教師職評個(gè)人業(yè)務(wù)思想工作總結(jié)

1、教師職評個(gè)人業(yè)務(wù)思想工作總結(jié)本人XXX,系XXXX小學(xué)教師，現(xiàn)將我評現(xiàn)職以來的業(yè)務(wù)工作和思想工作總結(jié)如下：一、師德師風(fēng)本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強(qiáng)思想道德觀的建設(shè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實(shí)踐中，力求完美人格，為人師表；在教

2、學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，并以德育人。二、教學(xué)業(yè)績，科研成果及應(yīng)用轉(zhuǎn)化為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我深知：立志易，成事難，自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。在教育工作中，我反復(fù)研讀教育學(xué)、心理學(xué)和新課標(biāo)理論，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問題提供了理論依據(jù)，將已有的教育理論水平和知識能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。在專業(yè)技術(shù)能力方面，我清楚的知道，已有的專業(yè)知識只是一個(gè)起點(diǎn)。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材教法、創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)等新的教學(xué)

3、理念，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，揚(yáng)長避短，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。教學(xué)工作中，我始終踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材，備學(xué)生，備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，每一單元，每一堂課，都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則。注意從教學(xué)的整體化去考慮，并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，不死搬教條，摒棄

4、傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法，對不同的課型、內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程，不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)注意調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲。注意師生雙邊活動的開展，發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性，即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好，深受師生、家長和社會的好評。為了拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習(xí)題，師生共同探討。并及時(shí)檢查和批改作業(yè)，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固程度，和實(shí)際運(yùn)用知識的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正

5、，有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo)，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會，鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。并對他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進(jìn)步告訴家長，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教學(xué)方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，取得了顯著效果。我能結(jié)合學(xué)校，積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課

6、活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真寫好聽課筆記和教學(xué)反思，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。在教學(xué)之余，我苦練基本功，學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。利用每個(gè)假期的時(shí)間認(rèn)真鉆研教材教法，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。三、班主任工作（一）能力的培養(yǎng)我一直擔(dān)任班主任工作，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行事能力是必須的，讓每一個(gè)孩子逐漸學(xué)會獨(dú)立，不要長期依賴父母。于是，我首先抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不要亂扔垃圾，不要亂寫亂畫，不要在教室和走廊追打，不要亂買零食吃等。在學(xué)習(xí)上，上課之前擺放好書本和文具，上課要專心聽，認(rèn)真記。我還編了一些兒歌幫助孩子養(yǎng)成

7、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如“小耳朵，認(rèn)真聽，小眼睛，看黑板，小嘴巴，閉閉好，小小手，放放好?！泵刻觳贾玫淖鳂I(yè)要按時(shí)認(rèn)真地完成，作業(yè)馬虎的一定要重寫，從而讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。每天回到家要做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，這就要家長的配合才行。所以，家長和教師之間一定要協(xié)調(diào)配合，多溝通。另外，我還注重培養(yǎng)小干部。有了得力的小助手，自己也就輕松了。小干部的培養(yǎng)也是從一點(diǎn)一滴做起的，而不是一天兩天就訓(xùn)練出來的，所以教師一定要細(xì)心，有耐心。比如勞動委員要安排掃地、提飯桶、監(jiān)督清潔衛(wèi)生等工作，就要教他按組來安排，每天下課要檢查各個(gè)座位旁邊是否干凈，及時(shí)撿起來，保證教室的清潔。每一周召開一次班會，同學(xué)之間相互指出缺點(diǎn)和優(yōu)

8、點(diǎn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。（二）品德教育長期的班主任工作，使我深感自己責(zé)任重大。平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，教師的言行影響著學(xué)生的一舉一動，因此，我總是提醒自己凡事一定要從我做起，給學(xué)生樹立榜樣。在

9、五一二地震捐款活動中，我們一家人捐款800元，學(xué)生也紛紛捐款50元、30元、10元等表達(dá)自己的一份愛心；有一次逛商場拾到100元，問遍商場的服務(wù)人員和在場老百姓都沒有人丟錢，于是，我用100元錢買了兩件牛奶送給了班上兩個(gè)貧困的兒童。在學(xué)生生病時(shí)，給予母親般最親切的關(guān)心，同時(shí)聯(lián)系家長帶到醫(yī)院看病，把藥沖好喂孩子喝下，把班上每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛。就這樣，家長支持我，學(xué)生喜歡我，領(lǐng)導(dǎo)信任我。班上的工作也井井有條，我班多次被評為優(yōu)秀班集體，我本人也被評為縣優(yōu)秀班主任和“十佳輔導(dǎo)員”等光榮稱號。為了提高班主任管理水平，在2010年10月我參加了全國“知行中國”小學(xué)班主任培訓(xùn)，通過兩個(gè)月的培訓(xùn)，我出色完成課程作業(yè)，并被評為優(yōu)秀學(xué)員。四、出勤方面從教13年來，在考勤上，出早勤，出滿勤，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工；除完成自己的本職工作（班主任、語文和品社教學(xué)）外，還承擔(dān)學(xué)校的“2+X”教學(xué)工作以及年級備課工作，認(rèn)真做好同年級教師的培訓(xùn)工作。五、獲獎方面在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。