語(yǔ)言學(xué)概論精講3官方筆記

1、語(yǔ)言學(xué)概論精講 3 官方筆記（重點(diǎn)總結(jié)）主講老師：李東洋目錄一、課件下載及重播方二、本章/教材結(jié)構(gòu)圖三、本章知識(shí)點(diǎn)及考頻總四、配套練習(xí)題五、其余課程安排一、 課件下載及重播方法二、教材節(jié)構(gòu)圖三、知識(shí)點(diǎn)及考頻總結(jié)（一）選擇題聲母：21ng（只能做韻母的韻尾。韻母：38352個(gè)卷舌元音。聲調(diào)：四個(gè)。陰平（55）陽(yáng)平（35）上聲（214）去聲（51聲母：sh 音節(jié)開(kāi)頭的輔音 。22個(gè)輔音-ng=21個(gè)（bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr）零聲母： 韻母前面的空位，作用也相當(dāng)于一個(gè)聲母，這個(gè)空位可叫做”零聲母“。例如：安（n、衣（y-、彎（wn-un）韻腹：a/o/e，韻母的主干，即主要

2、元音，發(fā)音響亮而清晰（母；ii uu y三個(gè)高元音；韻尾：i，n，ng；意義作用的最小語(yǔ)音單位。10.語(yǔ)流音變包括三個(gè)方面：兒化，變音和變調(diào)。近。例如：電報(bào)tianputiampu面包mianbaomimp u異化：兩個(gè)相同或相近的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得不相同或不相近。 例如：慢慢兒：manmarmaimar弱化：有些音在發(fā)音上變?nèi)?。如：輕聲。清輔音弱化為濁輔音 s z，pigz。塞音、塞擦音弱化為擦音。頓、強(qiáng)調(diào)停頓。聽(tīng)上去重一些，有的聽(tīng)上去輕一些。升降（語(yǔ)調(diào)）低調(diào)：如：她們是好朋友高調(diào)：如：今天你來(lái)聽(tīng)課了嗎？元輔音分析：（二）主觀題元音：V（aoeiu）輔音V、C-V、V-C、C

3、-V-C例如：alaanglang歸納音位的原則1）. 對(duì)立原則：具有對(duì)立關(guān)系的音素就要?dú)w為不同的音位2）. 互補(bǔ)原則：互補(bǔ)關(guān)系是指幾個(gè)不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境， 它們從不在相同的語(yǔ)音環(huán)境中出現(xiàn)和互相替換。3）. 語(yǔ)音近似原則：有互補(bǔ)關(guān)系且語(yǔ)音近似的音素，歸入同一個(gè)音位。兒化的作用：1）.區(qū)別詞義。如：頭頭兒2）.區(qū)別詞性。如：捆捆兒3）.表細(xì)小輕松及親切喜愛(ài)的感情色彩，如：老妹兒哥們兒臉蛋兒（變音）弱化：有些音在發(fā)音上變?nèi)酢Ｈ纾?1）輕聲，媽媽（ma2）清輔音弱化為sz，pigz（選擇題。5.（變音）脫落：語(yǔ)流中有的音可能消失。例如：豆腐toufutouv上聲（3）變調(diào)：1）3（214）

4、3（2142（35）3（214，即兩個(gè)三聲組合成一個(gè)詞后第一個(gè)字會(huì)變成二聲，比如你好ni（35）hao（214）. 2）3（214）1/2/43（21）1/2/4你來(lái)ni（21）lai（35一、不變調(diào)：（一）一：?jiǎn)文睿骸?5】一聲在陰平、陽(yáng)平、上聲前：一聲變四聲【51在去聲前：一聲變二聲【35】如：一萬(wàn)（二）不：在去聲前：【35】如：不要、不去四：選擇題最小的具有辯義功能的語(yǔ)音單位是（ ）ABC 音位變體D下列漢字讀音，聲母、韻頭、韻腹、韻尾俱全的一組是（ ）A 張家莊B 霍閣溝C 姜皇廟D 馬驛店漢語(yǔ)普通話中aA可以歸納為一個(gè)音位，因?yàn)樗鼈兙?有 （ ） A 對(duì)立關(guān)系B 相鄰關(guān)系C 互補(bǔ)關(guān)系D 相異關(guān)系以下關(guān)于“兒化的作用”說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A 區(qū)別詞性B 區(qū)別詞義C 一些兒化詞表示微小的形狀或帶有喜愛(ài)、親切等感情色彩D 起到變音的作用“一”的本調(diào)是陽(yáng)平調(diào)55“統(tǒng)一”等，但是在陰平、陽(yáng)平、上聲音節(jié)前會(huì)讀成類似去聲調(diào)