《七律8226;長(zhǎng)征》課時(shí)教案

1、 七律長(zhǎng)征課時(shí)教案 課 題 5.七律長(zhǎng)征 課 型 精讀 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：1熟悉“逶”、“迤”等6個(gè)生字，會(huì)寫“崖”、“渡”2個(gè)生字。會(huì)理解“逶迤、磅礴、泥丸”等詞語(yǔ)的意思，本課只有兩個(gè)生字，寫稿請(qǐng)參考最新人教六上二樣稿。2理解詩(shī)句的意思，在朗讀課文中讀出磅礴的氣概，并背誦課文。3. 體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種困難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的英雄主義和革命樂觀主義精神。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1.重點(diǎn)：理解長(zhǎng)征中紅軍遇到的困難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度，領(lǐng)悟全詩(shī)的思想感情。2難點(diǎn)：（1）體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂觀精神，并讀出磅礴的氣概。（2）了解文章點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的方法。 教 法 引導(dǎo)、感悟

2、教 具 課件 投影 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。（3分） 1. 播放歌曲長(zhǎng)征組歌，將學(xué)生帶入紅軍長(zhǎng)征的艱難歲月。 板書：5.七律長(zhǎng)征 2.解題。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞（10分）。 1.提出讀書要求：默讀課文，一邊讀一邊畫出不熟悉的字和不理解的詞，并借助詞典等學(xué)習(xí)工具書理解。 2.教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。 （1）檢查生字讀音。 逶迤（wiy）磅礴（pngb）岷山(mn) 泥丸（wn） （2）指導(dǎo)易混淆的字。 3.讀詩(shī)歌，要求讀出詩(shī)歌的停頓與節(jié)奏。 三、再讀課文，感知理解。（15分） 1. 教師范讀課文，明顯示意出詩(shī)句停頓節(jié)奏。 2學(xué)生按節(jié)奏試讀，到達(dá)能讀上口，會(huì)停

3、頓。 3.教師指名學(xué)生朗讀，其他學(xué)生發(fā)表意見。 4.自由朗讀詩(shī)歌，留意讀出氣概。 四、讀句、釋詞，理解詩(shī)句的意思。（8分） 1出示：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 2.釋詞。 3.說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 4.出示：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 5.釋詞。 6.說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 7.齊聲朗讀這一句詩(shī)。（加點(diǎn)局部要重讀，同時(shí)要留意放聲朗讀，讀出氣概） 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 四、總結(jié)課文，感悟?qū)懛ā＃?分） 1.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”描寫了哪兩個(gè)場(chǎng)面？ 2.全詩(shī)中總寫的詩(shī)句是哪一句？ 五、布置作業(yè)。（2分） 抄寫七律長(zhǎng)征。 其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。(5分) 1.指

4、名朗讀古詩(shī)。 2.明白全詩(shī)的中心句：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 3.導(dǎo)入新課。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道紅軍戰(zhàn)士勇往直前，很活潑樂觀地度過(guò)了五嶺山和烏蒙山，這是“千山”的代表，“萬(wàn)水”又指哪些呢？ 二、再讀課文，深入理解。（15分） 1.出示：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 2.釋詞。 3. 說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 4.體會(huì)“暖”與“寒”的意思。 5.這句詩(shī)又刻畫了哪兩個(gè)場(chǎng)面？試著用自己的話說(shuō)說(shuō)。 一是巧渡金沙江，二是飛奪瀘定橋。 6.出示：更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。 7.釋詞。 8.說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 9.“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”流露了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想感情呢？ 三、學(xué)習(xí)寫法。（15分） 1.課文描寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)學(xué)生以小標(biāo)題的形式概括。 騰五嶺山 走烏蒙山 渡金沙江 奪瀘定橋 喜爬雪山 2.全詩(shī)圍繞哪一句詩(shī)來(lái)寫的？這樣的寫法叫什么？ 點(diǎn)面結(jié)合 3.分析點(diǎn)面結(jié)合與特色。 4.試著運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法描寫大掃除的場(chǎng)面。 四、作業(yè)。（5分） 1.有感情地朗讀課