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文檔簡介

1、手工制作社團活動方案.指導思想：培養(yǎng)學生的著手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思想能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思慮的能力。希望經(jīng)過這項活動孩子們的著手能力會有很大的提高!二、學情解析：本興趣小組成員包括三到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，著手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在授課中要充分考慮到這一點，因材施教，擬定適合學生學要的授課內(nèi)容，分層次授課，分等級要求。三、活動目標：、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。、形成對自己的控制能力，特別是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。、讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。、經(jīng)過著手

2、制作，啟示學生觀察生活中的美，經(jīng)過藝術(shù)美化學生的心靈。、使學生養(yǎng)成獨立思慮的習慣，并經(jīng)過想象力創(chuàng)立力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。四、授課內(nèi)容：1、舊飲料瓶，易拉罐的再利用。充分利用廢舊資料，進行二次創(chuàng)作，裝扮生活。2、紙繩的編制這是利用我們當?shù)刭Y源優(yōu)勢，用家長編制的下腳料編制小動物，小籃子等等。3、雕像利用農(nóng)村做常有的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。4、布藝利用下腳布料等制作作品。五、時間安排每周二大課間六、活動特點：、學習及生活習慣的培養(yǎng)。、著手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。、想象力創(chuàng)立力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)立性讓學生受益一生。、主動思慮能力的培養(yǎng)。我們授課中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷研究中學會主動學習。、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不但是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再合時加上老師及家長的激勵，讓學生感知到原來我真得很棒！、專注力的培養(yǎng)。在平常生活中常常看到一些少兒子在依照家長要求來做事情，總是不以為意。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，全神貫注。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)

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