qū)儆谶t暮的青年。 人總是想在自己的走過的路留下蹤跡， 是為了日后回首曾擁有與失去的全部。 用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。 用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心無望。 關(guān)于青春勵(lì)志幻想的廣播稿：舍掉你，去追夢 人生有時(shí)候短暫不過一瞬，有時(shí)候漫長卻因?yàn)樘嗟腻e(cuò)在手中悄然消逝，行走在路途中，我們到達(dá)了青春驛站，隨之，一個(gè)個(gè)選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生 有時(shí)候，閑逛走在校內(nèi)，看那人來人往，但最終一

3、個(gè)身影卻深深烙印在我們心中，幻想，父母的期望，那個(gè)你讓我深深掙扎，期望去追逐你的.步伐，牽手一起走過最美的時(shí)間。但父母的期望出現(xiàn)在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時(shí)間，用努力一步步走出這里，展望將來 我想人生不會(huì)十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過早地開放必定過早的凋謝，假如是那樣，也該去舍棄那些漂亮的幻想，在最美的時(shí)間去揮灑汗水讓自己的人生無悔，趁我還年輕，努力的追夢 有得必有失，那些幻想也該先隨風(fēng)飄逝了或許舍掉你，是一個(gè)錯(cuò)，但我想假如因?yàn)槟惴艞壩易蠲赖膲?，那么假如有一天你走了，我將一無全部 關(guān)于青春勵(lì)志幻想的廣播稿：青春追夢人 從不敢停下腳步 甚至一個(gè)回頭， 我怕時(shí)間匆忙， 跟不上

4、你的節(jié)奏， 迷失在哪十字路口。 路途的景色， 迷醉了蝴蝶。 或許是你美過了風(fēng)景。 所以我選擇了接著前行。 其實(shí)我知道肩上的負(fù)擔(dān)比這更重要! 總有人遙想有美妙的將來。 總有人信任是老天的支配。 我只祈求夜晚多給我一絲白天， 讓我不失去她的背影， 迷失在未知的明天。 天已微微發(fā)亮， 我要整理行裝， 等晨鈴的呼喊聲響， 追夢的人又在路上。 關(guān)于青春勵(lì)志幻想的廣播稿：我只是一個(gè)追夢的人 人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn)，何處不是終點(diǎn)?；蛟S是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能找尋到心靈可依靠的那個(gè)站點(diǎn)，不問紅塵，不問世事，不須要誓言，不須要相守，心與心的交融能始終持續(xù)到下一個(gè)輪回。

5、 不是生不同時(shí)，也不是想見恨晚，更不是素不相識(shí)。明明是普一般通的兩個(gè)凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會(huì)再有人苦痛。真在乎-我想恒久也不會(huì)累，只要將來夢還在，何怨怨天不由人。 我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜愛那時(shí)間恒久不夠用的感覺，為夢追尋一生的精神，并不須要夢的醒悟。不過也罷了，或許并不是全部難受都可以呼喊?；蛟S每個(gè)人都有一些說不出的隱私，挽不回的缺憾，觸不到的幻想，忘不了的愛。 假如有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以勸服自己還你一片安靜的理由。 青春幻想廣播稿4 開場音樂楊培安我信任

6、 開場語 女：青春是陽光，活力充足 男：青春是禾苗，強(qiáng)壯成長 女：青春是甘霖，滋潤心田 男：青春是長河，源遠(yuǎn)流長 女：青春是多彩的花季 男：青春是敞蕩的胸懷 女：青春是斑斕的光環(huán) 男：校內(nèi)廣播站就是青春綻放的地方 合：這是勞碌而充溢的一天，青春校內(nèi)廣播站又與大家相約今日，歡迎大家收聽寧晉六中青春校內(nèi)的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是年級(jí)班播音員 男：我是 女：今日的廣播內(nèi)容是國家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活學(xué)問在線、歡樂大巴。 一、 國家新聞 國內(nèi)許多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近始終在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1101

7、個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中PM10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1012名。 二、學(xué)習(xí)直通車：初中歷史學(xué)習(xí)方法 許多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒能駕馭歷史學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦說過：“勝利就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行正確的學(xué)習(xí)方法，歷史 以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽課、二部曲。 （一）課前預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新學(xué)問的打算工作。預(yù)習(xí)將干脆影響聽課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：閱讀教材；了解本節(jié)的內(nèi)容提要；確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；找出上課時(shí)應(yīng)

8、重點(diǎn)解決的問題，特殊是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)不理解感到有困惑的地方，上課也可以特殊留心，聽課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。 （二）課堂聽課。 聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，駕馭基本歷史學(xué)問和線索。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，集中留意力，剛好和精確地汲取老師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思索，一方面要對(duì)聽到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息剛好作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息

9、加以篩選，以汲取有價(jià)值的信息。聽課的思索也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)供應(yīng)便利，更重要的是它能使我們在學(xué)習(xí)時(shí)高度集中留意力，深化理解老師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)肯定會(huì)事半功倍。 三、生活學(xué)問在線：有效復(fù)原視力的小方法 1、遠(yuǎn)方注視： 找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)整放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲憊。不要瞇眼，也不要總擠眼，解除雜念、集中精力、聚精會(huì)神的注視25秒，分辨草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方3

10、0厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再注視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。 2、晶體操 轉(zhuǎn)瞬：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的依次轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。 找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，來回20次。 3、推拿操 實(shí)行坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛四周的穴位。要求取穴精確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼

11、眶外上角處。 ） 擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊 挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠 揉四白穴：用食指揉按臉蛋中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。 按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指其次節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上-外上- 外下-內(nèi)下，使眼眶四周的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。 四、歡樂大巴：數(shù)學(xué)課上 初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是X乘以xx乘以xx乘以xx” 老師：“究竟乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以xx乘以

12、xx乘以xx” 只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？” 他答：“我似乎聽到你在叫我?！?結(jié)束語： 男: 每一次相聚都是那么短暫 女: 每一次懷想都是那么香甜 合: 讓我們在歡樂的海洋里翱翔！ 男: 讓我們手牽著手。 男: 讓我們肩并著肩。 合: 同學(xué)們下次再見! 青春幻想廣播稿5 偶然的，在一個(gè)角落里找到自己從前寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的漂亮，詩句雖略顯無趣卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。 多少年來，不再有幻想，不再有希翼，不再憧憬不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j

13、廢義正詞嚴(yán)!這還是我嗎我以前的志向呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的傲慢，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的幻想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就猶如這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍o趣的謊言來欺瞞自己，以便給自己的自甘頹廢找尋借口!這十多年來，我輸給了自己! 在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的幻想，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些美麗的詩句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人寵愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活乏累了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些寵愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著按部就班的平凡

14、的日子。那個(gè)絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破裂了，以前的向往，以前的豪情，也就被自己深深地安葬了。 這么多年都在無所作為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，假如當(dāng)時(shí)我能夠堅(jiān)持，假如有人能夠一向給我激勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最終明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐幻想的絆腳石。 從今，我必需要變更自己的人生看法，挑戰(zhàn)自我的自甘平凡，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從今刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?；蛟S這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)驗(yàn)

15、也看成是我人生的一種財(cái)寶記得摯友曾對(duì)我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯(cuò)，假如沒有以前的經(jīng)驗(yàn)，也不會(huì)有我這天的生活感悟，這樣來看，我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)驗(yàn)?zāi)?人，總是會(huì)在沖突中掙扎，在苦痛中選擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣變更，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的選擇，怨不得任何人。這個(gè)世上原來就沒有什么救世主，假如自己不想著超越，沒人幫得了你。 因此，我不管自己能不能勝利，結(jié)果已不再重要，我更注意那一路走過的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)會(huì)每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與悲觀，能在坎坷中

16、完善，在困難中成熟，苦也不失是一種歡樂。 青春幻想廣播稿6 A：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 B：歡迎收聽本期的廣播站節(jié)目，我是主持人XXX。 A：我是主持人XXX。本期我們將談?wù)勚鞠颉?歌： B：年少時(shí)，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那 些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳 邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之 為志向。一個(gè)最美的字眼！ A：志向，包含著我們對(duì)將來的憧憬，對(duì)將來的希望，對(duì)將來美妙的向往。 金色的童年， 沉淀著兒時(shí)的歡樂、沉

17、淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意 于回味。 A：小時(shí)侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得 兒時(shí)的我多么的天真。 長大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們 渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?B：的確，每個(gè)人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振 作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我 信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)使自己的志向成真！ A：志向是石，敲出星星之火；志向是燈，照亮夜行的路。 B：志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，志向 也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳嫌篮愕某岚?，讓?們一起放飛自己的志向！ 歌： A：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理