實(shí)訓(xùn)管理制度

1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度第一章 總 則第一條 為了加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)管理，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)職業(yè)教育的需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)是學(xué)校校教學(xué)工工作的重重要組成成部分；是培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生理理論聯(lián)系系實(shí)際的的重要教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)；是學(xué)學(xué)生獲得得基本技技能訓(xùn)練練、職業(yè)業(yè)技能培培養(yǎng)的重重要實(shí)踐踐課堂。實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)應(yīng)根據(jù)據(jù)科學(xué)技技術(shù)的發(fā)發(fā)展、市市場(chǎng)崗位位的需求求，以職職業(yè)能力力為核心心、培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新精精神和實(shí)實(shí)踐能力力為重點(diǎn)點(diǎn)，全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。第三條 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作要要遵循職職業(yè)教育育規(guī)律，結(jié)結(jié)合學(xué)校校特點(diǎn)，不不斷吸收收當(dāng)代教教學(xué)和科科學(xué)技術(shù)術(shù)的新成成果，更更新

2、優(yōu)化化實(shí)訓(xùn)教教學(xué)內(nèi)容容和結(jié)構(gòu)構(gòu)，減少少盲目性性，增加加適應(yīng)性性，建立立科學(xué)、先先進(jìn)的實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程教學(xué)體體系。第四條 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作管管理，要要有利于于學(xué)生有有個(gè)性的的全面發(fā)發(fā)展；有有利于教教師創(chuàng)造造性工作作；有利利于各類(lèi)類(lèi)教育的的溝通，積積極采用用先進(jìn)的的教學(xué)管管理方法法，利用用現(xiàn)代管管理手段段，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)規(guī)范化化、科學(xué)學(xué)化、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化的的教學(xué)管管理。第二章 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)任務(wù)第五條 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)必須依依據(jù)教學(xué)學(xué)計(jì)劃制制定實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)計(jì)計(jì)劃和實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)大綱，結(jié)結(jié)合理論論知識(shí)與與社會(huì)實(shí)實(shí)踐需求求確定實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目，保證證良好的的實(shí)訓(xùn)環(huán)環(huán)境、師師資、教教材，有有效控制制實(shí)訓(xùn)教教學(xué)的過(guò)過(guò)程，嚴(yán)嚴(yán)格考核核制度

3、，確確保實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)目目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)。第六條 完完成教學(xué)學(xué)計(jì)劃規(guī)規(guī)定的各各類(lèi)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)任任務(wù)，在在實(shí)訓(xùn)教教學(xué)方面面力爭(zhēng)結(jié)結(jié)合生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)踐；在職業(yè)業(yè)培訓(xùn)、技技能訓(xùn)練練等方面面，力爭(zhēng)爭(zhēng)創(chuàng)造與與實(shí)際工工作等同同的環(huán)境境，使學(xué)學(xué)生在實(shí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程程中得到到社會(huì)實(shí)實(shí)踐的模模擬訓(xùn)練練。培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生理理論聯(lián)系系實(shí)際的的學(xué)風(fēng)，會(huì)會(huì)運(yùn)用嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瓶茖W(xué)思維維方法，通通過(guò)觀察察、分析析、歸納納，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生分分析問(wèn)題題的能力力；運(yùn)用用相關(guān)的的知識(shí)融融會(huì)貫通通，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生解解決實(shí)際際問(wèn)題的的能力；利用實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)環(huán)境，獨(dú)獨(dú)立操作作、反復(fù)復(fù)訓(xùn)練，培培養(yǎng)學(xué)生生的實(shí)際際操作技技能和獨(dú)獨(dú)立工作作的能力力。第七條 了了解掌握握國(guó)內(nèi)外外實(shí)訓(xùn)教

4、教學(xué)工作作的新成成果、新新理念和和發(fā)展動(dòng)動(dòng)態(tài)，探探索實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)的的新思路路、新方方法，更更新實(shí)訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容，改改革教學(xué)學(xué)方法，建建立完整整、規(guī)范范、科學(xué)學(xué)的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程教教學(xué)體系系，不斷斷提高實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)水平。第八條 建建立科學(xué)學(xué)的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)管管理體系系，制定定規(guī)范的的實(shí)訓(xùn)教教學(xué)工作作流程，建建立、健健全實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)管管理制度度，保證證各項(xiàng)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作有有序開(kāi)展展，創(chuàng)建建具有四四川托普普學(xué)校特色色的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)模模式。第三章 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)管理第九條 學(xué)學(xué)校的實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作由由分管校校長(zhǎng)全面面負(fù)責(zé)，教教務(wù)科負(fù)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)工工作的計(jì)計(jì)劃和管管理，實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)任務(wù)的的組織和和落實(shí)，各各專(zhuān)業(yè)組負(fù)責(zé)實(shí)實(shí)訓(xùn)

5、教學(xué)學(xué)計(jì)劃、大大綱的制制定，各各實(shí)訓(xùn)室室負(fù)責(zé)實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程的實(shí)施施。第十條 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)計(jì)劃和和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱的的制定（或或修訂），由由各專(zhuān)業(yè)業(yè)部負(fù)責(zé)責(zé)提出初初稿。實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)計(jì)劃和和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱的的制定（或或修訂）原原則、要要求和程程序必須須與專(zhuān)業(yè)業(yè)課程程計(jì)劃和和教學(xué)學(xué)大綱同同步進(jìn)行行。實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程的的設(shè)置、學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的的分配、教教學(xué)進(jìn)程程等應(yīng)全全面、系系統(tǒng)、科科學(xué)的安安排，必必須符合合實(shí)訓(xùn)教教學(xué)的規(guī)規(guī)律，教教學(xué)目標(biāo)標(biāo)明確，便便于課程程的教學(xué)學(xué)組織和和管理。第十一條 教務(wù)科科負(fù)責(zé)組組織審查查各系實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)計(jì)劃和和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱，分分管校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)審審批工作作。教務(wù)務(wù)科負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安安排、控控制

6、、協(xié)協(xié)調(diào)、管管理實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)工工作的過(guò)過(guò)程，總總結(jié)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)的的經(jīng)驗(yàn)與與得失，負(fù)負(fù)責(zé)組織織重大實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)事故的的分析、處處理工作作。第十二條 新學(xué)期期實(shí)訓(xùn)教教學(xué)任務(wù)務(wù)（實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程設(shè)設(shè)置、教教師任務(wù)務(wù)計(jì)劃），由由專(zhuān)業(yè)組組負(fù)責(zé)，在在放假前前3周提提出初步步安排，報(bào)報(bào)教務(wù)科科。通過(guò)過(guò)教務(wù)例例會(huì)討論論、協(xié)調(diào)調(diào)，初定定實(shí)訓(xùn)教教學(xué)任務(wù)務(wù)，經(jīng)分分管校長(zhǎng)長(zhǎng)批準(zhǔn)后后正式確確定。教教務(wù)科負(fù)負(fù)責(zé)在放放假前下下達(dá)新學(xué)學(xué)期的實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)任務(wù)和和頒發(fā)教教學(xué)任務(wù)務(wù)書(shū)。開(kāi)開(kāi)學(xué)后制制成各實(shí)實(shí)訓(xùn)教師師任課一一覽表，印印發(fā)教務(wù)務(wù)科及有有關(guān)部門(mén)門(mén)協(xié)調(diào)安安排工作作。第十三條 教務(wù)科科負(fù)責(zé)編編制實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)課課程表（課課程表包包括：實(shí)實(shí)訓(xùn)

7、教學(xué)學(xué)總課程程表、分分班課表表和教師師課表），經(jīng)經(jīng)分管校校長(zhǎng)審定定后，于于放假前前或開(kāi)課課前將排排課表下下發(fā)教學(xué)學(xué)部各部部門(mén)、授授課教師師，以便便教學(xué)部部門(mén)做好好課前準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作。課表表一經(jīng)排排定公布布，不允允許輕易易變動(dòng)，建建立“排課、調(diào)調(diào)課、代代課和停停課制度度”。第十四條 實(shí)訓(xùn)教教師節(jié)根根據(jù)課程程表做好好開(kāi)課準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作，任課課教師必必須嚴(yán)格格按照教教學(xué)進(jìn)程程和課程程表進(jìn)行行教學(xué)，不不得隨意意減少、增增加課時(shí)時(shí)。鼓勵(lì)勵(lì)教師在在完成基基本課程程內(nèi)容的的前提下下補(bǔ)充新新知識(shí)，完完成新任任務(wù)。任課教師若若需調(diào)整整課程，必必須事先先經(jīng)專(zhuān)業(yè)業(yè)組的同同意，報(bào)報(bào)教務(wù)科科備案，若若教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、教教學(xué)時(shí)數(shù)

8、數(shù)有較大大變動(dòng)，須須經(jīng)分管管校長(zhǎng)批準(zhǔn)準(zhǔn)。第十五條 教務(wù)科科負(fù)責(zé)教教學(xué)督查查，并組組織制定定檢查辦辦法和制制度，負(fù)負(fù)責(zé)日常常教學(xué)工工作的督督促和檢檢查，包包括；實(shí)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)開(kāi)課情況況、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)記錄、設(shè)設(shè)備利用用、課堂堂紀(jì)律、授授課狀況況等，并并自覺(jué)接接受教育育部門(mén)和和教育研研究機(jī)構(gòu)構(gòu)及學(xué)校校主管部部門(mén)組織織的教學(xué)學(xué)檢查。教教學(xué)檢查查應(yīng)把經(jīng)經(jīng)常性和和階段性性檢查結(jié)結(jié)合起來(lái)來(lái)，做到到：期初初查準(zhǔn)備備；期中中查進(jìn)程程；期末末查效果果。第十六條 建立教教學(xué)例會(huì)會(huì)制度，包包括：實(shí)實(shí)訓(xùn)工作作例會(huì)、實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員、學(xué)學(xué)生座談?wù)剷?huì)等。同同時(shí)檢查查各項(xiàng)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作、及及時(shí)分析析、研究究和解決決教學(xué)出出現(xiàn)的問(wèn)問(wèn)題

9、，落落實(shí)整改改措施，召召開(kāi)教師師、學(xué)生生座談會(huì)會(huì)，聽(tīng)取取其對(duì)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作和和管理工工作意見(jiàn)見(jiàn)和要求求，并作作期末考考評(píng)教師師和管理理人員工工作的依依據(jù)。第十七條 實(shí)訓(xùn)室室工作和和實(shí)訓(xùn)教教學(xué)情況況作為教教學(xué)工作作的重要要內(nèi)容，納納入學(xué)校校對(duì)系、實(shí)實(shí)訓(xùn)中心心的學(xué)期期與年度度考評(píng)，其其業(yè)績(jī)直直接與教教學(xué)評(píng)優(yōu)優(yōu)和效益益掛鉤。第十八條 每學(xué)期期教務(wù)科科應(yīng)根據(jù)據(jù)學(xué)校教學(xué)學(xué)工作計(jì)計(jì)劃和教教學(xué)管理理目標(biāo)，結(jié)結(jié)合教學(xué)學(xué)工作的的進(jìn)展，制制定實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)工工作計(jì)劃劃和教學(xué)學(xué)管理工工作計(jì)劃劃。實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)應(yīng)根據(jù)教教務(wù)科學(xué)學(xué)年或?qū)W學(xué)期教學(xué)學(xué)工作的的指導(dǎo)思思想、工工作目標(biāo)標(biāo)和具體體任務(wù)，負(fù)負(fù)責(zé)提出出實(shí)訓(xùn)中中心、實(shí)實(shí)訓(xùn)室工

10、工作計(jì)劃劃，經(jīng)分分管校長(zhǎng)長(zhǎng)審定后后，于新新學(xué)年開(kāi)開(kāi)學(xué)前下下達(dá)執(zhí)行行。第十九條 實(shí)訓(xùn)中中心參與與實(shí)訓(xùn)教教學(xué)質(zhì)量量的管理理和控制制，從實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)各個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)入手手，做好好計(jì)劃、項(xiàng)項(xiàng)目、建建設(shè)、制制度、管管理等基基礎(chǔ)工作作，認(rèn)真真做好各各環(huán)節(jié)的的落實(shí)、檢檢查，及及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)和解決決出現(xiàn)的的問(wèn)題，保保證良好好的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)環(huán)環(huán)境。第四章 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)文件管管理第二十條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱是是組織實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)工作、檢檢查實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)質(zhì)量、評(píng)評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)效效果、編編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材和和裝備實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)設(shè)施的的依據(jù)。實(shí)訓(xùn)教訓(xùn)訓(xùn)大綱應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)對(duì)學(xué)生生在知識(shí)識(shí)與技能能；過(guò)程程與方法法；工作作態(tài)度與與價(jià)值觀觀等

11、方面面的基本本要求，并并規(guī)定實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程的性質(zhì)質(zhì)、目標(biāo)標(biāo)、內(nèi)容容及深度度、教學(xué)學(xué)進(jìn)度、教教學(xué)方法法和評(píng)價(jià)價(jià)意見(jiàn)等等內(nèi)容。第二十一條條 凡專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)計(jì)劃設(shè)設(shè)置的實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程，應(yīng)由由學(xué)校教務(wù)務(wù)科或?qū)崒?shí)訓(xùn)中心心負(fù)責(zé)編編制實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)計(jì)計(jì)劃統(tǒng)一一格式，并并組織各各專(zhuān)業(yè)有有豐富教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和相應(yīng)應(yīng)教學(xué)管管理經(jīng)歷歷的人員員擬訂（修修改），專(zhuān)專(zhuān)業(yè)主任任負(fù)責(zé)審審核，經(jīng)經(jīng)系組織織專(zhuān)家論論證確定定，教務(wù)務(wù)科備案案，分管管校長(zhǎng)批準(zhǔn)準(zhǔn)。實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱的制制定和編編寫(xiě)應(yīng)列列入教學(xué)學(xué)科研工工作。第二十二條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大大綱的編編寫(xiě)應(yīng)遵遵循科學(xué)學(xué)性、可可行性、實(shí)實(shí)踐性、整整體優(yōu)化化的原則則，具體體內(nèi)容及及要求：（1）

12、本本實(shí)訓(xùn)教教學(xué)課程程在專(zhuān)業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)中的的地位及及作用；（2） 本本實(shí)訓(xùn)教教學(xué)課程程應(yīng)達(dá)到到的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)（目目的）；（3） 學(xué)學(xué)生應(yīng)掌掌握的基基本理論論知識(shí)和和基本技技能；（4） 實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目的選定定和學(xué)時(shí)時(shí)分配，明明確各實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目應(yīng)達(dá)到到的目的的和要求求；（5） 選選定實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材（講講義）或或?qū)嵱?xùn)指指導(dǎo)書(shū)；（6） 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)的考核核辦法。第二十三條條 為了了保證實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)，實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目的選定定必須符符合實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)的的規(guī)律，杜杜絕隨意意性、草草率性。確確定實(shí)訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目（內(nèi)內(nèi)容）應(yīng)應(yīng)遵循以以下原則則：（1） 服服從培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)的的總要求求，對(duì)傳傳統(tǒng)型實(shí)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)驗(yàn)）項(xiàng)目目進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真

13、篩選選和更新新；（2） 注注意培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生實(shí)實(shí)際動(dòng)手手操作能能力、自自學(xué)能力力、獨(dú)立立觀察、分分析、處處理問(wèn)題題的能力力；（3） 循循序漸進(jìn)進(jìn)，由易易到難，基基礎(chǔ)課（）應(yīng)應(yīng)在安排排基本訓(xùn)訓(xùn)練和必必要的理理論驗(yàn)證證的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，適適當(dāng)安排排一些設(shè)設(shè)計(jì)性；專(zhuān)業(yè)課課（實(shí)訓(xùn)訓(xùn)）應(yīng)結(jié)結(jié)合工作作實(shí)踐，多多安排綜綜合型、設(shè)設(shè)計(jì)型、技技能性實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目。（4） 注注意課程程之間的的相互銜銜接和相相互配合合；（5） 因因材施教教，有必必做實(shí)訓(xùn)訓(xùn)（驗(yàn)）課課，也有有選做的的實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)驗(yàn)）課；（6） 除除必要的的經(jīng)典實(shí)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)驗(yàn)）項(xiàng)目目外，所所選實(shí)訓(xùn)訓(xùn)（驗(yàn)）項(xiàng)項(xiàng)目應(yīng)具具有適用用性。做到從內(nèi)容容要求到到具體方方法和設(shè)設(shè)備配置

14、置，力求求反映當(dāng)當(dāng)代社會(huì)會(huì)需求、學(xué)學(xué)科需求求和現(xiàn)代代科技水水平，特特別是專(zhuān)專(zhuān)業(yè)課應(yīng)應(yīng)注重將將國(guó)家急急需的技技術(shù)領(lǐng)域域和科技技成果引引入實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)。第二十四條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課必須須有實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材或或指導(dǎo)書(shū)書(shū)，學(xué)校校規(guī)定應(yīng)應(yīng)盡量選選用較高高質(zhì)量的的教材或或指導(dǎo)書(shū)書(shū)，也可可根據(jù)實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程自身特特點(diǎn)和要要求，組組織有豐豐富教學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的的實(shí)訓(xùn)指指導(dǎo)人員員編寫(xiě)實(shí)實(shí)訓(xùn)教材材（講義義）或?qū)崒?shí)訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)書(shū)，經(jīng)經(jīng)教務(wù)科科批準(zhǔn)后后使用。第二十五條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材、指指導(dǎo)書(shū)或或講義基基本內(nèi)容容應(yīng)包括括：實(shí)訓(xùn)訓(xùn)目的、性性質(zhì)、任任務(wù)、原原理、方方法步驟驟、操作作方法、技技能訓(xùn)練練和注意意事項(xiàng)等等，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材的的內(nèi)容要要與理論論教

15、學(xué)內(nèi)內(nèi)容相結(jié)結(jié)合，以以適應(yīng)社社會(huì)應(yīng)用用性人才才培養(yǎng)的的需要。其他實(shí)訓(xùn)教教學(xué)文件件（如：掛圖、表表格、課課件、實(shí)實(shí)訓(xùn)儀器器設(shè)備使使用說(shuō)明明書(shū)和操操作規(guī)程程等）也也是進(jìn)行行實(shí)訓(xùn)教教學(xué)所必必備的教教材，任任課教師師應(yīng)根據(jù)據(jù)實(shí)訓(xùn)教教學(xué)大綱綱要求，精精選或編編制。第二十六條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課任課課教師必必須認(rèn)真真?zhèn)湔n進(jìn)進(jìn)教室，應(yīng)應(yīng)根據(jù)課課程計(jì)劃劃在開(kāi)課課前有兩兩周以上上的教案案，不準(zhǔn)準(zhǔn)無(wú)教案案上課。第五章 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)管管理第二十七條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)開(kāi)課條件件：實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)環(huán)環(huán)境、設(shè)設(shè)施及設(shè)設(shè)備、實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)大綱、實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目、教材材（或?qū)崒?shí)訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)書(shū)）、課課程計(jì)劃劃、課程程表、實(shí)實(shí)訓(xùn)教師師或指導(dǎo)導(dǎo)人員、教

16、教案以及及相應(yīng)的的管理辦辦法（制制度）等等均按規(guī)規(guī)定要求求準(zhǔn)備就就緒，由由教務(wù)科科負(fù)責(zé)組組織進(jìn)行行逐項(xiàng)檢檢查，符符合條件件方可開(kāi)開(kāi)課。第二十八條條 新上上崗的任任課教師師和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)指導(dǎo)人人員必須須進(jìn)行試試講、試試做，并并經(jīng)教務(wù)務(wù)科考核核后方能能上崗，對(duì)對(duì)新開(kāi)設(shè)設(shè)的實(shí)踐踐操作內(nèi)內(nèi)容，要要求任課課教師和和實(shí)訓(xùn)指指導(dǎo)人員員必須試試做成功功后，才才能對(duì)學(xué)學(xué)生開(kāi)出出。第二十九條條 任課課教師或或?qū)嵱?xùn)指指導(dǎo)人員員要認(rèn)真真上好每每一堂課課，必須須做到：授課要求：條理清清晰，概概念準(zhǔn)確確，重點(diǎn)點(diǎn)突出；語(yǔ)言精精練，規(guī)規(guī)范，生生動(dòng)；板板書(shū)工整整有序。示范要求：實(shí)際操操作熟練練，動(dòng)作作規(guī)范，重重點(diǎn)、難難點(diǎn)的操操作過(guò)程

17、程應(yīng)做到到邊講解解、邊示示范、邊邊操作，保保證學(xué)生生聽(tīng)懂、會(huì)會(huì)做，達(dá)達(dá)到訓(xùn)練練的要求求。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)過(guò)程要體體現(xiàn)職業(yè)業(yè)教育特特點(diǎn)：貫貫徹理論論與實(shí)踐踐相結(jié)合合的原則則；重視視學(xué)生智智力開(kāi)發(fā)發(fā)和創(chuàng)新新能力的的培養(yǎng)；強(qiáng)化職職業(yè)技能能的訓(xùn)練練，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生在在實(shí)踐中中學(xué)習(xí)、深深究性學(xué)學(xué)習(xí)和富富有個(gè)性性的學(xué)習(xí)習(xí)，注重重培養(yǎng)學(xué)學(xué)生良好好的職業(yè)業(yè)道德。第三十條 課前準(zhǔn)準(zhǔn)備1、 任課課教師必必須做好好課前準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作，包括括：上課課所需各各類(lèi)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)文文件、模模型、儀儀器、22、 學(xué)學(xué)生第一一次上實(shí)實(shí)訓(xùn)課，實(shí)實(shí)訓(xùn)任課課教師負(fù)負(fù)責(zé)向?qū)W學(xué)生全面面介紹實(shí)實(shí)訓(xùn)室概概況、實(shí)實(shí)訓(xùn)室的的設(shè)施和和儀器設(shè)設(shè)備、實(shí)實(shí)訓(xùn)室的的管理

18、規(guī)規(guī)章制度度、注意意事項(xiàng)、安安全防范范措施以以及學(xué)學(xué)生實(shí)訓(xùn)訓(xùn)守則、課課堂紀(jì)律律等。3、 凡需需預(yù)習(xí)的的實(shí)訓(xùn)課課程，任任課教師師應(yīng)提前前通知學(xué)學(xué)生，學(xué)學(xué)生必須須按要求求完成實(shí)實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)習(xí)，經(jīng)任任課教師師抽查合合格，方方可上課課。4、 根據(jù)據(jù)實(shí)訓(xùn)課課程的特特征選擇擇適合的的教學(xué)形形式，根根據(jù)設(shè)備備配置做做好學(xué)生生分組，保保證每個(gè)個(gè)學(xué)生都都能按實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)大綱規(guī)規(guī)定的時(shí)時(shí)間和內(nèi)內(nèi)容充分分動(dòng)手，獨(dú)獨(dú)立操作作，培養(yǎng)養(yǎng)認(rèn)真、實(shí)實(shí)事求是是的科學(xué)學(xué)作風(fēng)，訓(xùn)訓(xùn)練規(guī)范范的操作作方法，養(yǎng)養(yǎng)成良好好的工作作習(xí)慣，注注重與生生產(chǎn)實(shí)踐踐相結(jié)合合。第三十一條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)過(guò)程1、 清點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生人人數(shù)，按按照課程程要求進(jìn)進(jìn)行分組組，

19、凡無(wú)無(wú)故不上上實(shí)訓(xùn)課課或遲到到十分鐘鐘以上者者，均以以曠課論論處；2、 任課課教師必必須按照照實(shí)訓(xùn)教教學(xué)大綱綱的規(guī)定定和授課課要求，完完成實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程教教學(xué)任務(wù)務(wù)，教學(xué)學(xué)中應(yīng)嚴(yán)嚴(yán)明課堂堂紀(jì)律，保保證實(shí)訓(xùn)訓(xùn)秩序，認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)責(zé)；確保保學(xué)生獨(dú)獨(dú)立完成成課程內(nèi)內(nèi)容。3、 任課課教師要要做到：勤巡視視，了解解學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)情況況；勤提提示，啟啟發(fā)學(xué)生生思考；勤示范范，規(guī)范范學(xué)生的的正確操操作方法法。堅(jiān)持持高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)要求，堅(jiān)堅(jiān)持發(fā)揮揮學(xué)生的的獨(dú)立性性，堅(jiān)持持人人動(dòng)動(dòng)手操作作。4、 學(xué)生生必須認(rèn)認(rèn)真上好好每一節(jié)節(jié)實(shí)訓(xùn)課課，掌握握理論知知識(shí)和實(shí)實(shí)踐操作作，做好好實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)驗(yàn)）數(shù)據(jù)據(jù)記錄和和分析，實(shí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束束，任課課教師

20、要要對(duì)學(xué)生生實(shí)訓(xùn)結(jié)結(jié)果進(jìn)行行檢查，有有錯(cuò)誤的的要求糾糾正或重重做。課程結(jié)束后后，學(xué)生生要按規(guī)規(guī)定清理理場(chǎng)地，檢檢查儀器器設(shè)備狀狀況，整整理好各各種物品品，經(jīng)任任課教師師同意后后，方可可離開(kāi)實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地地，若發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題要及時(shí)時(shí)上報(bào)處處理。5、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)過(guò)程中中，對(duì)違違反規(guī)章章制度、操操作規(guī)程程或不聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)的的學(xué)生，任任課教師師有權(quán)停停止其實(shí)實(shí)訓(xùn)，對(duì)對(duì)造成事事故者、損損壞儀器器設(shè)備者者、丟失失工具者者，均應(yīng)應(yīng)追究其其責(zé)任，并并嚴(yán)格按按學(xué)校有關(guān)關(guān)規(guī)定處處理。第三十二條條 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)報(bào)告學(xué)生要在規(guī)規(guī)定的時(shí)時(shí)間內(nèi)獨(dú)獨(dú)立完成成實(shí)訓(xùn)報(bào)報(bào)告，做做到內(nèi)容容完整，計(jì)計(jì)算分析析嚴(yán)密，測(cè)測(cè)試結(jié)果果及數(shù)據(jù)據(jù)處理正正確，字字跡

21、清楚楚、圖表表完整。任任課教師師或?qū)嵱?xùn)訓(xùn)指導(dǎo)人人員對(duì)學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告要全部部認(rèn)真批批改、評(píng)評(píng)分，不不及格者者，要重重做或重重寫(xiě)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)報(bào)告。第三十三條條 任課課教師或或?qū)嵱?xùn)指指導(dǎo)人員員必須認(rèn)認(rèn)真如實(shí)實(shí)填寫(xiě)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)日志、設(shè)設(shè)備使用用記錄表表，特別別是實(shí)訓(xùn)訓(xùn)人數(shù)、設(shè)設(shè)備使用用、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)效果等等內(nèi)容應(yīng)應(yīng)有詳細(xì)細(xì)說(shuō)明，在在實(shí)訓(xùn)教教學(xué)中發(fā)發(fā)現(xiàn)新思思路、新新方法應(yīng)應(yīng)及時(shí)總總結(jié)，對(duì)對(duì)發(fā)生的的問(wèn)題應(yīng)應(yīng)及時(shí)向向有關(guān)部部門(mén)匯報(bào)報(bào)。第三十四條條 考核核制度1、 單獨(dú)獨(dú)設(shè)立的的實(shí)訓(xùn)課課，可單單獨(dú)考試試（考查查）。考考試內(nèi)容容包括實(shí)實(shí)訓(xùn)理論論、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)操作和和綜合實(shí)實(shí)訓(xùn)能力力。任課課教師要要根據(jù)學(xué)學(xué)生的表表現(xiàn)、動(dòng)動(dòng)手

22、能力力、完成成質(zhì)量情情況等，按按平時(shí)成成績(jī)和考考試成績(jī)績(jī)各占的的比例值值，計(jì)入入總成績(jī)績(jī)。2、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課不及及格者應(yīng)應(yīng)重修，并并按重修修課程的的規(guī)定收收取重修修費(fèi)和實(shí)實(shí)訓(xùn)材料料費(fèi)。3、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程考考核成績(jī)績(jī)由教師師登記入入冊(cè)，報(bào)報(bào)教務(wù)科科進(jìn)行成成績(jī)登錄錄，并納納入學(xué)生生學(xué)籍管管理。第六章 實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)管管理第三十五條條 教務(wù)務(wù)科（實(shí)實(shí)訓(xùn)中心心）應(yīng)根根據(jù)學(xué)校校發(fā)展規(guī)規(guī)劃和對(duì)對(duì)教師的的基本要要求，制制定實(shí)訓(xùn)訓(xùn)隊(duì)伍建建設(shè)規(guī)劃劃和教師師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃，并并落實(shí)到到人。積極開(kāi)展以以骨干教教師為重重點(diǎn)的全全員培訓(xùn)訓(xùn)，提高高教師的的職業(yè)道道德、實(shí)實(shí)踐能力力和教學(xué)學(xué)水平，培培養(yǎng)一批批具有較較高水平平和教學(xué)學(xué)

23、能力的的骨干教教師和學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人。建設(shè)設(shè)一支年年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)、學(xué)歷歷結(jié)構(gòu)、職職稱(chēng)結(jié)構(gòu)構(gòu)、技能能結(jié)構(gòu)合合理的實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)隊(duì)伍。第三十六條條 加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)教師師職業(yè)能能力的培培養(yǎng)，組組織他們們參加社社會(huì)、生生產(chǎn)實(shí)踐踐、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室工作作，增大大“雙師”型教師師的比例例。對(duì)尚尚不適宜宜開(kāi)課的的教師，尚尚不具備備授課條條件的實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)人員，應(yīng)應(yīng)限期提提高教學(xué)學(xué)水平和和業(yè)務(wù)能能力。第三十七條條 貫徹徹?fù)駜?yōu)聘聘任的原原則，建建立、健健全競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)上崗機(jī)機(jī)制，吸吸引和鼓鼓勵(lì)企事事業(yè)單位位的工程程技術(shù)人人員、管管理人員員和有特特殊技能能的人員員擔(dān)任專(zhuān)專(zhuān)、兼職職實(shí)訓(xùn)教教師，提提高具有有相關(guān)技技術(shù)職務(wù)務(wù)資格教教師的比比

24、例。聘請(qǐng)專(zhuān)、兼兼職教師師任教應(yīng)應(yīng)建立規(guī)規(guī)范的管管理制度度，其聘聘任辦法法與教學(xué)學(xué)工作要要求應(yīng)與與在職人人員相同同。安排的教學(xué)學(xué)科研活活動(dòng)，撰撰寫(xiě)教學(xué)學(xué)科研文文章，增增強(qiáng)學(xué)校校的學(xué)術(shù)術(shù)氣氛，提提高教學(xué)學(xué)水平和和業(yè)務(wù)能能力。第四十一條條 教務(wù)務(wù)科（實(shí)實(shí)訓(xùn)中心心）應(yīng)加加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)研研究的組組織管理理工作，選選擇師德德好、業(yè)業(yè)務(wù)能力力強(qiáng)和有有組織能能力的骨骨干教師師負(fù)責(zé)教教學(xué)研究究工作。熟熟悉課程程標(biāo)準(zhǔn)（教教學(xué)大綱綱），分分析教材材，研究究教學(xué)方方法，集集體備課課，交流流經(jīng)驗(yàn)，落落實(shí)教學(xué)學(xué)檢查和和抓好實(shí)實(shí)訓(xùn)室建建設(shè)等內(nèi)內(nèi)容。數(shù)控技術(shù)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)教學(xué)計(jì)計(jì)劃一、指導(dǎo)思思想1、以國(guó)家家職業(yè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依依據(jù)，

25、培培養(yǎng)合格格的中、初初級(jí)技能能人才。2、堅(jiān)持理理論與實(shí)實(shí)踐相結(jié)結(jié)合，突突出職業(yè)業(yè)技能訓(xùn)訓(xùn)練，注注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生分分析問(wèn)題題、解決決問(wèn)題能能力和創(chuàng)創(chuàng)新能力力。3、緊密結(jié)結(jié)合行業(yè)業(yè)、企業(yè)業(yè)生產(chǎn)實(shí)實(shí)際需要要，全面面提高學(xué)學(xué)生的綜綜合素質(zhì)質(zhì)。二、培養(yǎng)目目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生熱愛(ài)愛(ài)本工種種，增強(qiáng)強(qiáng)安全生生產(chǎn)和質(zhì)質(zhì)量意識(shí)識(shí)，具有有良好的的職業(yè)道道德。2、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生全面面掌握本本工種的的基本技技能。（1）能合合理的擬擬定加工工方案，熟熟練地編編制中等等復(fù)雜程程度零件件的加工工程序。（2）能熟熟練掌握握相關(guān)系系統(tǒng)的對(duì)對(duì)刀方法法及刀具具補(bǔ)償?shù)牡脑O(shè)置。（3）能熟熟練、妥妥善地處處理加工工中所出出現(xiàn)的一一般問(wèn)題題。（4）

26、通過(guò)過(guò)訓(xùn)練使使學(xué)生具具有中級(jí)級(jí)數(shù)控車(chē)車(chē)工的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能能，并能能獨(dú)立完完成中級(jí)級(jí)技術(shù)等等級(jí)工件件的加工工。（5）能正正確維護(hù)護(hù)數(shù)控車(chē)車(chē)床及排排除常見(jiàn)見(jiàn)故障。三、 實(shí)習(xí)習(xí)目的與與要求(一) 實(shí)習(xí)目目的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)是人才才培養(yǎng)方方案中的的重要組組成部分分，是理理論聯(lián)系系實(shí)際的的重要實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)，是是技術(shù)應(yīng)應(yīng)用能力力綜合訓(xùn)訓(xùn)練和提提高的重重要階段段。實(shí)習(xí)習(xí)的主要要目的是是使學(xué)生生熟悉企企業(yè)的組組織及整整體運(yùn)作作模式，掌掌握數(shù)控控編程、加加工操作作、設(shè)備備安裝調(diào)調(diào)試和維維修工作作與專(zhuān)業(yè)業(yè)技能；開(kāi)闊學(xué)學(xué)生視野野，豐富富學(xué)生的的知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)，培培養(yǎng)良好好的職業(yè)業(yè)素質(zhì)與與團(tuán)隊(duì)精精神，進(jìn)進(jìn)一步提提高學(xué)生生分析

27、問(wèn)問(wèn)題和解解決問(wèn)題題的能力力。為培培養(yǎng)適應(yīng)應(yīng)企事業(yè)業(yè)需要的的應(yīng)用型型技術(shù)人人才奠定定堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。(二) 實(shí)習(xí)要求1、 了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品數(shù)控加工程序，學(xué)習(xí)車(chē)間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。2、了解企企業(yè)的生生產(chǎn)技術(shù)術(shù)、企業(yè)業(yè)組織、企企業(yè)管理理的一般般情況；3、適應(yīng)實(shí)實(shí)際工作作崗位，初初步認(rèn)識(shí)識(shí)崗位的的性質(zhì)、職職責(zé)和工工作內(nèi)容容；4、鞏鞏固、提提高所學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)知知識(shí)，提提高實(shí)際際動(dòng)手能能力；55、培養(yǎng)養(yǎng)分析問(wèn)問(wèn)題和解解決問(wèn)題題的能力力，能對(duì)對(duì)某些技技術(shù)問(wèn)題題提出自自己的見(jiàn)見(jiàn)解；66、增強(qiáng)強(qiáng)實(shí)踐觀觀念、勞勞動(dòng)觀念念，向工工人、技技術(shù)人員員、管理理人

28、員學(xué)學(xué)習(xí)，提提高組織織工作能能力和處處理人際際關(guān)系的的能力和和團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作精神神；7、養(yǎng)養(yǎng)成認(rèn)真真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)態(tài)度，愛(ài)愛(ài)崗敬業(yè)業(yè)；8、熟熟悉工廠廠的生產(chǎn)產(chǎn)、生活活環(huán)境，了了解各項(xiàng)項(xiàng)管理制制度，增增強(qiáng)職業(yè)業(yè)意識(shí)和和勞動(dòng)觀觀念，提提高實(shí)踐踐動(dòng)手能能力；99、搜集集必要的的資料，按按照實(shí)習(xí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)書(shū)要求，獨(dú)獨(dú)立完成成實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告。（三三）、實(shí)實(shí)紀(jì)律及及注意事事項(xiàng)1、 嚴(yán)格遵遵守實(shí)習(xí)習(xí)單位的的規(guī)章制制度，服服從實(shí)習(xí)習(xí)單位的的管理和和工作安安排。22、 嚴(yán)嚴(yán)格遵守守學(xué)校實(shí)實(shí)習(xí)的有有關(guān)規(guī)定定，聽(tīng)從從專(zhuān)業(yè)指指導(dǎo)教師師和專(zhuān)業(yè)業(yè)人士的的實(shí)習(xí)指指導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真完成成實(shí)習(xí)任任務(wù)。33、 遵遵守職業(yè)業(yè)工作規(guī)規(guī)范、設(shè)設(shè)備操作

29、作規(guī)程和和作息制制度。44、 文文明禮貌貌，謙虛虛謹(jǐn)慎，勤勤奮工作作，努力力學(xué)習(xí)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)術(shù)和崗位位技能；尊敬領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)團(tuán)結(jié)同事事，密切切校企合合作關(guān)系系，維護(hù)護(hù)學(xué)校聲聲譽(yù)。四、 實(shí)習(xí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)內(nèi)容與時(shí)時(shí)間安排排：實(shí)習(xí)項(xiàng)目周數(shù)課 題題課 題題 內(nèi) 容普車(chē)1第一課題安全教育、普普車(chē)的操操作規(guī)程程第二課題普車(chē)操縱、第三課題刀具刃磨、第四課題測(cè)量練習(xí)第五課題光軸、端面面的車(chē)削削練習(xí)第六課題臺(tái)階軸的車(chē)車(chē)削、第七課題綜合練習(xí)鉗工1第一課題鉗工的基本本入門(mén)知知識(shí)第二課題鉗工的基本本操作訓(xùn)訓(xùn)練普車(chē)2第一課題外溝槽車(chē)削削及切斷斷第二課題內(nèi)徑百分表表的使用用第三課題鉆孔、擴(kuò)孔孔、鉸孔孔、車(chē)孔孔第四課題四爪卡盤(pán)的的

30、找正、偏偏心工件件的車(chē)削削第五課題車(chē)成形面、滾滾花、第六課題攻內(nèi)螺紋、套套外螺紋紋的加工工第七課題綜合練習(xí)普車(chē)2第一課題外三角形螺螺紋的車(chē)車(chē)削第二課題內(nèi)三角形螺螺紋的車(chē)車(chē)削第三課題外圓錐面的的車(chē)削第四課題內(nèi)圓錐面的的車(chē)削第五課題外梯形螺紋紋的車(chē)削削第六課題矩形螺紋的的車(chē)削第七課題綜合練習(xí)數(shù)車(chē)6第一課題數(shù)控車(chē)床介介紹及安安全文明明生產(chǎn)第二課題數(shù)車(chē)操作面面板練習(xí)習(xí)第三課題數(shù)車(chē)的對(duì)刀刀操作練練習(xí)第四課題數(shù)車(chē)仿真操操作練習(xí)習(xí)第五課題外圓、端面面的車(chē)削削第六課題外圓錐面的的車(chē)削第七課題內(nèi)圓錐面的的車(chē)削第八課題圓弧面的車(chē)車(chē)削第九課題外溝槽及三三角螺紋紋的車(chē)削削普車(chē)2第一課題內(nèi)梯形螺紋紋的車(chē)削削第二課題外多

31、線螺紋紋的車(chē)削削第三課題中級(jí)車(chē)工技技能綜合合練習(xí)數(shù)車(chē)4第一課題簡(jiǎn)單循環(huán)加加工內(nèi)圓圓柱面第二課題簡(jiǎn)單循環(huán)加加工內(nèi)圓圓錐第三課題復(fù)合固定循循環(huán)G771車(chē)削削復(fù)雜的的零件第四課題復(fù)合固定循循環(huán)G773車(chē)削削復(fù)雜的的零件第五課題中級(jí)數(shù)車(chē)技技能綜合合練習(xí)數(shù)車(chē)1第一課題數(shù)控車(chē)床的的維護(hù)第二課題數(shù)控車(chē)床常常見(jiàn)故障障的排除除五、專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)實(shí)施；(一)專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的開(kāi)展：具體可包括括以下三三個(gè)階段段:準(zhǔn)備階段段在實(shí)習(xí)習(xí)前進(jìn)行行的實(shí)習(xí)習(xí)動(dòng)員。宣宣講本次次實(shí)習(xí)的的目的和和要求，提提出實(shí)習(xí)習(xí)的注意意事項(xiàng)，講講述有關(guān)關(guān)資料的的收集方方法。這這個(gè)階段段，要注注意對(duì)學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)紀(jì)律和和職業(yè)道道德的教教育。實(shí)習(xí)階段在在實(shí)

32、習(xí)過(guò)過(guò)程中要要求如下下：1、 嚴(yán)明的的組織性性、紀(jì)律律性，是是搞好實(shí)實(shí)習(xí)的首首要保證證。勤奮奮好學(xué)、虛虛心求教教、一絲絲不茍、刻刻苦鉆研研的學(xué)風(fēng)風(fēng)和實(shí)事事求是的的科學(xué)態(tài)態(tài)度是達(dá)達(dá)到實(shí)習(xí)習(xí)預(yù)期要要求的前前提。22、注重重學(xué)習(xí)技技術(shù)知識(shí)識(shí)，鞏固固、提高高所學(xué)的的理論，培培養(yǎng)理論論聯(lián)系實(shí)實(shí)際的作作風(fēng)，并并增強(qiáng)在在實(shí)踐中中發(fā)現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題和解解決問(wèn)題題的能力力。3、學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用用專(zhuān)業(yè)知知識(shí)解決決實(shí)際問(wèn)問(wèn)題的方方法，提提高自己己的動(dòng)手手能力和和專(zhuān)業(yè)技技能。44、實(shí)習(xí)習(xí)中每日日應(yīng)按實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容容認(rèn)真記記好實(shí)習(xí)習(xí)日志，每每一周應(yīng)應(yīng)以課題題為綱寫(xiě)寫(xiě)出實(shí)習(xí)習(xí)周記，實(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束束后應(yīng)寫(xiě)寫(xiě)出實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告。實(shí)實(shí)習(xí)周記記和實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告

33、的的內(nèi)容應(yīng)應(yīng)詳實(shí)、全全面、準(zhǔn)準(zhǔn)確，并并作為學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)成績(jī)的的主要依依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告編寫(xiě)寫(xiě)階段具具體要求求學(xué)生做做到：11、 根根據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)課題要要求和實(shí)實(shí)際工作作崗位要要求，查查閱相關(guān)關(guān)技術(shù)資資料。22、 編編寫(xiě)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告(二) 實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間安排排實(shí)習(xí)習(xí)總時(shí)間間為222周。其其中包含含實(shí)習(xí)教教育1周周（準(zhǔn)備備周），下下企業(yè)單單位生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)習(xí)220周和和編制實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告與專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)成成績(jī)鑒定定1周。具具體安排排可根據(jù)據(jù)本專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)計(jì)劃及學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)進(jìn)行調(diào)整整。六、 實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告要求求(一一) 實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告的內(nèi)容容實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告是學(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)總總結(jié)性材材料，內(nèi)內(nèi)容應(yīng)包包括以下下幾方面面1、 總結(jié)

34、個(gè)個(gè)人對(duì)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)的認(rèn)識(shí)識(shí)、態(tài)度度和表現(xiàn)現(xiàn)；2、 總結(jié)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)的主要要工作內(nèi)內(nèi)容及完完成情況況；3、 總結(jié)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)的主要要收獲和和教訓(xùn)； (二二) 實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告的寫(xiě)作作要求11、 廣廣泛搜集集資料，記記好實(shí)習(xí)習(xí)日記與與周記，占占有大量量的翔實(shí)實(shí)的材料料是專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告寫(xiě)作作的基礎(chǔ)礎(chǔ)。2、 以事實(shí)實(shí)說(shuō)話，從從材料中中提煉觀觀點(diǎn)，材材料與觀觀點(diǎn)統(tǒng)一一。講問(wèn)問(wèn)題應(yīng)實(shí)實(shí)事求是是，提建建議應(yīng)具具體明確確，談體體會(huì)要中中肯獨(dú)到到。3、 層次清清晰，結(jié)結(jié)構(gòu)合理理，文字字簡(jiǎn)潔明明了，語(yǔ)語(yǔ)言通俗俗流暢，字字?jǐn)?shù)在110000字以上上。(三三) 實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告的格式式要求 實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告的格格式要求求為A44

35、紙，標(biāo)標(biāo)題用小小二宋體體字加黑黑；正文文用小四四宋體字字，標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)字距，行行距固定定值為220磅；正文插插頁(yè)碼并并居中，雙雙面打印印，留出出裝訂位位置。(四) 實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告的交交稿要求求按規(guī)定格式式打印文文稿，并并將實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告封封面和內(nèi)內(nèi)頁(yè)裝訂訂成冊(cè)，在在系部規(guī)規(guī)定時(shí)間間交專(zhuān)業(yè)業(yè)指導(dǎo)教教師。七七、 實(shí)實(shí)習(xí)考核核與成績(jī)績(jī)?cè)u(píng)定(一) 專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)考核核的依據(jù)據(jù) 專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)考核的的依據(jù)是是“專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)鑒定定表”、“專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)日志志及周記記”和“專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告”等材料料。材料料的要求求如下：1、 “專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)鑒定定表”是對(duì)學(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的評(píng)價(jià)性性材料，其其中包括括“自我鑒鑒定”、“單位鑒鑒定”和“專(zhuān)

36、業(yè)指指導(dǎo)教師師鑒定”三部分分?！白晕诣b鑒定”要求簡(jiǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)結(jié)個(gè)人專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)工作、主主要收獲獲和存在在的問(wèn)題題。“單位鑒鑒定”需有單單位實(shí)習(xí)習(xí)負(fù)責(zé)人人簽名并并加蓋單單位印章章?！皩?zhuān)業(yè)指指導(dǎo)教師師鑒定”需有對(duì)對(duì)學(xué)生專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)的評(píng)價(jià)價(jià)等級(jí)和和專(zhuān)業(yè)指指導(dǎo)教師師的簽名名。2、 “專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)日志志及周記記”是學(xué)生生對(duì)個(gè)人人專(zhuān)業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)的原原始記錄錄，要求求及時(shí)如如實(shí)地填填寫(xiě)。(二)實(shí)實(shí)習(xí)考核核成績(jī)的的評(píng)定11、實(shí)習(xí)習(xí)鑒定的的成績(jī)由由企事業(yè)業(yè)單位的的實(shí)習(xí)負(fù)負(fù)責(zé)人或或企業(yè)指指導(dǎo)教師師依據(jù)學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)評(píng)定；22、 “實(shí)習(xí)日日志及周周記”和“實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告”的成績(jī)績(jī)由專(zhuān)業(yè)業(yè)指導(dǎo)教教師分別別依據(jù)學(xué)學(xué)生實(shí)

37、習(xí)習(xí)原始記記錄的真真實(shí)性和和對(duì)照專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告編編寫(xiě)的要要求進(jìn)行行評(píng)定；3、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)總成績(jī)績(jī)由專(zhuān)業(yè)業(yè)指導(dǎo)教教師確定定，實(shí)習(xí)習(xí)時(shí)間、實(shí)實(shí)習(xí)鑒定定、實(shí)習(xí)習(xí)日志和和周記、實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告告成績(jī)?cè)谠诳偝煽?jī)績(jī)中的比比例為33:3:2:22。(三三)專(zhuān)業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的成績(jī)總總成績(jī)按按優(yōu)、良良、中、及及格和不不及格五五個(gè)等級(jí)級(jí)登記。（9901000分為優(yōu)優(yōu)，80089分分為良，77079分分為中，66069分分為及格格，600分以下下為不及及格）(四)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)的紀(jì)律律學(xué)生生必須按按教學(xué)計(jì)計(jì)劃要求求完成專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)任務(wù)，有有下列情情形之一一者，專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)成績(jī)不不及格，不不能如期期畢業(yè)。1、 無(wú)正當(dāng)理由不參加

38、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；2、 拒絕參加或不能參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)者；3、擅離崗位或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；4、不按時(shí)時(shí)提交專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)日志周周記和和和實(shí)習(xí)鑒鑒定者； 5、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)期間有有違法亂亂紀(jì)受到到法紀(jì)處處罰者；6、不不遵守勞勞動(dòng)紀(jì)律律或安全全規(guī)定造造成嚴(yán)重重責(zé)任事事故者。 八、 對(duì)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)教師的的要求11、 盡盡量選擇擇“雙師”型具有有豐富實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和實(shí)習(xí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，以以及較強(qiáng)強(qiáng)的人際際交往能能力的教教師擔(dān)任任專(zhuān)業(yè)指指導(dǎo)教師師。2、 專(zhuān)業(yè)指指導(dǎo)教師師在實(shí)習(xí)習(xí)期間對(duì)對(duì)學(xué)生應(yīng)應(yīng)嚴(yán)格要要求，全全面關(guān)心心，耐心心指導(dǎo)。具具體做到到：(11)、

39、 對(duì)學(xué)生生進(jìn)行遵遵紀(jì)守法法、職業(yè)業(yè)道德、安安全生產(chǎn)產(chǎn)、自我我防范、職職業(yè)前途途和理想想、身心心健康等等方面的的教育； (22)、 對(duì)學(xué)生生進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)、技技能、生生活、禮禮儀和人人際交往往等方面面的指導(dǎo)導(dǎo)；(33)、 與學(xué)生生、實(shí)習(xí)習(xí)單位保保持經(jīng)常常的聯(lián)系系，及時(shí)時(shí)了解和和發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)習(xí)中存存在的問(wèn)問(wèn)題并幫幫助解決決。要經(jīng)經(jīng)常與實(shí)實(shí)習(xí)單位位交流情情況，以以取得其其幫助和和支持。要要定時(shí)向向?qū)W校匯匯報(bào)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)展情情況，重重大問(wèn)題題要立即即報(bào)告。要要定時(shí)向向?qū)嵙?xí)學(xué)學(xué)生通報(bào)報(bào)和傳達(dá)達(dá)學(xué)校的的有關(guān)指指示和通通知。說(shuō)說(shuō)明：1、對(duì)本計(jì)計(jì)劃內(nèi)容容，原則則上應(yīng)按按大綱規(guī)規(guī)定的順順序進(jìn)行行。但當(dāng)當(dāng)受設(shè)備備條件等等因素

40、影影響時(shí)，也也可分組組交叉輪輪換進(jìn)行行。若學(xué)學(xué)生校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間為22年，學(xué)學(xué)校則應(yīng)應(yīng)在保證證校內(nèi)實(shí)實(shí)習(xí)課題題完成的的基礎(chǔ)上上制定本本校實(shí)施施性實(shí)習(xí)習(xí)教學(xué)計(jì)計(jì)劃。2、數(shù)控車(chē)車(chē)工實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課題具具體要求求參照國(guó)國(guó)家職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定相關(guān)關(guān)教材。3、數(shù)控仿仿真操作作練習(xí)可可根據(jù)各各校實(shí)際際情況開(kāi)開(kāi)展。4、基本操操作訓(xùn)練練宜采用用實(shí)習(xí)課課堂化的的教學(xué)形形式，抓抓好教學(xué)學(xué)操作示示范、任任務(wù)分配配、巡回回指導(dǎo)和和檢查講講評(píng)等教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)，貫徹徹講評(píng)示示范相結(jié)結(jié)合、集集體指導(dǎo)導(dǎo)與個(gè)別別輔導(dǎo)相相結(jié)合的的方法。5、在生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)過(guò)程中，教教師應(yīng)對(duì)對(duì)學(xué)生加加強(qiáng)職業(yè)業(yè)道德教教育、安安全文明明生產(chǎn)教教育，要要注意因因材施

41、教教，全面面關(guān)心學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)長(zhǎng)。6、生產(chǎn)實(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束束后，可可組織參參觀企業(yè)業(yè)的先進(jìn)進(jìn)設(shè)備，開(kāi)開(kāi)闊學(xué)生生眼界，以以適應(yīng)將將來(lái)工作作需要。九、實(shí)習(xí)裝裝備及師師資要求求（一）實(shí)習(xí)習(xí)裝備1、可容納納50人人的數(shù)控控編程室室。2、實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)保證44-5名名學(xué)生有有一臺(tái)數(shù)數(shù)車(chē)，22-3名名學(xué)生有有一臺(tái)普普通車(chē)床床的實(shí)習(xí)習(xí)基地。3、保證鉗鉗工實(shí)訓(xùn)訓(xùn)時(shí)每個(gè)個(gè)學(xué)生有有一個(gè)工工位。（二）師資資每3-4臺(tái)臺(tái)數(shù)控車(chē)車(chē)床配備備有一位位實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)設(shè)備管理理制度一、設(shè)備的的使用與與保管1、凡學(xué)校校購(gòu)置的的儀器設(shè)設(shè)備，均均需入庫(kù)庫(kù)登記建建帳。2、儀器設(shè)設(shè)備原則則上不允允許外借借和隨便便拆改，確確需外借借或拆改改時(shí)，必必須說(shuō)明明

42、理由，報(bào)報(bào)主管部部門(mén)批準(zhǔn)準(zhǔn)。3、對(duì)出故故障的儀儀器設(shè)備備，原則則上由各各室工作作人員維維修，對(duì)對(duì)超出維維修能力力的故障障，可向向教務(wù)科科提出申申請(qǐng)聯(lián)系系外協(xié)維維修。4、各室工工作人員員要加強(qiáng)強(qiáng)儀器設(shè)設(shè)備的保保管和維維修，按按其不同同的性能能和要求求，分別別做好防防潮、防防水、防防銹、防防腐蝕、防防盜等工工作，以以確保其其應(yīng)有的的性能和和精密度度，使其其處于完完好可用用狀態(tài)。5、實(shí)訓(xùn)室室的管理理實(shí)行崗崗位責(zé)任任制。實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員及及兼管實(shí)實(shí)訓(xùn)室或或儀器室室的教師師，全面面負(fù)責(zé)本本室的各各項(xiàng)工作作。6、實(shí)訓(xùn)人人員在使使用儀器器設(shè)備前前，應(yīng)看看懂并理理解使用用說(shuō)明書(shū)書(shū)和有關(guān)關(guān)技術(shù)資資料或經(jīng)經(jīng)過(guò)必要

43、要的培訓(xùn)訓(xùn)，在掌掌握儀器器設(shè)備的的使用原原理和操操作技術(shù)術(shù)后，方方可按要要求開(kāi)啟啟使用。7、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室要建建立健全全儀器設(shè)設(shè)備使用用的登記記、驗(yàn)收收制度，無(wú)無(wú)論是教教師和學(xué)學(xué)生使用用時(shí)都要要填寫(xiě)使使用登記記表，用用后要經(jīng)經(jīng)保管人人員驗(yàn)收收、簽字字。在使使用前后后或過(guò)程程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)損壞或或故障情情況，要要及時(shí)查查清原因因，按照照設(shè)備損損壞或維維修、購(gòu)購(gòu)置制度度處理。8、 儀器器設(shè)備陳陳列要整整齊，布布置要合合理，便便于使用用和保管管。注意意避光、防防潮、防防塵、防防熱、防防腐蝕等等。使用用時(shí)小心心謹(jǐn)慎，不不允許超超時(shí)，過(guò)過(guò)載使用用。9、實(shí)訓(xùn)室室管理員員對(duì)所保保管的儀儀器設(shè)備備，要按按照技術(shù)術(shù)要求進(jìn)

44、進(jìn)行定期期保養(yǎng)。認(rèn)認(rèn)真進(jìn)行行儀器設(shè)設(shè)備的維維護(hù)工作作。10、精密密及貴重重的儀器器設(shè)備要要制定使使用操作作規(guī)程，無(wú)無(wú)論教師師或?qū)W生生在使用用前要認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)掌握，使使用時(shí)要要認(rèn)真檢檢查，并并嚴(yán)格按按操作規(guī)規(guī)程使用用，切實(shí)實(shí)保證人人身和實(shí)實(shí)訓(xùn)儀器器設(shè)備的的安全。11、在完完成教學(xué)學(xué)和科研研任務(wù)的的前提下下積極對(duì)對(duì)外開(kāi)展展技術(shù)服服務(wù)，合合理收費(fèi)費(fèi)（包括括收取必必要的折折舊費(fèi)）。 12、新新進(jìn)實(shí)習(xí)習(xí)學(xué)生必必須在教教師的指指導(dǎo)下進(jìn)進(jìn)行操作作（包括括工種輪輪換學(xué)生生），未未經(jīng)安全全知識(shí)教教學(xué)的學(xué)學(xué)生不得得單獨(dú)操操作設(shè)備備。 113、嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行安全操操作規(guī)程程，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)故障或或其它異異常情況況，實(shí)習(xí)習(xí)學(xué)生

45、和和教師必必須立即即停車(chē)檢檢查；自自己不能能處理的的，應(yīng)及及時(shí)通知知檢第三三十六條條 各實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理人員員負(fù)責(zé)實(shí)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)衛(wèi)生及儀儀器設(shè)備備的保養(yǎng)養(yǎng)和簡(jiǎn)單單維護(hù)工工作；做做到定期期檢測(cè)、定定期保養(yǎng)養(yǎng)，切實(shí)實(shí)保證儀儀器設(shè)備備的良好好技術(shù)狀狀態(tài)；對(duì)對(duì)于損壞壞、不能能維修的的設(shè)備要要登記、上上報(bào)專(zhuān)業(yè)業(yè)部、實(shí)實(shí)訓(xùn)處、總總務(wù)處，主主管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)批準(zhǔn)后后送外維維修。 二、設(shè)備維維修、保保養(yǎng)制度度1設(shè)備的的維護(hù)保保養(yǎng)內(nèi)容容：通過(guò)過(guò)擦拭、清清掃、潤(rùn)潤(rùn)滑、調(diào)調(diào)整等一一般方法法對(duì)儀器器設(shè)備進(jìn)進(jìn)行護(hù)理理，以維維持和保保護(hù)儀器器設(shè)備的的性能和和技術(shù)狀狀況，稱(chēng)稱(chēng)為儀器器設(shè)備維維護(hù)保養(yǎng)養(yǎng)。2儀器設(shè)設(shè)備維護(hù)護(hù)保養(yǎng)的的要求主主要

46、有四四項(xiàng)： (1) 清清潔：儀儀器設(shè)備備內(nèi)外整整潔，各各部位不不漏油、不不漏氣，儀儀器設(shè)備備周?chē)牡那行?、雜雜物、臟臟物要清清掃干凈凈。(2) 整整齊：工工具、附附件、工工件(產(chǎn)品) 要放置置整齊，管管道、線線路要有有條理。(3) 潤(rùn)潤(rùn)滑良好好：按時(shí)時(shí)加油或或換油，不不斷油，無(wú)無(wú)干摩現(xiàn)現(xiàn)象。(4) 安安全：遵遵守安全全操作規(guī)規(guī)程，不不超負(fù)荷荷使用設(shè)設(shè)備，設(shè)設(shè)備的安安全防護(hù)護(hù)裝置齊齊全可靠靠，及時(shí)時(shí)消除不不安全因因素。 3實(shí)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)儀器設(shè)設(shè)備實(shí)行行三級(jí)保保養(yǎng)制(1)三級(jí)級(jí)保養(yǎng)制制內(nèi)容為為：設(shè)備備的日常常維護(hù)保保養(yǎng)、一一級(jí)保養(yǎng)養(yǎng)和二級(jí)級(jí)保養(yǎng)。(2)三級(jí)級(jí)保養(yǎng)制制是以使使用者和和實(shí)訓(xùn)室室管理員員對(duì)設(shè)備

47、備進(jìn)行以以保為主主、保修修并重的的強(qiáng)制性性維護(hù)制制度。4儀器設(shè)設(shè)備的日日常維護(hù)護(hù)保養(yǎng) 儀器設(shè)備的的日常維維護(hù)保養(yǎng)養(yǎng)，有日日保養(yǎng)（日日例保）和和周保養(yǎng)養(yǎng)（周例例保）。 （1）日例例保 日例保由儀儀器設(shè)備備使用者者當(dāng)班進(jìn)進(jìn)行，使使用者上上班前對(duì)對(duì)設(shè)備進(jìn)進(jìn)行全面面檢查，當(dāng)當(dāng)班使用用結(jié)束時(shí)時(shí)按規(guī)定定對(duì)儀器器設(shè)備進(jìn)進(jìn)行清掃掃保養(yǎng)。（2）周例例保 周例保由實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員在在每周末末進(jìn)行，實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員應(yīng)應(yīng)按規(guī)定定保養(yǎng)作作業(yè)內(nèi)容容對(duì)儀器器設(shè)備進(jìn)進(jìn)行保養(yǎng)養(yǎng)。保養(yǎng)養(yǎng)時(shí)間為為：一般般儀器設(shè)設(shè)備24小時(shí)，大大型、精精密設(shè)備備46小時(shí)。 5一級(jí)保保養(yǎng) 一級(jí)保養(yǎng)是是以實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室管理理員為主主，維修修人員協(xié)協(xié)助，按按計(jì)

48、劃對(duì)對(duì)設(shè)備局局部拆卸卸和檢查查，清洗洗規(guī)定的的部位，調(diào)調(diào)整設(shè)備備各部位位的配合合間隙，緊緊固設(shè)備備的各個(gè)個(gè)部位。6使用中中儀器設(shè)設(shè)備每三三個(gè)月進(jìn)進(jìn)行一次次一級(jí)保保養(yǎng)。對(duì)對(duì)應(yīng)保養(yǎng)養(yǎng)部位和和重點(diǎn)部部位進(jìn)行行檢查、保保養(yǎng)。7一級(jí)保保養(yǎng)所用用時(shí)間為為48小時(shí)，一一保完成成后應(yīng)做做記錄并并注明尚尚未清除除的缺陷陷，系職職業(yè)技能能訓(xùn)練中中心主任任組織驗(yàn)驗(yàn)收。一一保的主主要目的的是減少少儀器設(shè)設(shè)備磨損損，消除除隱患、延延長(zhǎng)設(shè)備備使用壽壽命，為為完成到到下次一一保期間間的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)在在儀器設(shè)設(shè)備方面面提供保保障。 8 二級(jí)級(jí)保養(yǎng) 二級(jí)保養(yǎng)是是以維修修人員為為主，實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員參參加完成成。二級(jí)級(jí)保養(yǎng)列列入儀

49、器器設(shè)備的的檢修計(jì)計(jì)劃，對(duì)對(duì)儀器設(shè)設(shè)備進(jìn)行行部分解解體檢查查和修理理，更換換或修復(fù)復(fù)磨損件件，清洗洗、換油油、檢查查修理電電氣部分分，使設(shè)設(shè)備的技技術(shù)狀況況全面達(dá)達(dá)到規(guī)定定設(shè)備完完好標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的要求求。9使用中中儀器設(shè)設(shè)備每年年進(jìn)行一一次二級(jí)級(jí)保養(yǎng)，二二級(jí)保養(yǎng)養(yǎng)所用時(shí)時(shí)間為55天左右右。 二保完完成后，維維修人員員應(yīng)詳細(xì)細(xì)填寫(xiě)檢檢修記錄錄，由系系職業(yè)技技能訓(xùn)練練中心主主任和實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員驗(yàn)驗(yàn)收，驗(yàn)驗(yàn)收單交交院職業(yè)業(yè)技能訓(xùn)訓(xùn)練中心心存檔。10. 各各專(zhuān)業(yè)部部每年底底制定下下一年度度儀器設(shè)設(shè)備維護(hù)護(hù)保養(yǎng)計(jì)計(jì)劃，并并填寫(xiě)儀儀器設(shè)備備維護(hù)保保養(yǎng)計(jì)劃劃報(bào)院院職業(yè)技技能訓(xùn)練練中心批批準(zhǔn)后執(zhí)執(zhí)行。三、設(shè)備維維

50、修制度度（一）、基基本原則則1、為了保保證儀器器設(shè)備、設(shè)設(shè)施的完完好率，延延長(zhǎng)其使使用壽命命，提高高使用率率和效益益，確保保我院教教學(xué)、科科研和管管理工作作的順利利進(jìn)行，根根據(jù)我院院的實(shí)際際情況，特特制定本本辦法。2、教學(xué)儀儀器設(shè)備備、設(shè)施施的正常常運(yùn)轉(zhuǎn)，是是保證教教學(xué)質(zhì)量量的重要要條件，實(shí)實(shí)訓(xùn)室工工作人員員應(yīng)加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)儀器器設(shè)備的的保管、維維護(hù)和保保養(yǎng)等工工作。對(duì)對(duì)教學(xué)的的水電設(shè)設(shè)施等安安全隱患患及時(shí)排排查、報(bào)報(bào)告及申申請(qǐng)維修修處理。（二）、儀儀器設(shè)備備的日常常保養(yǎng)維維修1、實(shí)訓(xùn)室室工作人人員應(yīng)按按儀器設(shè)設(shè)備的技技術(shù)要求求定期對(duì)對(duì)所管理理的儀器器設(shè)備進(jìn)進(jìn)行常規(guī)規(guī)保養(yǎng)，以以提高儀儀器設(shè)備備的完好

51、好率。下下列情況況均屬儀儀器設(shè)備備正常的的保養(yǎng)工工作范圍圍：（1）清除除儀器設(shè)設(shè)備灰塵塵、擦油油等；（2）更換換燈光、連連線、保保險(xiǎn)管（絲絲）等；（3）簡(jiǎn)單單焊接線線頭、電電路板、儀儀器設(shè)備備的調(diào)整整和校準(zhǔn)準(zhǔn)等；（4）計(jì)算算機(jī)系統(tǒng)統(tǒng)的正常常維護(hù)。2、實(shí)訓(xùn)室室技術(shù)人人員應(yīng)不不斷鉆研研業(yè)務(wù)，對(duì)對(duì)一般儀儀器設(shè)備備的一般般性故障障進(jìn)行維維修，維維修中對(duì)對(duì)原儀器器進(jìn)行技技術(shù)改動(dòng)動(dòng)的，應(yīng)應(yīng)由實(shí)訓(xùn)訓(xùn)中心（室室）主任任批準(zhǔn)，并并做相應(yīng)應(yīng)的記錄錄。3、單價(jià)110萬(wàn)元元以上精精密貴重重設(shè)備的的一般維維修，應(yīng)應(yīng)由實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室同意意并報(bào)實(shí)實(shí)訓(xùn)中心心主任審審批，在在認(rèn)真閱閱讀技術(shù)術(shù)說(shuō)明書(shū)書(shū)的基礎(chǔ)礎(chǔ)上由專(zhuān)專(zhuān)人進(jìn)行行，并在在儀

52、器檔檔案上填填寫(xiě)維修修和維修修驗(yàn)收記記錄。4、維修和和維修驗(yàn)驗(yàn)收記錄錄應(yīng)包括括：（1）故障障發(fā)生時(shí)時(shí)間、故故障現(xiàn)象象、批準(zhǔn)準(zhǔn)進(jìn)行維維修人的的姓名、批批準(zhǔn)時(shí)間間。（2）維修修人姓名名、維修修起止時(shí)時(shí)間、維維修內(nèi)容容、更換換元器件件情況、技技術(shù)更動(dòng)動(dòng)情況。（3）維修修后主要要技術(shù)狀狀況、驗(yàn)驗(yàn)收（使使用）人人姓名。（三）、儀儀器設(shè)備備、設(shè)施施的校內(nèi)內(nèi)維修1、儀器設(shè)設(shè)備、設(shè)設(shè)施發(fā)生生故障，需需由校內(nèi)內(nèi)有關(guān)單單位維修修的，須須填寫(xiě)由由該實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室主任任簽字的的儀器設(shè)設(shè)備報(bào)修修單或水水電設(shè)施施報(bào)修單單交實(shí)訓(xùn)訓(xùn)中心報(bào)報(bào)相關(guān)維維修單位位。2、實(shí)訓(xùn)室室水電設(shè)設(shè)施等的的維修。維維修人員員到場(chǎng)后后，該室室工作人人員應(yīng)

53、主主動(dòng)介紹紹相關(guān)故故障情況況，全程程跟隨，故故障處理理完后在在維修單單上簽字字，并將將處理結(jié)結(jié)果報(bào)告告中心辦辦公室記記載。3、儀器設(shè)設(shè)備的維維修。維維修人員員需填寫(xiě)寫(xiě)維修單單，內(nèi)容容包括：儀器名名稱(chēng)、編編號(hào)、維維修人員員、維修修時(shí)間、維維修內(nèi)容容、所用用部件元元件、材材料價(jià)目目、修理理費(fèi)以及及維修后后儀器技技術(shù)狀況況等。4、精密貴貴重儀器器維修后后，儀器器使用單單位實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室管理理人員應(yīng)應(yīng)在儀器器檔案中中填寫(xiě)維維修記錄錄和維修修驗(yàn)收記記錄。（四）、儀儀器設(shè)備備的校外外維修1、儀器設(shè)設(shè)備在保保修期內(nèi)內(nèi)發(fā)生故故障，由由該室儀儀器管理理人員直直接聯(lián)系系廠家派派人來(lái)修修理，并并做好維維修記錄錄和驗(yàn)收收記

54、錄。2、儀器設(shè)設(shè)備超過(guò)過(guò)保修期期送校外外修理，需需有實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室主任任簽字，并并報(bào)教務(wù)務(wù)科科長(zhǎng)長(zhǎng)簽字，主主管校長(zhǎng)長(zhǎng)審批同同意后才才能進(jìn)行行，否則則財(cái)務(wù)不不予報(bào)銷(xiāo)銷(xiāo)。3、未經(jīng)批批準(zhǔn)自行行外修的的費(fèi)用自自理、責(zé)責(zé)任自負(fù)負(fù)，各專(zhuān)專(zhuān)業(yè)部、教教務(wù)科不不承擔(dān)任任何責(zé)任任和義務(wù)務(wù)。4、精密貴貴重儀器器維修后后，應(yīng)進(jìn)進(jìn)行儀器器維修驗(yàn)驗(yàn)收，并并在儀器器檔案中中填寫(xiě)維維修及驗(yàn)驗(yàn)收記錄錄，維修修驗(yàn)收時(shí)時(shí)，應(yīng)明明確校外外維修單單位的保保修承諾諾。四、實(shí)訓(xùn)儀儀器設(shè)備備損壞丟丟失賠償償制度（一）、 儀器設(shè)設(shè)備損壞壞丟失，任任課教師師和保管管員要及及時(shí)登記記與處理理，否則則影響教教學(xué)進(jìn)度度要追究究任課教教師和保保管員的的責(zé)任。

55、財(cái)財(cái)產(chǎn)清查查時(shí)由保保管員承承擔(dān)責(zé)任任。（二） 賠賠償原則則與界限限1、設(shè)備器器材在使使用管理理過(guò)程中中，凡由由下列原原因發(fā)生生責(zé)任事事故造成成損失，一一律按規(guī)規(guī)定賠償償。（1）不聽(tīng)聽(tīng)從指揮揮，不遵遵守操作作規(guī)程，不不按規(guī)定定進(jìn)行工工作。（2）不遵遵守規(guī)章章制度，未未經(jīng)批準(zhǔn)準(zhǔn)擅自動(dòng)動(dòng)、拆、改改儀器設(shè)設(shè)備。（3）尚未未掌握操操作技術(shù)術(shù)和了解解儀器設(shè)設(shè)備性能能及使用用方法，輕輕率地動(dòng)動(dòng)用儀器器設(shè)備造造成損失失。（4）工作作失職，玩玩忽職守守，粗心心大意，操操作不慎慎，保管管不善，鋪鋪張浪費(fèi)費(fèi)等。（5）由于于其他主主觀原因因造成儀儀器設(shè)備備的損壞壞、丟失失。（6）設(shè)備備儀器損損壞丟失失后，嚴(yán)嚴(yán)重影響響

56、教學(xué)進(jìn)進(jìn)程或當(dāng)當(dāng)事人態(tài)態(tài)度不好好，有意意隱瞞、推推卸責(zé)任任，除進(jìn)進(jìn)行嚴(yán)肅肅批評(píng)教教育外，應(yīng)應(yīng)加重處處罰，并并給予必必要的紀(jì)紀(jì)律處分分。2、屬于下下列情況況之一，經(jīng)經(jīng)實(shí)訓(xùn)處處驗(yàn)證認(rèn)認(rèn)可并報(bào)報(bào)主管校校長(zhǎng)批準(zhǔn)準(zhǔn)，可予予免賠。（1）儀器器設(shè)備因因質(zhì)量低低或使用用年限超超過(guò)耐用用期，在在正常使使用情況況下發(fā)生生損壞和和合理的的自然耗耗損。（2）由于于實(shí)訓(xùn)本本身的特特殊性，致致使操作作復(fù)雜，容容易耗損損，確實(shí)實(shí)難以避避免的。（3）由于于其他預(yù)預(yù)料不到到的客觀觀原因，造造成的意意外損失失。3、屬于下下列情況況可酌情情減免賠賠償。（1）能按按照指導(dǎo)導(dǎo)和操作作規(guī)程進(jìn)進(jìn)行操作作，確因因缺乏經(jīng)經(jīng)驗(yàn)或技技術(shù)不夠夠熟練

57、造造成損失失的。（2）發(fā)生生事故后后，能積積極設(shè)法法挽救損損失，主主動(dòng)如實(shí)實(shí)報(bào)告，認(rèn)認(rèn)識(shí)態(tài)度度好。（3）因工工作性質(zhì)質(zhì)，經(jīng)常常接觸易易碎、易易損的低低值易耗耗品，造造成損失失情況不不嚴(yán)重的的。（三） 賠賠償依據(jù)據(jù)及數(shù)額額比例。1、被損壞壞的儀器器設(shè)備經(jīng)經(jīng)修復(fù)后后，不降降低原有有的使用用性能指指標(biāo)，以以修理費(fèi)費(fèi)（校外外維修應(yīng)應(yīng)含運(yùn)雜雜費(fèi)）為為依據(jù)賠賠償。2、儀器設(shè)設(shè)備損壞壞后，雖雖經(jīng)修復(fù)復(fù)，但性性能指標(biāo)標(biāo)有較大大下降，應(yīng)應(yīng)重新估估價(jià)，以以損失價(jià)價(jià)值加修修理費(fèi)為為依據(jù)賠賠償。3、儀器設(shè)設(shè)備丟失失或損壞壞后無(wú)法法修復(fù)者者，按其其新舊程程度合理理折價(jià)作作為賠償償依據(jù)。4、賠償數(shù)數(shù)額比例例，按儀儀器設(shè)備

58、備修復(fù)或或損壞后后的損失失費(fèi)的551000賠賠償。5、對(duì)于耐耐用期在在一年以以上的民民用性強(qiáng)強(qiáng)的儀器器用具，造造成丟失失的要從從嚴(yán)照價(jià)價(jià)賠償，造造成損壞壞的應(yīng)及及時(shí)照章章賠償。 處理辦法法及審批批程序1、儀器設(shè)設(shè)備發(fā)生生損壞和和丟失后后，任課課教師和和保管員員應(yīng)及時(shí)時(shí)填寫(xiě)“損壞、丟丟失報(bào)告告單”，由專(zhuān)專(zhuān)業(yè)部、實(shí)實(shí)訓(xùn)處核核實(shí)，報(bào)報(bào)學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批批。2、憑被審審批的報(bào)報(bào)告單交交納賠償償費(fèi)，賠賠償費(fèi)由由財(cái)務(wù)處處統(tǒng)一核核收。3、儀器設(shè)設(shè)備的損損壞丟失失，如系系破壞性性、被盜盜、火災(zāi)災(zāi)等事故故，應(yīng)保保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)，由校校保衛(wèi)處處參加，組組織有關(guān)關(guān)人員嚴(yán)嚴(yán)格審查查，列入入專(zhuān)案處處理。四、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室安全全制度1

59、、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室管理理員負(fù)責(zé)責(zé)實(shí)訓(xùn)室室日常的的安全檢檢查。定定期對(duì)儀儀器設(shè)備備的安全全性進(jìn)行行檢查，離離開(kāi)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室時(shí)，必必須切斷斷電源和和關(guān)閉所所有應(yīng)關(guān)關(guān)閉的儀儀器設(shè)備備，關(guān)好好門(mén)窗。節(jié)節(jié)假日前前各室負(fù)負(fù)責(zé)人應(yīng)應(yīng)統(tǒng)一檢檢查，對(duì)對(duì)發(fā)現(xiàn)的的不安全全因素要要及時(shí)處處理。2、 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室的鑰鑰匙不得得出借他他人，一一旦丟失失要及時(shí)時(shí)向上級(jí)級(jí)匯報(bào)，以以便采取取措施，防防止意外外事故的的發(fā)生。3、 在實(shí)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)內(nèi)嚴(yán)禁抽抽煙和注注意用電電安全，嚴(yán)嚴(yán)禁亂拉拉、亂接接電線，不不準(zhǔn)私自自用電爐爐和電熱熱器具等等設(shè)備。4、實(shí)訓(xùn)教教師必須須在課前前對(duì)學(xué)生生進(jìn)行安安全規(guī)章章教育，提提高學(xué)生生的安全全意識(shí)和和防范能能力。5、 進(jìn)

60、入入實(shí)訓(xùn)室室工作、學(xué)學(xué)習(xí)的人人員必須須遵守實(shí)實(shí)訓(xùn)室的的各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度度，必須須聽(tīng)從實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理人員員的安排排，未經(jīng)經(jīng)許可不不得擅自自動(dòng)用實(shí)實(shí)訓(xùn)室的的儀器設(shè)設(shè)備，不不得隨意意開(kāi)（斷斷）電源源和其他他開(kāi)關(guān)等等。6、 進(jìn)入入實(shí)訓(xùn)室室工作、學(xué)學(xué)習(xí)的人人員必須須嚴(yán)格遵遵守有關(guān)關(guān)安全操操作規(guī)程程，確保保人身及及設(shè)備的的安全。對(duì)對(duì)違反各各實(shí)訓(xùn)室室操作規(guī)規(guī)程者，實(shí)實(shí)訓(xùn)室管管理員有有權(quán)停止止其；并并對(duì)違反反操作規(guī)規(guī)程，造造成器材材、儀器器設(shè)備損損壞，釀釀成安全全事故者者按情節(jié)節(jié)輕重、損損失大小小給以行行政處分分、經(jīng)濟(jì)濟(jì)賠償、直直至追究究法律責(zé)責(zé)任。7、 消防防器材按按規(guī)定放放置，不不得挪用用。要定定期檢查查，