小學(xué)英語教師年度總結(jié)6篇

1、第 第 頁小學(xué)英語教師年度總結(jié)6篇 學(xué)校英語老師年度總結(jié)1 轉(zhuǎn)瞬又是一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱忱援助和支持下，我仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在過去的一個(gè)學(xué)年我的確在探究之中度過，但經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我和同學(xué)的英語水平都提高了，也取得了肯定的成果?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 1、由于時(shí)間的關(guān)系，無法照看到每一個(gè)同學(xué)，無法設(shè)計(jì)適合全部同學(xué)的教學(xué)方式。 2、要防止過分強(qiáng)調(diào)仿照、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。 3、單詞識記還有待加強(qiáng)。 4、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格、 為此，在即將到來的新的學(xué)年里我將努力做到以下幾點(diǎn)： 一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛

2、好，能提高教學(xué)效率。 “勝利的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”。假如一個(gè)同學(xué)對所學(xué)的科目有了深厚的愛好，那么就會仔細(xì)學(xué)習(xí)，反之，沒有愛好，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌控知識的意愿。因此，培育、提高、保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的首要條件。基于這一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較著重激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動，為同學(xué)營造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的聰慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，從而積極歡樂地投入到學(xué)習(xí)中去。 二、創(chuàng)設(shè)深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。 1、堅(jiān)持英語教學(xué)，習(xí)慣英語思索。自開學(xué)以來，我在課堂上盡量運(yùn)用簡約的英語組織教學(xué)，盡可能讓同學(xué)多聽

3、多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言、用英語思索的習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為同學(xué)制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會。 2、創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)得到廣泛的實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講故事，扮演角色等等，讓同學(xué)得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增加無窮的樂趣。 三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，援助同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律。 在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都援助同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌控所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)時(shí)，先出示一些單詞，然后逐個(gè)讀出，要同學(xué)聽、觀測、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母的

4、發(fā)音規(guī)律，再進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)就會學(xué)會探究發(fā)覺規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這樣，大大地提高了教學(xué)效果。 四、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、 1、英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓同學(xué)在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員;課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)有問題實(shí)時(shí)講解;讓同學(xué)實(shí)時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采用“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀技能。 2、在批改作業(yè)方面，要求同學(xué)的作業(yè)實(shí)時(shí)完成。我也按時(shí)地批改，并具體地做好批注。對普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個(gè)別同學(xué)的作業(yè)就采用面批方法，單獨(dú)地講解，援助同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。 五、關(guān)注

5、學(xué)困生、我在教學(xué)中很著重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，采納了“一幫一”的方法。 同時(shí)，在課堂上，多向?qū)W困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，融入班級，不斷追逐他人，把成果趕上來。 一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作自己付出了許多。同學(xué)的進(jìn)步和對英語愛好的不斷增加，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。 學(xué)校英語老師年度總結(jié)2 一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激

6、發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況： 一、師德表現(xiàn) 平常積極參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，著重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學(xué)極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學(xué)的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到需要要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己需要先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學(xué)這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學(xué)反感，造成

7、惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 二、英語教學(xué)工作 我所任教的是三、四、五、六班級四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并著重參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡約的動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂

8、求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓舞自己“English,ICando”“English,ICanSay”。 3、仔細(xì)實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，積極參加評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。 5、著重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺

9、，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。 學(xué)校英語老師年度總結(jié)3 回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的五班級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了肯定的成果。 一.政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。 二.教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為

10、了上好課，我著重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同同學(xué)在課堂上同游戲，同歌頌。 喜愛同學(xué)，同等的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。 積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提

11、高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對待，通過參加這個(gè)活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。 三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，學(xué)校的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。 四.組長工作。 本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一起，大家在平常，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面

12、，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永久都會充斥陽光。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 學(xué)校英語老師年度總結(jié)4 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為

13、了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、 素養(yǎng)工作 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、 教育工作 這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)三班級英語、四班級兼班主任工作，村小的孩子基礎(chǔ)薄弱，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教

14、學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實(shí)時(shí)記住來與同事溝通，在博客評比中獲獎。 三、遵守紀(jì)律 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、工作成果 1.20*年獲*區(qū)鄉(xiāng)村老師技能大賽二等獎。 2.20*年獲市博客一等獎

15、 3.20*年獲區(qū)演講競賽二等獎 4.20*年所帶班級被區(qū)里評比優(yōu)秀班集體 5.20*年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人 6.20*年被*市鄉(xiāng)村老師人才“領(lǐng)雁計(jì)劃”第一周期第三層次培育對象 學(xué)校英語老師年度總結(jié)5 不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名*學(xué)校的英語老師，在這段時(shí)間的工作中，我的見識，我的閱歷，也由于一些事情和機(jī)會有了不少的提升。 所謂老師，在教育同學(xué)之前，自己就肯定要有所收獲。在回顧了自己這段時(shí)間的工作狀況后，我對這一年來自己的狀況作了總結(jié)如下： 一、這一年來的重要體會 這一年來，我體會到了很多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。 首先，

16、是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到特別的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了同學(xué)，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長的方向進(jìn)展了自己的技能。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順當(dāng)?shù)亩冗^了這次的難管。 在這次的事項(xiàng)中，我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的閱歷白費(fèi)。在平常假期的時(shí)候，我也常常利用相像的方式去指引同學(xué)，大大的提高了和同學(xué)間的溝通。 其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)和體會，我不僅在培訓(xùn)中提高了

17、自己的授課技能，還提高了對同學(xué)的溝通技能。這些技能都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中援助我提高了同學(xué)們的英語成果。 二、工作總結(jié) 這一年來，作為學(xué)校的英語老師，我一貫致力于提高同學(xué)對英語的愛好。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語的溝通。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的溝通溝通，得到了家長們大力的支持。 就目前的狀況來說，我們班級的同學(xué)已經(jīng)對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，并且在英語的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)！相信繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們*班的英語學(xué)習(xí)會更加的超卓！ 三、個(gè)人總結(jié) 經(jīng)過了這一年的工作，我深深的感受到了一個(gè)道理?！皩Υ龑W(xué)校的教學(xué)

18、，我們不能僅僅去引導(dǎo)，更要嘗試去融入到同學(xué)當(dāng)中?！毕嘈旁趯恚夷軐⒐ぷ魍瓿傻母映?！ 學(xué)校英語老師年度總結(jié)6 一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，在本年度我擔(dān)負(fù)學(xué)校六班級的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 充分認(rèn)識農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推動農(nóng)村教育的進(jìn)展和改革。仔細(xì)學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，實(shí)時(shí)主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師角色，樹立以同學(xué)為本的基本理念，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，采納互動的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運(yùn)用鼓舞的語言、信任的表情、實(shí)時(shí)的確定，激發(fā)同學(xué)的制造動機(jī)，啟迪同

19、學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)語言技能、語言知識、情感立場、學(xué)習(xí)策略、文化意識等素養(yǎng)的整體進(jìn)展。 二、激發(fā)同學(xué)愛好，讓同學(xué)“動”起來 在英語教學(xué)中，所謂“動”，即讓同學(xué)動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地留意到這些，并在教學(xué)中加以實(shí)施，讓同學(xué)充分“動”起來，取得了很好的教學(xué)效果，提高了同學(xué)的全面素養(yǎng)。 1、激發(fā)同學(xué)在課前環(huán)節(jié)“動” 在講課之前，我努力讓同學(xué)做一些相應(yīng)的預(yù)備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，同學(xué)手里就有什么。這樣做促使同學(xué)主動看書上究竟有什么，做到初步預(yù)習(xí)，通過畫畫、制作等活動，加強(qiáng)了同學(xué)的新穎感，使同學(xué)由被動的“動”到有愛好的“動”，調(diào)動了同學(xué)課前預(yù)備的積極性，為其課上成為

20、課堂的主人做好了充分的預(yù)備。 2、鼓舞同學(xué)在課堂上“動” 課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，成為主動的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓同學(xué)一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的預(yù)備，讓同學(xué)進(jìn)行兩兩對話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為同學(xué)提供展示自我的機(jī)會。利用同學(xué)愛動的天性，激發(fā)其“動”，如讓同學(xué)自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了愛好，又促使其用腦；既熬煉了反應(yīng)技能，又開心地學(xué)會了知識，這樣做極大地調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使同學(xué)們有一種掌控知識后的喜悅。 三、利用生本資源，提高課堂效率 在教學(xué)中，假如老師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施，忽視了對同學(xué)資源的開發(fā)和利用，簡單使同學(xué)對英語產(chǎn)生厭倦心理