《森林防火》教案 3篇

1、 森林防火教案 3篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。 2、熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變力量。 3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生樂觀主動的參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 活動過程： (一)圖片展現(xiàn)，引入新課。 展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。) 爭論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值

2、得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如： (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)? (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? (3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的? 3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。 (二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。 2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)

3、時如何撥打求助電話。 3、手冊、手抄報完成后，請教師或家長予以簽名、鼓舞，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。 (三)競賽活動，嬉戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分競賽。) 1、搶答題。(教師供應(yīng)局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。) (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)? (2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼? (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息? (5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。 2、推斷題。(學(xué)生也可補充題目。) (1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

4、 (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 3、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。) 4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評比出最正確路線圖加以記分。 6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。 森林防火教案2 一、活動目標(biāo) 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛

5、護力量。 二、活動預(yù)備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 重點難點：防火;自救。 三、活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。 熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。 4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎

6、么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、嬉戲：安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 四、設(shè)計標(biāo)志。 讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的制止煙火留神火災(zāi)等標(biāo)志。 森林防火教案3 一、活動目標(biāo)： 1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,愛護環(huán)境，喜愛自然。 2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。 3、學(xué)習(xí)森林防火安全學(xué)問，初步把握根本自救逃命的方法及技能。 二、活動預(yù)備:森林防火的課件、故事。 三、活動過程： 1、出示圖片： 2、提問： 這是什么地方?(森林) 這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護它呢? 3、觀看森林防火的課件，

7、了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。 4、提問： 看到圖片你有什么感受? 你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)? 森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己看到的圖片。 5、組織幼兒爭論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進展護林防火安全學(xué)問訓(xùn)練。 (1)怎樣才不會引起山林火災(zāi)? 清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。 不能在山上點火、玩火。 不能在山上把放煙花炮仗。 不要私拘束野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。 (2)觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 6、敘述故事森林著火了，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。 一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。 還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。 樹上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警