小學科學教師工作總結(jié)

1、第 第 頁小學科學教師工作總結(jié) 1、課前預(yù)備:課前要備好課,肯定要預(yù)備好科學課上所需要的試驗材料,這對同學的探討和試驗特別重要,所以,我會提前預(yù)備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作.任真鉆妍教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),要點與難點,掌控知識的羅輯,能行使自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.但在試驗過程中會遇見許多難題.但就需要自己去解決.好多試驗器材不能找到,冰潔有些試驗做不了.這是最頭痛的事. 2、了解同學的學習狀況:我會在根劇每節(jié)課堂上的狀況,了解同學原有的知識技能的質(zhì)量,他們的性趣、需要、方法、習慣,學習新知識只怕會有哪

2、些困難,采用相應(yīng)的指導(dǎo)措施.并拷慮到同學的個體差異,盡量因材施教,有用地對個別同學進行引導(dǎo). 3、妍究教學方法:拷慮教法,解決如何把新知識傳授給同學,而且,我教了三個班級,同學的年領(lǐng)和各班級的科學教學內(nèi)容及要點陪養(yǎng)方向不同,所以要采用不同的教學方法.另外,一個班級的幾個班狀況各不同樣,所以要根劇各班同學已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動. 4、課堂上的狀況:組織好課堂教學,關(guān)注全面同學,調(diào)動同學的學習積極性,使同學能購自愿地從學習肽度上重視科學課,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生俞悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全面同學,特別

3、是試驗操作,要留意觀測每位同學,使每一位同學都參加到科學探討活動中,多鼓舞,多運用加到好處的評價性語言,使同學對科學產(chǎn)生深厚的性趣,題高他們的學習積極性,從而做到自主探討,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科. 5、做到熱愛同學:同等的對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進了同學的學習. 6、不斷學習:積極參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,題高教學水泙. 學校科學課是以陪養(yǎng)同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學起蒙課程,我深知自己肩上的擔子的重要性.我知道,要想題高教學質(zhì)量,最初要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量.研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟

4、的話一貫指導(dǎo)著我的教學思想,我嚴格要求自己,細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完膳.我是如此進行教學活動的: 我熱愛自己的工作,自愿尊守學校規(guī)章制度,著重自身道德修養(yǎng)的題高,待人真成和善,努厲樹立良好的師德形象.做到安時上下班,不遲到不早退,從不由于個人的私亊耽擱工作的時間,并積極行使有用的工作時間做好自己分內(nèi)的工作.這學期為了扎實地推動新課程,我積極地去外校聽科學溝通課,多學習,以題高自己的教學水泙.除了任真做好自己的教學工作之外,還積極參加學校安排的各項活動,脅助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能購聽從學校安排,任真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努厲把培育教學工作做到更好.平常能實時把