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1、 湘夫人教案5篇作家生平 篇一 屈原（約公元前340?公元前277?），名平，原是他的字。出身于楚國(guó)的同姓貴族。屈原在楚懷王時(shí)曾擔(dān)當(dāng)左徒的官職，地位是相當(dāng)高的。史記屈原列傳中記載：“博聞強(qiáng)志，勇于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇來賓，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之?！?課文分析 整體感知 篇二 1、課文朗讀(略) 2、內(nèi)容述評(píng) 解釋(略) 述評(píng) （1）、神戀生活中期約難遇的悲劇情景； 讀湘夫人首四句，我們可以想象出這樣的情景：湘君等候湘夫人于洞庭始波，木葉飄落之時(shí)，但“帝子降兮北渚”，可望而不行及。 這就像詩經(jīng)云：“所謂伊人，在水一方?！陛筝鐚憫讶瞬坏弥?，凄迷哀慕之感，令人嗟嘆惆悵難

2、已。湘夫人中寫湘君待湘夫人而不至之懷戀怨慕之情，同樣凄艷哀惻，令人感慨。愛而不見，怎一個(gè) “愁”字了得。 其次段十四句，寫湘君在期約難遇后的追隨行為和心理活動(dòng)。湘君在恍惚中日夜奔馳于沅、湘之間，頗似蒹葭中“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)； 溯游從之，”的情景。 第三段十六句，鋪敘湘君筑室水中以迎娶湘夫人的情景。 第四段六句，寫湘君離開期約地點(diǎn)詩的行為和心境。 筑室水中，容與江濱，湘君之期望和絕望，正與湘君中湘夫人之深情相互襯托。寸心難表，兩情不通，會(huì)合無緣，生離死別，自是古來恨事，又豈止兒女旖旎之情！ （2）、佳句賞析 “裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”， 寫景如畫，仿佛一幅秋風(fēng)圖，湘湖洞庭秋景如在目前，妙在以可見之水波、木葉，寫出不行見之裊裊秋風(fēng)，寫風(fēng)而有畫 教學(xué)目標(biāo)： 篇三 學(xué)問目標(biāo)： 了解局部字詞的讀音，留意幾個(gè)意思為第三段“水邊”的字 力量目標(biāo)： 能分析文中“比興”用法的作用 理解文中大段虛幻景象描寫的用意 理解楚辭中語言獨(dú)特的“兮”式構(gòu)造 情感目標(biāo) 把握男女水神悲歡離

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