中班安全教案7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班安全教案7篇 教案是教師為了提高教學(xué)水平事前擬訂的文字材料，要想讓課堂更有效率，我們需要學(xué)會制定教案，下面是我為您共享的中班安全教案7篇，感謝您的參閱。 中班安全教案篇1 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119、碰見劫匪打電話“110、有人生病打電話“120。 2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。 3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。 活動準備：魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片 活動過程： 1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。 教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我

2、變，我變變變。 教師小結(jié)： 公共汽車是座人的，警車是抓人的，救治車是救人的，消防車是滅火的。 2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。 教師小結(jié)： 小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119，記住要說明了你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號。（110、120同上） 3、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。 （1） 家中著火棉被 繩子 打結(jié)的繩子 跳窗 （2） 公共場所著火爬出去 毛巾和水 沖出去 跳窗 （3） 高層住宅著火沖上頂樓 棉被 繩子 跳窗 （4） 辦公室著火做電梯 走樓梯 跳窗 打電話 4、教師小結(jié)評價。 教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意

3、安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要往往提醒他們，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。 中班安全教案篇2 活動設(shè)計 家里的家具、墻壁都有堅硬的棱角，幼兒如不提防碰上去，很簡單受傷。本活動通過看圖片、講故事等方式，讓幼兒在看一看，試一試的過程中，提高對屋內(nèi)尖尖角的認識，知道在玩耍時要躲避尖尖角。 活動目標(biāo) 1、認識家中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險。 2、在家里玩耍時，要學(xué)會躲避家具、墻壁的尖角。 活動準備 ?屋子里的尖尖角圖片、故事危險的尖尖角課件。 活動過程 一、情境導(dǎo)入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。 1、引導(dǎo)幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。

4、2、播放多媒體教學(xué)資源屋子里的尖尖角圖片，教師分類介紹家中的尖尖角，如：家具角、門框、墻角等。 二、陳述故事危險地尖尖角，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。 1、播放多媒體，陳述故事。 提問： 媽媽對豆豆說了什么？ 豆豆和哥哥在家里發(fā)生了什么事？ 他和哥哥這樣玩會有什么危險？ 2、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗交流探討，了解尖尖角的危險。 提問：碰見尖尖角會怎么樣？ 玩的時候怎么躲避尖尖角？（引導(dǎo)幼兒里了解尖尖角是很危險地，要遠離它們。） 三、玩游戲：找找幼兒園里的尖尖角。 通過這種方法，孩子知道在教室、戶外也有好多危險的地方，活動、玩耍時注意躲避，保證安全。 四、活動延伸。 找找自己家里的尖尖角，設(shè)計阻止奔跑標(biāo)

5、志。 中班安全教案篇3 目標(biāo)： 1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標(biāo)示。 2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。 準備：安全標(biāo)示圖片。 重點：幼兒記住火警號碼119。 安全溫馨提醒：演練時注意安全。 過程： 一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦ゲ倏v，就會燒毀人類的資產(chǎn)，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是十分必要的。 二、教學(xué) （一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進

6、行逃命？（幼兒自由探討，發(fā)揮幼兒的想象。）1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙迷漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑

7、被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 （二）、除了以上的狀況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小朋友知道別的特別號碼？例如：匪警 110 急救 120三、游戲： 1、快速反應(yīng) 規(guī)矩：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。 2、進行火災(zāi)演練。 規(guī)矩：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃命訓(xùn)練。 附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機， 你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)視爸爸不吸煙， 你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快

8、逃離， 你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九。 中班安全教案篇4 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。 2、培養(yǎng)獨立、自我保護的安全保護意識。遵守交通規(guī)矩。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實踐能力。 【教學(xué)重難點】 1、確立獨立、自我保護的安全保護意識。 2、能認識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 3、人行道與人行橫道的區(qū)別。 【教學(xué)準備】 1、紅黃綠號牌一套。 2、教學(xué)課件。 3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。 4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。 【教學(xué)過程】 (一)創(chuàng)設(shè)情景。 1、看錄像籃球女孩。 2、小朋

9、友們，看完方才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎? 這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢? 3、小結(jié)后開始新課平安回家。出示課題：遵守交通規(guī)矩。 (二)看動畫學(xué)會走路(出示課件) 方才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀測的小朋友確定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。 (三)認識交通安全標(biāo)志 1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。 2、生戴紅綠燈頭飾

10、上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等) 你們回復(fù)得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回復(fù)停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。 3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平日應(yīng)當(dāng)見過面，可是你了解它嗎? (出示路牌、阻止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么? 小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下) 4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸說，注意安

11、全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)矩，小組探討扮演角色，做游戲) (四)游戲我會過馬路 1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。 2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們方才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。) 3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家。 中班安全教案篇5 設(shè)計意圖： 近年來，隨著人們生活質(zhì)量的提高和工作壓力的增加，家養(yǎng)寵物的數(shù)量也不斷增加，孩子對動物的愛好也尤為突出，但是部分人對寵物過分的溺愛和放縱，使各地動物傷人事故也不斷增多，特別為狗咬人。為了提

12、高大家對動物的防范意識，為了更好的保護孩子，使他們免于受到動物不必要的傷害，本節(jié)課通過各個環(huán)節(jié)，讓幼兒充分提高對小動物的自我保護意識，并了解被動物傷及時，應(yīng)采取哪些急救措施。 一. 活動目標(biāo)： 通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。 讓幼兒知道如炎熱避免受到動物的傷害，提高自我保護意識，并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。 培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨便逗弄小動物，初步了解動物的貢獻，學(xué)會保護動物。 二. 活動準備：動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。 三. 活動過程： 1. 謎語導(dǎo)入：“小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯小朋友們知道是什么嗎?(可愛

13、的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動物們。 2. 活動展開： 可愛的小動物： (先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼：) 那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：) 小動物不但很可愛，還有好多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：) 可愛動物也要防： 小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：) 那我們一起來聽一聽他畢竟發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。由于過年的時候啊，家里的人對

14、比多，大家走來走去時，小明不提防踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。 現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：)再請小朋友們想一想，生活中，我們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢? 那為了不讓動物傷害自己，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?(什么狀況下動物會傷人，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨便去接觸它 接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：) 被動

15、物傷害怎么辦： 那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：) 嗯，小朋友們說的真好，老師來一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕快去找自己的爸爸媽媽或者老師，假如在外面，就要立刻去找旁邊的大人幫忙。 四. 活動：小動物很可愛，還會幫我們做好多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。以后小朋友們要愛惜小動物，也要學(xué)會保護自己! 中班安全教案篇6 設(shè)計思路： 一年一度的暑假即將降臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、高興的暑假，特此設(shè)計此活動。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的

16、前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真協(xié)同做好安全教育工作。于是，設(shè)計了讓家長填寫一份暑假安全知識調(diào)查表，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。 活動目標(biāo)： 1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。 2、 通過探討，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒高興、合理地過暑假。 3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： ?暑假安全知識調(diào)查表40份(附后);暑假俱樂部手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)

17、等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒; 活動過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、 組織幼兒探討怎樣安全、高興、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢? 2、幼兒相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 3

18、、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 4、出示各個家長填寫的暑假安全知識調(diào)查表，挑揀幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。 三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。 (1)假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 (3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。 (4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 (5)吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請

19、爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。 (6)單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 (7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。 四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號 五、延伸活動 發(fā)給每個幼兒一本暑假俱樂部手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 活動評價： 1、幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，好多幼兒都說要去游泳?？?/p>

20、來，孩子們對水的愛好十分之深。 2、幼兒的安全意識加強了好多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平日的安全教育活動開展得對比好。 3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。 中班安全教案篇7 活動目標(biāo)： 1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。 2.讓幼兒知道如何避免受到動物的傷害，提高自我保護意識，并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。 3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨便逗弄小動物，初步了解動物的貢獻，學(xué)會保護動物。 4.樂于摸索、交流與共享。 5.大膽地參與探

21、討，明了地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 活動準備： 動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入。 “小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動物們。 二、活動展開。 1、可愛的小動物： (先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼：) 那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：) 小動物不但很可愛，還有好多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：) 2、可愛動物也要防： 小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：) 那我們一起來聽一聽他畢竟發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。由于過年的時候啊，家里的人對比多，大家走來走去時，小明不提防踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。 現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢? 那為了不讓動物傷害自己，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么