大班語(yǔ)言國(guó)王和老鼠教案反思

1、大班語(yǔ)言國(guó)王和老鼠教案反思這是大班語(yǔ)言國(guó)王和老鼠教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知體驗(yàn)故事幽默好玩的情節(jié)，環(huán)環(huán)相扣的邊鎖關(guān)系。2、借助圖片、提問(wèn)、想象推測(cè)故事情節(jié)的方式，主動(dòng)地學(xué)習(xí)故事，并學(xué)習(xí)用追，逃走了。的簡(jiǎn)潔句型講解并描述動(dòng)物間的連鎖關(guān)系。3、大膽講解并描述對(duì)故事的看法，溝通自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、能仔細(xì)傾聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一本，課件【幼兒園PPT課件制作】2、圖片：小老鼠、貓、狗、獅子、大象圖片一份3、字卡：貓追老鼠，老鼠逃走了。狗追貓，貓?zhí)幼吡?。獅子追狗，狗逃走了。大象

2、追獅子，獅子逃走了。老鼠追大象，大象逃走了?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起愛(ài)好1、師：小好友你們明白國(guó)王嗎？你們喜愛(ài)國(guó)王嗎？為什么？2、師：今日老師也要給大家介紹一位國(guó)王。這位國(guó)王有一個(gè)愛(ài)好，那就是他特別喜愛(ài)吃奶油。小好友你喜愛(ài)吃奶油嗎？奶油是什么味道的？3、（出示圖一）對(duì)呀，奶油太美味了，香噴噴、甜滋滋的?？矗逃偷南阄讹h呀飄，王宮外面的人每天都能聞到奶油的香味。國(guó)王每天都吃奶油，猜猜最終會(huì)發(fā)生什么事呢？4、幼兒自由大膽推測(cè)。二、觀看課件圖片，初步了解內(nèi)容1、師：王宮里究竟發(fā)生了什么奇怪的事呢？我們一起來(lái)看一看。2、（觀看圖二）你看到了什么？這么多腳印會(huì)是誰(shuí)的呢？從國(guó)王的表情和動(dòng)作上，你猜他心

3、里是怎么想的？3、老師講解并描述圖二的內(nèi)容后提問(wèn)：老鼠弄臟他的地板，國(guó)王喜愛(ài)嗎？他會(huì)怎么做呢？又會(huì)怎么說(shuō)呢？4、老師完好講解并描述圖三內(nèi)容后提問(wèn)：大臣說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。他們究竟想到了什么方法來(lái)應(yīng)付這群老鼠呢？結(jié)果又會(huì)如何呢？5、（出示字卡）學(xué)習(xí)句型貓追著老鼠，老鼠逃走了。6、老師完好講解并描述情節(jié)一，采納等候講解并描述的方式，引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充對(duì)話部分與句型。7、師：這是發(fā)生王宮里的第一個(gè)好玩的故事。接下來(lái)還會(huì)發(fā)生哪些好玩的故事呢？請(qǐng)小好友把書(shū)翻到X頁(yè)，認(rèn)真看一看，大聲講一講。8、你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事？大臣為什么要請(qǐng)這些動(dòng)物到王宮來(lái)？三、感知理解動(dòng)物環(huán)環(huán)相扣的連鎖關(guān)系1、老師邊演示課件邊完好講解并描述故事

4、，邊講解并描述邊出示相應(yīng)句型卡片：追，逃走了。2、師：告知你們，有一個(gè)大秘密藏在卡片中的這些小動(dòng)物身上哦。你能找到嗎？3、（出示動(dòng)物小圖和符號(hào)）老師這里有一些小動(dòng)物圖片和箭頭，請(qǐng)你用擺一擺的方法把發(fā)現(xiàn)的秘密擺出來(lái)。4、老師小結(jié)：動(dòng)物之間的關(guān)系真好玩。你看：它們一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)追一個(gè)，結(jié)果不厲害的都害怕的逃走了。如今我們一起來(lái)把它們之間這種環(huán)環(huán)相扣的連鎖關(guān)系來(lái)大聲地讀一讀。5、幼兒集體看圖閱讀6、師：考考你們，這些動(dòng)物到底是誰(shuí)怕誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)逃走呢？你能用怕，逃走了。的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？四、組織商量，嘗試改編故事1、師：國(guó)王愛(ài)吃奶油，引來(lái)了小老鼠，結(jié)果把王宮搞得一片混亂。請(qǐng)小好友幫國(guó)王想一個(gè)好方法，怎樣做可以幫忙國(guó)王