大班語言活動(dòng)小猴長大了教案反思

1、大班語言活動(dòng)小猴長大了教案反思大班語言活動(dòng)小猴長大了教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽故事，并能理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事角色心里的改變，學(xué)做一些力所能及的事，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看小猴長大了教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、能仔細(xì)傾聽故事，并能理解故事內(nèi)容。2、體驗(yàn)故事角色心里的改變，學(xué)做一些力所能及的事。3、感受幫忙別人帶來的愉快心情。4、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、引出主題。這是什么呀？（搖籃）搖籃里躺著誰呀？（小寶寶）那寶寶長大之后還躺在搖籃里嗎？（不會(huì)）對(duì)呀？可是有一

2、只小猴匹克，它長大了還是睡在搖籃里呢二、結(jié)合圖片，賞識(shí)故事1、第一段至想讓匹克自己走假如你是小猴匹克，你會(huì)怎么樣呢？（幼兒自由講）那小猴匹克會(huì)怎么做呢？2、講解并描述爬坡呢？原來匹克直嚷嚷：我還小，我還不會(huì)爬坡呢！還是讓媽媽推，你覺得匹克這么做對(duì)嗎？（不對(duì)）是呀？匹克長大了一點(diǎn)兒多不關(guān)懷媽媽，你們喜愛匹克嗎？（不喜愛）為什么？那后來發(fā)生了一件事情卻讓匹克轉(zhuǎn)變了。3、講解并描述故事：這時(shí)小毛頭嚇得哇哇哭。假如你是匹克你會(huì)怎么做呢？（幼兒自由講）那我們來看看匹克是怎么做的？4、再講解并描述故事匹克是怎么做的呀？（幼兒講）那位媽媽是怎么對(duì)匹克說的？5、講解并描述故事到最終。小好友你們說匹克長大了嗎？你從哪里看出來匹克長大了？三、完好講解并描述故事，幼兒賞識(shí)。1、老師把這件事事情編成了一個(gè)故事小猴長大了，我們一起來聽聽吧！2、你們喜愛故事中的匹克嗎？為什么？匹克長大了，能救小毛頭，還能幫忙媽媽拎東西像個(gè)男子漢了。四、遷移談話。你們長大了嗎？你們會(huì)做什么事嗎？幼兒講你們也長大了，你們能幫忙老師的忙嗎？（能）請(qǐng)你們把老師借來的東西的還回去好嗎？誰來幫忙。教學(xué)反思：幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒的語言力量是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵(lì)和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說