小學(xué)年度音樂(lè)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小學(xué)年度音樂(lè)工作計(jì)劃學(xué)校年度音樂(lè)工作計(jì)劃1今日是我走上音樂(lè)教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級(jí)從一班級(jí)到六班級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級(jí)全部的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：一、對(duì)自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1、仔細(xì)備課，備課時(shí)留意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充斥知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂

2、保持愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂(lè)。使他們能興味盎然，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去。二、對(duì)同學(xué)的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級(jí)的同學(xué)為主，培育練聲的愛好;歌頌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌;按老師的手勢(shì)，整齊地歌頌;用正確的口形，唱好。視唱、知識(shí)、練耳：1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂(lè)的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂(lè)的精美、動(dòng)聽，產(chǎn)生開心的感覺(jué)。逐步體會(huì)

3、旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我盼望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的愛好愛好，使愛音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最末可以達(dá)到一個(gè)整體成果有所提高共同進(jìn)步的好局面。以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入雙語(yǔ)使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別不遺余力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把

4、他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識(shí)，和雙語(yǔ)共成長(zhǎng)。學(xué)校年度音樂(lè)工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想：新學(xué)期，依據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程改革，開展學(xué)校音樂(lè)課程討論，加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)的討論、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)音樂(lè)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂(lè)基礎(chǔ)教育教學(xué)的進(jìn)展。工作要點(diǎn)：1、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)聽課、評(píng)課，針對(duì)實(shí)際解決問(wèn)題，認(rèn)仔細(xì)真為學(xué)校、老師、教學(xué)服務(wù)。2

5、、加大教改、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢(shì)，以活動(dòng)促教研，堅(jiān)持以“骨干老師培訓(xùn)班”、“學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培育一批骨干老師。3、開展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)討論，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)音樂(lè)新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。4、繼續(xù)仔細(xì)抓好區(qū)老師合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作、表演出更多更好的藝術(shù)作品，提高音樂(lè)老師的專業(yè)素養(yǎng)。5、細(xì)心組織，仔細(xì)預(yù)備深圳市中學(xué)校生第八屆合唱節(jié)。5月22日進(jìn)行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日進(jìn)行全區(qū)中學(xué)校生合唱競(jìng)賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取在市第八屆中學(xué)校生合唱競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成果。6、結(jié)合音樂(lè)老

6、師專業(yè)特點(diǎn)和要求，有針對(duì)性的開展繼續(xù)教育工作。7、年輕老師開展比武活動(dòng)，激勵(lì)我區(qū)音樂(lè)老師提高專業(yè)水平，為基層老師搭建施展才華的舞臺(tái)，本學(xué)期五月份將進(jìn)行全區(qū)中學(xué)校年輕老師專業(yè)基本功競(jìng)賽五年教齡內(nèi)-彈唱跳。8、開展龍崗區(qū)音樂(lè)優(yōu)秀科組評(píng)比活動(dòng)，并報(bào)送優(yōu)秀科組參與市音樂(lè)優(yōu)秀科組評(píng)比活動(dòng)。工作安排：音樂(lè)學(xué)科周工作安排表周次內(nèi)容地點(diǎn)12科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議清林學(xué)校33月7日上午8：45學(xué)校音樂(lè)骨干老師教學(xué)觀摩市試驗(yàn)學(xué)校41、跟蹤式教研活動(dòng)2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討3、老師藝術(shù)團(tuán)開始排練坪山中心學(xué)校平安里學(xué)校杜燁琪、盧欣如試驗(yàn)學(xué)校、平岡中學(xué)5學(xué)科基地活動(dòng)試驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心學(xué)校61、 福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基

7、地活動(dòng)福安學(xué)校試驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心學(xué)校71、葵涌中心學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)葵涌中心學(xué)校8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討清林學(xué)校許鳳蓮，李遠(yuǎn)強(qiáng)9坑梓金田學(xué)校視導(dǎo)坑梓金田學(xué)校10學(xué)校專項(xiàng)素養(yǎng)抽查11平湖輔城坳學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳學(xué)校12五年教齡的老師專業(yè)基本功競(jìng)賽龍城高級(jí)中學(xué)13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)試驗(yàn)學(xué)校尹軍蓉，劉芳141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽試驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)廳15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小161、跟蹤式教研活動(dòng)2、中學(xué)校生合唱競(jìng)賽決賽坪山中心學(xué)校各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂(lè)廳17優(yōu)秀科組評(píng)比試驗(yàn)學(xué)校181、 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討龍城學(xué)校肖婷婷，陳躍璇191、區(qū)老師管樂(lè)團(tuán)排練狀況檢查2、區(qū)老師管樂(lè)團(tuán)集中排練，參與

8、全國(guó)第二屆管樂(lè)節(jié)區(qū)文化中心音樂(lè)廳20學(xué)校期末考試21組織參與深圳市第八屆中學(xué)校生合唱節(jié)深圳音樂(lè)廳文章學(xué)校年度音樂(lè)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類基本素養(yǎng)和技能的一種反映。愛好是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是同學(xué)與音樂(lè)保持親密聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)愛好小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期，學(xué)校預(yù)備購(gòu)置大量的樂(lè)器，進(jìn)一步豐富同學(xué)課外文化生活，陶冶同學(xué)的審美情操。二、教學(xué)目標(biāo)：三、愛好小組指導(dǎo)老師、成員： 練婕老

9、師，同學(xué)自愿報(bào)名(15人左右)。四、活動(dòng)時(shí)間安排： 每三周一次，星期六 點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)： 四樓少年宮音樂(lè)教室六、教學(xué)要求：1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有肯定的愛好性。2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。3、同學(xué)積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂(lè)愛好活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。七、詳細(xì)工作措施：1、上好器樂(lè)愛好活動(dòng)課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)的性格特色，以此推動(dòng)同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。2、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，豐富同學(xué)的精神生活，進(jìn)一步培育、進(jìn)展同學(xué)的音樂(lè)愛好，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培育同學(xué)的集體主義精神。3、

10、常常督促同學(xué)回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減削對(duì)老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向同學(xué)推舉一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育音樂(lè)技能為主要內(nèi)容，不讓同學(xué)放任自由。5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。八、教學(xué)進(jìn)度安排：三月份：學(xué)習(xí)與掌控古箏演奏的基本指法1、學(xué)習(xí)與掌控古箏演奏的基本指法2、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作3、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合4、和音、和弦的演奏方法四月份：音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)1、音高的識(shí)別2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合3、音色的識(shí)別4、音樂(lè)表現(xiàn)五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措

11、施：1、仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，充分做好課前預(yù)備。2、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)古箏的愛好。3、多看多聽其他老師的課程，從中吸取閱歷。學(xué)校年度音樂(lè)工作計(jì)劃4新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)同學(xué)的音樂(lè)愛好，提高同學(xué)的審美情趣來(lái)開展。一、 組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃開學(xué)初，組織全組音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系，著重知識(shí)與知識(shí)單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛

12、好”二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂每個(gè)音樂(lè)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。由于低班級(jí)同學(xué)課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)約又好聽的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來(lái)、跳起來(lái)，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。低班級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充斥情趣的，老師要做到語(yǔ)言精美，引導(dǎo)同學(xué)開展豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。中高班級(jí)在著重歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到按部就班、層層深入，讓同學(xué)對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，

13、體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂(lè)觀賞的技能、愛好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對(duì)真善美與假丑惡的辨別技能。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好， 突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。姚*彤、方*云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻(xiàn)課。三、 積極開展愛好活動(dòng)，舉辦各種競(jìng)賽。在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的制造思維為目標(biāo)，開展課外活動(dòng)，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參與活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)覺(jué)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作實(shí)時(shí)間安排：鼓號(hào)隊(duì)：方*云、*軼 每周一、三上午訓(xùn)

14、練合唱隊(duì)：鄭*子、雷* 每周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊(duì)：姚*彤、雷* 每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊(duì)：姚*彤 每周一上午訓(xùn)練2、特色活動(dòng)及競(jìng)賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參與“成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”。十月： A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽復(fù)賽十一月：A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮競(jìng)賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到熬煉，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。在本期音樂(lè)教學(xué)工作中，我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)，使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校年度音樂(lè)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想

15、音樂(lè)是一門情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以愛好愛好為動(dòng)力，讓同學(xué)與音樂(lè)保持親密聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，著重性格進(jìn)展，重視同學(xué)的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)制造技能的培育。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一到五班級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課。從整體的水平看，同學(xué)在音準(zhǔn)、對(duì)唱曲的接受技能和音樂(lè)表現(xiàn)技能方面同學(xué)相對(duì)可以，大部分同學(xué)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性特別高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)同學(xué)

16、音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，努力使同學(xué)在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。總的來(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要著重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)(一)感受與鑒賞1.音樂(lè)表現(xiàn)要素(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到新奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行仿照。能隨著熟識(shí)的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽辨其音色。(3)在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。(4

17、)能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的改變，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色調(diào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。2.音樂(lè)心情與情感(1)聽辨不憐憫緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)約描述。(2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)心情的改變。3.音樂(lè)體裁與形式(1)傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。(2)傾聽不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽音樂(lè)作出反應(yīng)。(3)能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。(4)能夠初步辨別小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠傾聽音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年24首。4.音樂(lè)風(fēng)格與流派(1)傾聽中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、

18、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。(2)傾聽世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。(二)表現(xiàn)1.演唱(1)樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng)。(2)知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌控和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(3)能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱、合唱。(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)約評(píng)價(jià)。(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲46首。2.綜合性藝術(shù)表演(1)能夠主動(dòng)地參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。(2)在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)約的評(píng)論。3.識(shí)讀樂(lè)譜(1)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌

19、曲學(xué)唱樂(lè)譜。(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。(3)能夠識(shí)讀簡(jiǎn)約樂(lè)譜。(三)制造1.探究音響與音樂(lè)(1)能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。(2)能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。2.即興制造(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的律動(dòng)或舞蹈，并參加表演。(2)能夠以各種音源及不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂(lè)故事、音樂(lè)游戲并參加表演。(四)音樂(lè)與相關(guān)文化1.音樂(lè)與社會(huì)生活(1)關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。(2)喜愛從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂(lè)材料，并常常傾聽。(3)主動(dòng)參與社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂(lè)活動(dòng)，并能同他人進(jìn)行音樂(lè)溝通。(4)聽音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演

20、。2.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。(2)能夠結(jié)合所熟識(shí)的影視片，簡(jiǎn)約描述音樂(lè)在其中的作用。3.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科(1)能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。(2)知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲，參加各種演唱活動(dòng)。2.能夠隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)約的形體動(dòng)作協(xié)作音樂(lè)節(jié)奏表演。3.感受生活中的音樂(lè)，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器仿照自然界或生活中的聲音。4.樂(lè)于與他人共同參加音樂(lè)活動(dòng)。五、教學(xué)措施1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。2.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充斥知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能，用輕松的課堂形式讓同學(xué)喜歡音樂(lè)課。3.因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。4.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。5.豐富課外音樂(lè)活動(dòng)，以同學(xué)的愛好為主開展課外音樂(lè)活動(dòng)，使同學(xué)在平常生活中學(xué)習(xí)音樂(lè)。6