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1、第 第 頁(yè)小學(xué)教師4月工作總結(jié) 從事教育并非一項(xiàng)簡(jiǎn)約的工作。以下學(xué)校老師4月工作總結(jié)由工作總結(jié)老師工作總結(jié)網(wǎng)頻道為您提供,盼望對(duì)您寫(xiě)工作總結(jié)有所援助! 我是由于喜愛(ài)才從事老師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作立場(chǎng)是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,由于從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對(duì)象的將來(lái),我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在職業(yè)活動(dòng)中,我把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),很多事情便迎刃而解,喜愛(ài)同學(xué)包括尊敬信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué),只要是我的同學(xué),無(wú)論成果好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué),更多給以熱忱援助。意圖使出他們復(fù)原自
2、信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。有次班上的同學(xué)手指破了,急需包扎,一時(shí)找不到紅藥水,我二話沒(méi)說(shuō),騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái),后來(lái)這個(gè)同學(xué)與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下,堅(jiān)持與同學(xué)同等相處,鼓舞他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的立場(chǎng)接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做同學(xué)的時(shí)候,輕輕松松、快歡樂(lè)樂(lè)地度時(shí)間,最末順當(dāng)考
3、入了重點(diǎn)高校,再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,分析下來(lái),許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí),曾坦言:有此優(yōu)勢(shì)。向同學(xué)建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,等于完成了科學(xué)施教的一大半。述職報(bào)告然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是特別辛苦的,由于同學(xué)有惰性,他們習(xí)慣了填鴨式教育,懶得自己看書(shū)理解,哪怕再簡(jiǎn)約的東西,他也盼望你講,這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),而短時(shí)間內(nèi)看不到成效,但我還是鍥而不舍地做下去,由于教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為同學(xué)將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)何義
4、?基礎(chǔ)是一種技能,將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),要立足于之,就需要不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識(shí),充盈自己,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西,這就是技能,那么,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),只要他想學(xué),都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分同學(xué)還是接受了我的建議??茖W(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)技能,另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、一般話都取得了不小的成果。我想,作為老師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,同學(xué)對(duì)你的感覺(jué)也好
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