




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教代會提案線上服務操作流程使用說明各位教代會代表:在網(wǎng)絡與信息中心的大力支持下, 教代會提案線上服務已初步調試完畢,正式上線試運行,具體操作流程等相關事項如下。一、操作流程.請先訪問校園門戶:輸入網(wǎng)址或從學校主頁訪問(如下圖)。.在校園門戶首頁面下方的“最新服務”中選擇“教代會提案”(如下圖所示)。1 / 5或點擊校園門戶左側的“服務中心” ,在“辦公服務”中選擇“教代會提案”。.進入“教代會提案”服務詳情頁面后,點擊“進入服務”即可發(fā)起提案。在彈出的表單頁面中編輯提案內容并選擇兩名附議代表后,點擊“提交”。2 / 5.提案提交后,被選擇的附議代表(以及后續(xù)的相關工作人員) ,在校園門戶()首
2、頁可見相關的待辦事項,點擊待辦事項即可進行處理(見下圖) 。同樣,教代會代表和相關工作人員也可以在校園門戶的“辦事中心”中查看自己提案的處理進度(如下圖)。3 / 5除此之外,教代會代表及相關工作人員也可直接訪問(業(yè)務流程管理平臺) ,通過左側的“快速啟動”發(fā)起教代會提案;同時也可直接在該平臺下處理相關的待辦事宜,以及查看自己的提案進度。從校園門戶的應用中心,也可直接訪問業(yè)務流程管理平臺(如下圖):二、注意事項.操作系統(tǒng)系統(tǒng)訪問此服務可能存在問題,建議升級到及以上。.瀏覽器4 / 5請使用谷歌、火狐、等主流瀏覽器,安全極速瀏覽器請使用極速模式(設置方式如下圖所示)。.聯(lián)系人:曲鐵軍、王艷,電話
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐廳臨時出租協(xié)議書
- 針灸推拿醫(yī)生協(xié)議書
- 裝修公司學徒協(xié)議書
- 營運車輛入股協(xié)議書
- 銀行貸款免還協(xié)議書
- 餐廳經(jīng)營轉讓協(xié)議書
- 食品貨車司機協(xié)議書
- 閑置水廠合作協(xié)議書
- 音樂機構入股協(xié)議書
- 酒店投資合伙協(xié)議書
- 《不朽的貝尼尼雕塑》課件
- 《如何閱讀文獻》課件
- 建筑工程抗浮技術標準JGJ476-2019
- 云計算標準體系研究報告
- 《林業(yè)科普知識》課件
- 生產(chǎn)線技改后效果對比
- 故事技巧敘事性非虛構寫作
- 五年級美國大聯(lián)盟計算和幾何專題講義教師版(含題目翻譯答案解析)
- 《小學生C++創(chuàng)意編程》第3單元課件 選擇結構
- 學院本科教學工作審核評估支撐材料目錄
- KROHNE 轉子流量計產(chǎn)品介紹 2022
評論
0/150
提交評論