班組安全手冊(cè)

1、103/104班組名稱班組名稱班組安全手冊(cè)班組安全手冊(cè)XXXXXXXXXXXXXXX公司XXXXXX廠XXXXXXXXXXXXXXX公司XXXXXX廠班組安全手冊(cè)目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc480487793 第一章 班組的法制建設(shè) PAGEREF _Toc480487793 h 3 HYPERLINK l _Toc480487794 第一節(jié) 安全生產(chǎn)責(zé)任制 PAGEREF _Toc480487794 h 3 HYPERLINK l _Toc480487795 第二節(jié) 企業(yè)員工及班組各成員的安全生產(chǎn)職責(zé) PAGEREF _Toc480487795 h

2、 3 HYPERLINK l _Toc480487796 第二章 生動(dòng)的班組安全活動(dòng) PAGEREF _Toc480487796 h 7 HYPERLINK l _Toc480487797 第一節(jié) 日常安全活動(dòng)班前會(huì)和班后會(huì) PAGEREF _Toc480487797 h 7 HYPERLINK l _Toc480487798 第二節(jié) 怎樣搞好班組的安全日活動(dòng) PAGEREF _Toc480487798 h 10 HYPERLINK l _Toc480487799 第三節(jié) 危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng) PAGEREF _Toc480487799 h 12 HYPERLINK l _Toc480487800 第

3、四節(jié) 反習(xí)慣性違章活動(dòng) PAGEREF _Toc480487800 h 13 HYPERLINK l _Toc480487801 第五節(jié) 班組日常安全檢查“一班三檢”制 PAGEREF _Toc480487801 h 16 HYPERLINK l _Toc480487802 第六節(jié) 開展創(chuàng)安全合格班組活動(dòng) PAGEREF _Toc480487802 h 19 HYPERLINK l _Toc480487803 第七節(jié) 開展班組安全文化建設(shè)活動(dòng) PAGEREF _Toc480487803 h 20 HYPERLINK l _Toc480487804 第三章 班組的科學(xué)管理 PAGEREF _To

4、c480487804 h 22 HYPERLINK l _Toc480487805 第一節(jié) 安全管理常識(shí) PAGEREF _Toc480487805 h 22 HYPERLINK l _Toc480487806 第二節(jié) 安全管理方法 PAGEREF _Toc480487806 h 24 HYPERLINK l _Toc480487807 第三節(jié) 班組的目標(biāo)化管理 PAGEREF _Toc480487807 h 26 HYPERLINK l _Toc480487808 第四節(jié) 實(shí)施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化 PAGEREF _Toc480487808 h 27 HYPERLINK l _Toc48048

5、7809 第五節(jié) 建立班組安全自我管理機(jī)制 PAGEREF _Toc480487809 h 28 HYPERLINK l _Toc480487810 第六節(jié) 完善反違章除隱患機(jī)制 PAGEREF _Toc480487810 h 30 HYPERLINK l _Toc480487811 第四章 懂得基本的安全生產(chǎn)知識(shí) PAGEREF _Toc480487811 h 30 HYPERLINK l _Toc480487812 第一節(jié) 電氣安全 PAGEREF _Toc480487812 h 30 HYPERLINK l _Toc480487813 第二節(jié) 防火防爆安全 PAGEREF _Toc480

6、487813 h 33 HYPERLINK l _Toc480487814 第三節(jié) 鍋爐及壓力容器安全 PAGEREF _Toc480487814 h 37 HYPERLINK l _Toc480487815 第四節(jié) 登高作業(yè)安全 PAGEREF _Toc480487815 h 43 HYPERLINK l _Toc480487816 第五節(jié) 機(jī)械安全 PAGEREF _Toc480487816 h 46 HYPERLINK l _Toc480487817 第六節(jié) 廠內(nèi)車輛及交通安全 PAGEREF _Toc480487817 h 49 HYPERLINK l _Toc480487818 第七

7、節(jié) 防塵防毒及職業(yè)病知識(shí) PAGEREF _Toc480487818 h 53 HYPERLINK l _Toc480487819 第五章 保障公共生活安全 PAGEREF _Toc480487819 h 57 HYPERLINK l _Toc480487820 第一節(jié) 消防安全 PAGEREF _Toc480487820 h 57 HYPERLINK l _Toc480487821 第二節(jié) 公共場(chǎng)所安全 PAGEREF _Toc480487821 h 60 HYPERLINK l _Toc480487822 第三節(jié) 日常生活安全 PAGEREF _Toc480487822 h 62 HYPE

8、RLINK l _Toc480487823 第六章 安全生產(chǎn)事故預(yù)防 PAGEREF _Toc480487823 h 63 HYPERLINK l _Toc480487824 第一節(jié) 造成安全生產(chǎn)事故的主要原因 PAGEREF _Toc480487824 h 63 HYPERLINK l _Toc480487825 第二節(jié) 事故預(yù)防 PAGEREF _Toc480487825 h 65第一章 班組的法制建設(shè)第一節(jié) 安全生產(chǎn)責(zé)任制 （一）安全生產(chǎn)責(zé)任制 安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)崗位責(zé)任制的一個(gè)組成部分，是企業(yè)最基本的安全制度，是安全規(guī)章制度的核心，安全生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)質(zhì)是“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。 安全

9、生產(chǎn)責(zé)任制的核心是切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，建立起以政府、部門、企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的責(zé)任制。安全生產(chǎn)責(zé)任制要貫徹“預(yù)防為主”的原則。 （二）企業(yè)員工的安全責(zé)任 企業(yè)的員工除了要知道安全生產(chǎn)法規(guī)定的員工安全生產(chǎn)權(quán)益和義務(wù)外，還需要知道員工自身的安全生產(chǎn)職責(zé)，它們是：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)，并勸阻制止他人的違章作業(yè)。（2）精心操作，做好各項(xiàng)記錄，交接班必須交接安全生產(chǎn)情況，交班要為接班創(chuàng)造安全生產(chǎn)的良好條件。（3）正確分析、判斷和處理各種事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)生事故，要果斷正確處理，及時(shí)如實(shí)向上級(jí)報(bào)告，嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，作好詳細(xì)記錄。（4）按時(shí)認(rèn)真進(jìn)

10、行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理和報(bào)告。（5）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，保持作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)清潔，搞好文明生產(chǎn)。（6）上崗必須按規(guī)定著裝。妥善保管、正確使用各種防護(hù)用品和消防器材。（7）積極參加各種安全活動(dòng)。（8） 有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令。第二節(jié) 企業(yè)員工及班組各成員的安全生產(chǎn)職責(zé) 一、班組長(zhǎng)的安全管理工作 （一）班組及班組長(zhǎng)安全管理工作的重要性 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。因此，對(duì)安全生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，班組是一個(gè)至關(guān)重要的單元，是開展安全工作的主要對(duì)象。而在這一對(duì)象中，作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，所掌握的安全管理知識(shí)的多少，將對(duì)班組的安全工作好壞以及企業(yè)的安全生產(chǎn)產(chǎn)生直接影響。為此，作為班組長(zhǎng)，必須加強(qiáng)安全

11、管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。（二）班組長(zhǎng)的安全工作職責(zé) 安全管理工作必須緊緊圍繞生產(chǎn)第一線來(lái)進(jìn)行，才能夠有效的控制事故，這也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。這一重要的工作該由哪些部門具體負(fù)責(zé)進(jìn)行呢？廠長(zhǎng)要負(fù)責(zé)，安全技術(shù)部門要負(fù)責(zé)，各級(jí)部門都應(yīng)負(fù)責(zé)，這是現(xiàn)代的全面安全管理所要求的。然而最關(guān)鍵的管理部門應(yīng)在班組，應(yīng)有班組長(zhǎng)進(jìn)行具體的領(lǐng)導(dǎo)。班組長(zhǎng)所具體的領(lǐng)導(dǎo)和職工的特殊地位，使其成為安全管理中的關(guān)鍵人物。由于他們參及安全管理，才能使安全管理緊緊圍繞生產(chǎn)第一線，切切實(shí)實(shí)地解決問(wèn)題。在安全管理工作中，班組長(zhǎng)必須做好下列工作：(1) 貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，組織好安全生產(chǎn)。貫徹執(zhí)行

12、企業(yè)和車間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組（工段）的安全生產(chǎn)； 作為班組長(zhǎng)應(yīng)積極開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳，組織組員學(xué)習(xí)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)、指示和決定；宣傳組員中涌現(xiàn)的遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)搞得好的先進(jìn)人物；抵制各種違反安全生產(chǎn)的言論和行為；針對(duì)組內(nèi)的各種思想狀況，及時(shí)做好思想工作，使全組樹立起“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，對(duì)上級(jí)部門布置的工作，若不符合有關(guān)安全法規(guī)，則應(yīng)按正常途徑向有關(guān)部門匯報(bào)，加以抵制，確保安全生產(chǎn)方針不是停留在日頭上，而是落實(shí)在具體行動(dòng)上，最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。 （2）組織組員學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，提高本人和全組成員的自我保護(hù)能力。 要搞好安全

13、生產(chǎn)，職工的自身保護(hù)能力如何是一個(gè)很重要的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題主要牽涉到兩個(gè)方面：一是安全意識(shí)的強(qiáng)弱；二是本身的安全操作技術(shù)水平。 作為班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除本身應(yīng)刻苦鉆研安全操作技術(shù)外，還應(yīng)組織組員學(xué)習(xí)，鉆研安全操作技術(shù)。因?yàn)殡S著生產(chǎn)的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，對(duì)生產(chǎn)者的操作技術(shù)要求也越來(lái)越高，對(duì)安全工作也會(huì)提出更高新的要求。 安全操作技術(shù)是生產(chǎn)操作技能及各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度的結(jié)合。班組長(zhǎng)既要組織組員學(xué)習(xí)各種生產(chǎn)操作技能，更要組織他們學(xué)習(xí)各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度。隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)備、生產(chǎn)工藝和技術(shù)等亦會(huì)不斷變化，因此，還需要及時(shí)制定、修改各類規(guī)章制度，以使其及生產(chǎn)的發(fā)展相適應(yīng)。 （3）認(rèn)真

14、落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。 班組安全生產(chǎn)責(zé)任制是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)I的結(jié)晶，是生產(chǎn)正常進(jìn)行和職工安全健康的可靠保證。 班組長(zhǎng)要按安全生產(chǎn)責(zé)任制嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。同時(shí)還要負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和完善，要督促組員執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，檢查班組執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制的情況作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。使班組作到事事有人負(fù)責(zé)，人人遵章守紀(jì)。 （4）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 班組長(zhǎng)應(yīng)明確認(rèn)識(shí)，緊密配合有關(guān)部門，參加標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的制定和試行工作。要推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，必須首先改變以往的習(xí)慣作業(yè)，“學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，“練”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。班組長(zhǎng)不但要帶頭“學(xué)”，帶頭“練”，還要充分發(fā)動(dòng)組員同“學(xué)”同“練

15、”，共同貫徹執(zhí)行。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)活動(dòng)必須嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)格考核。實(shí)行按崗位定職責(zé)，按職責(zé)定標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。按考核結(jié)果計(jì)分，按分?jǐn)?shù)計(jì)獎(jiǎng)。班組長(zhǎng)應(yīng)積極配合有關(guān)部門做好考核工作。 （5）組織并參加安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。認(rèn)真交接班，開好班前班后 一個(gè)班組的安全管理工作搞得好壞，班前班后會(huì)開得成功及否往往是一個(gè)標(biāo)志。 根據(jù)安全生產(chǎn)“五同時(shí)”的要求，班組長(zhǎng)在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，必須計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全。要達(dá)到這一要求，班組長(zhǎng)首先要對(duì)每天的安全生產(chǎn)情況心中有數(shù)。這就要做到，交班認(rèn)真接班嚴(yán)。 （6）對(duì)新工人或調(diào)動(dòng)崗位的工人進(jìn)行安全教育 新工人或

16、調(diào)崗工人，由于對(duì)新工作環(huán)境、設(shè)備、生產(chǎn)工藝、安全操作技術(shù)等不熟悉，較易發(fā)生工傷事故，因此對(duì)他們進(jìn)行安全教育是十分重要的，不能掉以輕心。 （7）參加事故分析，杜絕重復(fù)事故 防止和消滅事故是安全生產(chǎn)的目的。班組長(zhǎng)除了參加本班組的事故分析外，還應(yīng)參加本車間同類型班組發(fā)生的事故的分析會(huì)，以吸取教訓(xùn)。 （8）搞好班組安全活動(dòng)日 班長(zhǎng)安全活動(dòng)日是組員之間交流思想感情，長(zhǎng)知識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，搞好班組團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要活動(dòng)，班組長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，認(rèn)真搞好班組安全活動(dòng)日，使之不致流于形式 （9）在生產(chǎn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有自己不能解決的不安全問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)匯報(bào) 班組長(zhǎng)的一個(gè)重要職責(zé)，就是執(zhí)法制止違章違紀(jì)，冒險(xiǎn)蠻干及不合職業(yè)道德

17、的各種行為。然而由于班組長(zhǎng)的權(quán)力有限，對(duì)有些違反安全生產(chǎn)的事無(wú)法制止時(shí)，就應(yīng)立即報(bào)告上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這也是班組長(zhǎng)的職責(zé)之一。 （l0）搞好“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等各項(xiàng)活動(dòng)，組織班組安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 （11）負(fù)責(zé)班組建設(shè)，提高班組管理水平。保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整齊、清潔，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。 （三）班組長(zhǎng)的工作方法 （1）及安全員齊心協(xié)力組建安全網(wǎng) 班組長(zhǎng)要很好地履行自己的安全管理職責(zé)，就必須及安全員齊心協(xié)力建立自己的安全機(jī)構(gòu)“安全網(wǎng)”。建立健全、落實(shí)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，是建立安全網(wǎng)首先要做到的工作。其次是把班組里的每一個(gè)人都發(fā)動(dòng)起來(lái)，在本組工作的方面，從頭至尾的全過(guò)程中，都始終堅(jiān)持

18、“安全第一”的方針，形成人人講安全，個(gè)個(gè)不違章的好風(fēng)氣。 （2）要關(guān)心每一個(gè)班組成員 班組長(zhǎng)必須了解、關(guān)心、信任組員。班組成員的精神狀況如何，將會(huì)直接影響到安全生產(chǎn)，而影響他們的精神狀況的原因是很多的。班組長(zhǎng)是否能及時(shí)了解是哪一種原因影響了班組成員的精神狀況，主要靠的是平時(shí)的工作，靠的是他對(duì)組員的了解程度及及組員關(guān)系的融洽程度。 （3）要發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng) 班組長(zhǎng)要注意了解組員，發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)，充分利用他們的長(zhǎng)處來(lái)做好工作。班組長(zhǎng)在分配工作時(shí)應(yīng)盡量使搭檔工作的人彼此滿意，這樣也可減少發(fā)生事故的機(jī)率。 （4）要發(fā)揚(yáng)民主，尊重組員，增加工作透明度 將問(wèn)題交給群眾，群策群力解決難題，是班組長(zhǎng)必須

19、掌握的一種民主的工作方法。除了這種工作上的民主外，在關(guān)于職工的榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)收益、工作安排、矛盾解決等方面，班組長(zhǎng)都應(yīng)尊重組員，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，使每個(gè)組員都切切實(shí)實(shí)地感到自己在這個(gè)班組里是占有一定地位的，感到這個(gè)組內(nèi)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)是“透明”的。這樣做的結(jié)果，不但不會(huì)使班組長(zhǎng)失去“權(quán)威”性。相反，會(huì)使他的指揮更具“權(quán)威”性。 二、班組安全員的安全生產(chǎn)職責(zé) 大多數(shù)班組都設(shè)有班組安全員。班組安全員是班組長(zhǎng)在安全工作中的助手，是班組生產(chǎn)第一線的安全監(jiān)督者，也直接參加生產(chǎn)。 班組安全員的安全生產(chǎn)職責(zé)： （1）嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)指示，以身作則，模范遵守并指

20、導(dǎo)、監(jiān)督班組成員執(zhí)行安全工作規(guī)程和各項(xiàng)制度。 （2）協(xié)助班組長(zhǎng)開好班前會(huì)、班后會(huì)；督促貫徹“五同時(shí)”，配合班組長(zhǎng)作好思想教育工作。 （3）協(xié)助班組長(zhǎng)認(rèn)真抓好每周安全日活動(dòng)，做到活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄、有實(shí)效。 （4）負(fù)責(zé)班組第三級(jí)安全教育工作，協(xié)助班組長(zhǎng)做好事故預(yù)想和反事故演習(xí)，督促班組成員掌握緊急救護(hù)方法。 （5）協(xié)助班組長(zhǎng)制訂反習(xí)慣違章措施，并督促班組成員認(rèn)真執(zhí)行。 （6）發(fā)生事故后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，按“四不放過(guò)”原則協(xié)助組長(zhǎng)及時(shí)開會(huì)調(diào)查、分析。 （7）經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，檢查本班組管轄設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安全狀況，制止違章作業(yè)。 （8）參加上一級(jí)的安全網(wǎng)活動(dòng)，直到安全信息的橋梁作用。及時(shí)阻

21、止包括班組長(zhǎng)在內(nèi)的班組成員的不安全行為，如其不聽，要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)部門反映。 三、班組成員的安全生產(chǎn)職責(zé) （1）每個(gè)班組成員都應(yīng)在自己的崗位上，認(rèn)真履行各自和安全職責(zé)，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任。 （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程；并勸阻制止他人違章作業(yè)。 （3）對(duì)管理人員指揮違、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的行為有權(quán)拒絕執(zhí)行；對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。 （4）精心作業(yè)，做好各項(xiàng)紀(jì)錄，交接班必須交接安全生產(chǎn)情況，交班要為接班創(chuàng)造安全生產(chǎn)的良好條件。 （5）正確分析、判斷和處理各種事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)生事故，要果斷正確

22、處理，及時(shí)如實(shí)地向上級(jí)報(bào)告，嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好詳細(xì)記錄。 （6）發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理和報(bào)告。 （7）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，保持作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整潔，搞好文明生產(chǎn)。 （8）上崗必須按規(guī)定著裝。妥善保管、正確使用各種防護(hù)用品和消防器材。 （9）積極參加各種安全活動(dòng)、崗位技術(shù)練兵和事故預(yù)演演練。 四、企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的基本任務(wù) 企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的基本任務(wù)是：（1）向職工宣傳黨的安全生產(chǎn)方針政策及國(guó)家的勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)，對(duì)職工進(jìn)行安全教育和勞動(dòng)紀(jì)律的教育；（2）督促和協(xié)助企業(yè)行政改善各種設(shè)備的安全性能和安全裝置，教育職工正確使用及愛護(hù)各種設(shè)備的安全裝置；（3）通過(guò)職工代表大會(huì)，開展群眾監(jiān)督檢查活動(dòng)，對(duì)職工代表提

23、出的有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)方面的提案，要督促行政制訂計(jì)劃落實(shí)解決；（4）定期檢查行政勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃執(zhí)行情況，監(jiān)督行政正確提出和合理使用勞動(dòng)保護(hù)措施經(jīng)費(fèi)，對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的工程項(xiàng)目是否做到“三同時(shí)”要進(jìn)行監(jiān)督和審查；（5）把勞動(dòng)保護(hù)工作納入勞動(dòng)競(jìng)賽中去，開展有效的安全文化建設(shè)活動(dòng)；（6）督促和協(xié)助行政進(jìn)行塵毒治理，做好勞動(dòng)衛(wèi)生工作，防止職業(yè)病的發(fā)生，對(duì)職業(yè)病患者要督促行政積極治療和合理安置；（7）參及傷亡事故的調(diào)查、分析和處理；（8）督促和協(xié)助行政做好女職工特殊保護(hù)工作；（9）督促和協(xié)助行政按規(guī)定供應(yīng)勞動(dòng)防護(hù)用品；（10）協(xié)助企業(yè)行政認(rèn)真執(zhí)行勞逸結(jié)合的政策，按勞動(dòng)法辦事；（11）落實(shí)職工在勞動(dòng)過(guò)程中保

24、護(hù)自身安全健康的權(quán)利，有權(quán)制止違章指揮和違章作業(yè)。 第二章 生動(dòng)的班組安全活動(dòng) 第一節(jié) 日常安全活動(dòng)班前會(huì)和班后會(huì) 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層單位。班組的地位和作用決定了它在安全生產(chǎn)方面具有以下特點(diǎn)： (1)是班組單位小、人員少，不容易形成安全管理死角； (2)是生產(chǎn)比較單一、工藝比較接近，職工在技術(shù)、操作以及安全生產(chǎn)方面有較多的共同語(yǔ)言；(3)是班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遇到安全問(wèn)題，絕大多數(shù)問(wèn)題需要靠自己開動(dòng)腦筋，采取措施加以解決；(4)是班組開展安全活動(dòng)，容易召集、時(shí)間短、次數(shù)多、切合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，有利于迅速解決問(wèn)題。 認(rèn)識(shí)到班組在安全管理方面的這些特點(diǎn)，就可以采取適宜的工作方法

25、、靈活的活動(dòng)形式、有效的管理手段，促使班組的每一名成員自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不因違章操作而發(fā)生傷害事故。 一、班前會(huì)和班后會(huì)每個(gè)班組在每日工作的開始實(shí)施階段和結(jié)束總結(jié)階段，應(yīng)自始至終地認(rèn)真貫徹“五同時(shí)”，即班組長(zhǎng)在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作，即把安全指標(biāo)及生產(chǎn)指標(biāo)一起進(jìn)行檢查考核。認(rèn)真開好班前會(huì)和班后會(huì)，將安全工作列為班前會(huì)、班后會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，做到一日安全工作程序化，即班前布置安全、班后檢查安全。經(jīng)驗(yàn)證明，班前會(huì)、班后會(huì)成效及否是班組安全管理水平的一個(gè)顯著標(biāo)志，對(duì)于防止事故發(fā)生全有重要作用。（一）怎樣開好班前會(huì) 班前會(huì)是班組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)

26、，結(jié)合本班組的人員（人數(shù)、各人的安全操作水平、安全思想穩(wěn)定性人物力（原材料、作業(yè)機(jī)具、安全用具）和現(xiàn)場(chǎng)條件、工作環(huán)境等，在工作開始前召開的班組會(huì)。為使班前會(huì)開得卓有成效，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1）明確班前會(huì)的特點(diǎn)。班組長(zhǎng)在向班組成員布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)時(shí)布置安全工作。其主要特點(diǎn)是時(shí)間短、內(nèi)容集中、針對(duì)性強(qiáng)。它既區(qū)別于事故分析會(huì)，也不同于安全活動(dòng)日。 （2）明確班前會(huì)的內(nèi)容。 一般應(yīng)包括： 交代當(dāng)天的工作任務(wù)，做出分工，指定負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人； 告知作業(yè)環(huán)境的情況； 講解使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù)； 做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，告知可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施； 檢查督促班組成員正確地穿戴和

27、使用防護(hù)用品用具。班組長(zhǎng)要對(duì)這些內(nèi)容逐項(xiàng)地交代清楚；對(duì)班組成員提出的疑問(wèn)，要耐心地加以解釋，使班組成員明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。 （3）做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。 班前會(huì)是一種分析預(yù)測(cè)活動(dòng)。要使之符合實(shí)際，具有針對(duì)性和預(yù)見性，就需要班組長(zhǎng)在會(huì)前動(dòng)一番腦筋。為此，班組長(zhǎng)每天要提前到崗，查看上一班的工作記錄，聽取上一班班組長(zhǎng)的交班情況，了解設(shè)備運(yùn)行狀況（有無(wú)異?，F(xiàn)象和缺陷存在、是否進(jìn)行過(guò)檢修等），并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查。班組長(zhǎng)還要對(duì)當(dāng)大的生產(chǎn)任務(wù)、相應(yīng)的安全措施。需使用的安全工器具等心中有數(shù)，對(duì)承擔(dān)工作任務(wù)的班組成員的技術(shù)能力、責(zé)任心有足夠的了解。 在全面了解情況的基礎(chǔ)上，班前會(huì)才能突出“三交”（交任務(wù)、

28、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個(gè)人安全用具），并根據(jù)當(dāng)大生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對(duì)性地提出安全注意事項(xiàng)。 （4）跟蹤驗(yàn)證。 班組長(zhǎng)在作業(yè)前交代的有關(guān)安全事項(xiàng)是否正確，必須在作業(yè)中去考察驗(yàn)證。符合實(shí)際的，要堅(jiān)持下去；不符合實(shí)際的，要適時(shí)糾正；沒有考慮到的，要重新考慮進(jìn)去。對(duì)因故沒有參加班前會(huì)的個(gè)別班組成員，班組長(zhǎng)事后應(yīng)對(duì)此人補(bǔ)課交底，防止發(fā)生意外。 （二）怎樣開好班后會(huì) 班后會(huì)是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前由班組長(zhǎng)主持召開的班組會(huì)。班后會(huì)需注意的是： （1）把握好方式方法。 班后會(huì)及班前會(huì)所采取的方式和要解決的重點(diǎn)問(wèn)題是不同的。班前會(huì)是以思想動(dòng)員

29、的方式，對(duì)即將作業(yè)的安全工作進(jìn)行分 析預(yù)測(cè)，以便防患于未然。班后會(huì)則是以講評(píng)的方式，對(duì)已經(jīng)完成生產(chǎn)過(guò)程中的安全工作情況進(jìn)行總結(jié)、檢查，并提出整改意見。班前會(huì)是班后會(huì)的前提和基礎(chǔ)，班后會(huì)是班前會(huì)的繼續(xù)和發(fā)展。 （2）明確班后會(huì)的內(nèi)容。 一般包括： 簡(jiǎn)明扼要地小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的方面，又要找出存在的問(wèn)題和不足； 對(duì)工作中認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度、表現(xiàn)突出的班組成員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)違章指揮、違章作業(yè)的人員視情節(jié)輕重和造成后果的大小，提出批評(píng)或處罰； 提出整改意見和防范措施。班后會(huì)鮮明特點(diǎn)是，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)，見效快。 （3）有的放矢，做好準(zhǔn)備。 班組長(zhǎng)要全面、準(zhǔn)

30、確地了解當(dāng)天的工作情況，特別要把發(fā)現(xiàn)的不安全現(xiàn)象或造成的事故作為掌握的重點(diǎn)，在詳細(xì)了解的基礎(chǔ)上，形成要點(diǎn)，使班后會(huì)的總結(jié)評(píng)比具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。同時(shí)還要注意班后會(huì)講評(píng)的方法，調(diào)動(dòng)班組成員安全工作的積極性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，幫助班組成員端正認(rèn)識(shí)，克服消極情緒，達(dá)到安全生產(chǎn)的共同目的。第二節(jié) 怎樣搞好班組的安全日活動(dòng) （一）安全日活動(dòng) 安全日活動(dòng)是班組開展安全分析的基本形式，它不僅是職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)各類文件、加強(qiáng)法制觀念、提高自我保護(hù)意識(shí)教育的好形式，也是班組成員相互交流安全工作經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。因此，安全日活動(dòng)作為班組活動(dòng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期內(nèi)容，對(duì)于提高生產(chǎn)一線職工的安全意識(shí)、規(guī)范職工安全行為起著舉

31、足輕重的作用。 （二）安全日活動(dòng)的內(nèi)容 （1）學(xué)習(xí)上級(jí)和本單位的安全文件、事故快報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)，聯(lián)系班組實(shí)際，提出防范措施。 （2）學(xué)習(xí)本單位的安全規(guī)章制度，檢查有無(wú)違章現(xiàn)象、違章行為。 （3）一周來(lái)的安全狀況分析、講評(píng)、總結(jié)以及下周安全工作安排和要求。 （4）每月班組對(duì)年度安全目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行對(duì)照檢查，提出存在的問(wèn)題和改進(jìn)要求，開展月度安全分析評(píng)價(jià)、事故預(yù)想、安全技術(shù)知識(shí)考核等。 （5）布置落實(shí)安全大檢查工作和專項(xiàng)安全檢查工作。 （6）班組管轄的工器具的試驗(yàn)及設(shè)備檢查后的分析和研究。 （7）班組安全工作臺(tái)賬的檢查整理等。 （三）安全日活動(dòng)的要求 （1）對(duì)上級(jí)布置和指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，必須認(rèn)真、完

32、全、徹底的落實(shí)，不能缺失。 （2）班組成員必須全部參加，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄(記錄應(yīng)包括：活動(dòng)內(nèi)容及參加人員).如有缺席應(yīng)記錄在案（注明缺席的原因），缺席人員應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課。 (3)安全日活動(dòng)內(nèi)容要充分、聯(lián)系實(shí)際、形式多樣、講究實(shí)效，切忌流于形式。每次活動(dòng)均應(yīng)有所側(cè)重、有所收獲。 (4)班組長(zhǎng)、安全員在安全活動(dòng)日前要做好充分準(zhǔn)備。 (5)班組成員在活動(dòng)中應(yīng)態(tài)度端正，密切聯(lián)系日常工作實(shí)際，積極發(fā)言，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出意見和建議。 （四）如何開展安全日活動(dòng) (1)當(dāng)前班組安全日活動(dòng)存在問(wèn)題 當(dāng)前班組安全日活動(dòng)存在一些諸如活動(dòng)缺乏有效性、活動(dòng)的質(zhì)量不高、活動(dòng)的廣泛性、持久性、連續(xù)性差等。具體來(lái)表現(xiàn)在以下

33、幾方面： 班組安全日活動(dòng)走形式。 具體表現(xiàn)為：內(nèi)容不落實(shí)，每次只是念念學(xué)習(xí)材料或文件，學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性；時(shí)間不落實(shí)，不是你等我，就是我等你，有限的時(shí)間在無(wú)限的等待中白白流逝，等時(shí)間過(guò)去了，草率說(shuō)幾句了事；人員不落實(shí)，想來(lái)就來(lái)，想走就走，動(dòng)輒請(qǐng)假，參及人員少。這些問(wèn)題使班組安全日活動(dòng)成效甚微。 安全日活動(dòng)記錄不規(guī)范，不認(rèn)真，甚至弄虛作假。 安全日活動(dòng)的檢查考核不嚴(yán)格，存在很大隨意性。 (2)搞好班組安全活動(dòng)日活動(dòng)方法： 完善管理制度。 班組安全日活動(dòng)是否開展得好，能否取得應(yīng)有的成效，及是否建立完善的班組安全日活動(dòng)管理辦法，量化的檢查考核標(biāo)準(zhǔn)有很大的關(guān)系。因此，應(yīng)制定符合班組自身特點(diǎn)的活動(dòng)規(guī)定，從活

34、動(dòng)的原則、時(shí)間、內(nèi)容、記錄及檢查考核等方面對(duì)安全日活動(dòng)作出明確規(guī)定，使班組安全日活動(dòng)達(dá)到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的要求。同時(shí)，從活動(dòng)的組織管理、活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)的實(shí)施情況等方面，制定操作性強(qiáng)的檢查考核辦法，切實(shí)把安全日活動(dòng)落到實(shí)處。提高活動(dòng)效力。 首先，班組每一成員應(yīng)抱著“學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全”的態(tài)度，積極參及安全日活動(dòng)，集思廣益，不斷拓展班組安全日活動(dòng)的思路。 其次，要盡量從解決本崗位的問(wèn)題出發(fā)，按“小、實(shí)、活、新”的要求安排活動(dòng)內(nèi)容。即活動(dòng)內(nèi)容不必求大，只要能解決生產(chǎn)實(shí)際中的一個(gè)小問(wèn)題，就可以說(shuō)達(dá)到了目的。三是班組安全日活動(dòng)要及合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，及班組安全文化建設(shè)相結(jié)合。 創(chuàng)新活動(dòng)

35、內(nèi)容、活動(dòng)形式。 在開展班組安全日活動(dòng)過(guò)程中要以豐富新穎的活動(dòng)內(nèi)容、靈活多樣活動(dòng)形式，來(lái)吸引班組成員主動(dòng)參及。避免班組成員因產(chǎn)生厭倦抵觸情緒而使班組安全日活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。 為提高班組安全日活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果，企業(yè)的安全管理部門可將企業(yè)制定下發(fā)的會(huì)議文件、安全信息、事故通報(bào)、制度規(guī)定等及時(shí)匯編成冊(cè)，定期編寫一些通俗易懂、切合實(shí)際的教材，發(fā)放到班組，為班組開展活動(dòng)提供必要的學(xué)習(xí)資料。 在活動(dòng)形式上，可根據(jù)工作性質(zhì)和崗位生產(chǎn)特點(diǎn)，從提高班組成員安全意識(shí)和實(shí)際操作技能入手，因人、因時(shí)、因地制宜地組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班組安全日活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)，一是分散活動(dòng)及集中活動(dòng)相結(jié)合，以班組為單位，在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下諸

36、如隱患查改。事故預(yù)想、關(guān)鍵位置應(yīng)急處理預(yù)案演練等。也可以以車間或全廠大橫班為單位，邀請(qǐng)廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀和企業(yè)安全文化建設(shè)，講授職業(yè)安全衛(wèi)生及管理的有關(guān)知識(shí)，或集中收看重大事故錄像，開展消防器材使用演練和逃生救護(hù)訓(xùn)練等。二是學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合。班組安全日活動(dòng)要盡量避免領(lǐng)導(dǎo)講，班組成員聽，安全員做完記錄就散會(huì)的一言堂做法。在傳達(dá)、通報(bào)有關(guān)情況之后，應(yīng)留有時(shí)間讓班組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行充分的座談?dòng)懻?，通過(guò)討論消化使班組成員清楚自己應(yīng)該遵什么章、守什么紀(jì)，從事故案例中吸取什么教訓(xùn)，本崗位還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)需要整改完善。三是知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際技能訓(xùn)練相結(jié)合。結(jié)合關(guān)鍵事故應(yīng)急處理預(yù)案的演練，開展有針對(duì)

37、性的反事故訓(xùn)練；進(jìn)行安全防護(hù)器材使用佩帶和逃生救護(hù)訓(xùn)練，增強(qiáng)班組成員分析、判斷、處理各種突發(fā)性事故的能力，使班組成員能夠正確地利用崗位配備的防護(hù)救護(hù)器材進(jìn)行自救互救。 安全生產(chǎn)問(wèn)題往往是舊矛盾解決了，新問(wèn)題又產(chǎn)生了，安全生產(chǎn)的改進(jìn)和提高是無(wú)止境的。班組就要圍繞這些新問(wèn)題不斷地開展活動(dòng)，這樣安全活動(dòng)日活動(dòng)才有活力，才能持續(xù)地發(fā)展下去。 加強(qiáng)檢查考核。 抓好班組安全日活動(dòng)，只靠一般性的檢查，是不起根本作用的。只有把班組安全日活動(dòng)納入各種考核之中，建立完善的檢查、考核和激勵(lì)機(jī)制，才能取得良好的效果。首先，各班組應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)建立及管理水平相配套的檢查考核細(xì)則，將檢查納入企業(yè)的崗位責(zé)任制大檢查、各類專

38、項(xiàng)檢查中，并將檢查的結(jié)果同車間開展的創(chuàng)“一級(jí)車間”活動(dòng)、“三無(wú)班組”活動(dòng)等一切評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)掛鉤。 其次，要嚴(yán)格檢查。采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)班組安全日活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。檢查的方法： 一是“查看”，主要是對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃查看記錄，看有沒有，缺不缺，認(rèn)真不認(rèn)真，規(guī)范不規(guī)范； 二是“監(jiān)督”，主要由安全管理人員分頭到各班組直接參加安全日活動(dòng)，看是否按規(guī)定活動(dòng)，出勤率、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)質(zhì)量是否達(dá)到要求； 三是“提問(wèn)”，主要是對(duì)照記錄的內(nèi)容，提問(wèn)班組成員是否知道活動(dòng)內(nèi)容，以判別活動(dòng)記錄的真實(shí)性。最后，在檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核細(xì)則對(duì)安全活動(dòng)日活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并將考核結(jié)果及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任

39、制等掛鉤，定期予以兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。第三節(jié) 危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng) 班組活動(dòng)中通過(guò)分析操作過(guò)程中的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)各種危險(xiǎn)因素，并總結(jié)出一套安全操作方法。其危險(xiǎn)辨識(shí)、預(yù)知操作步驟如下： （一）選擇一項(xiàng)操作過(guò)程作為分析對(duì)象。 主要選擇曾重復(fù)發(fā)生事故的操作或采用新設(shè)備、新工藝、新材料的操作。 （二）對(duì)此項(xiàng)操作進(jìn)行分析。 先把整個(gè)操作過(guò)程分解成幾個(gè)有次序的連續(xù)動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作做什么都應(yīng)詳細(xì)寫出來(lái)收使用高壓水滅火的第一步是：取下墻上的滅火器），并編號(hào)。 （三）辨別危險(xiǎn)（KYT訓(xùn)練）。 對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要問(wèn)問(wèn)自己這樣做可能會(huì)發(fā)生什么事故，并用下列方法找出答案： （1）有沒有物體碰人的危險(xiǎn)？ （2）操作人員會(huì)被物體刮著、夾著嗎？

40、（3）操作人員會(huì)被絆倒或滑倒嗎？是跌倒在設(shè)備旁還是跌落在地面上？ （4）操作人員的推、拉、舉等動(dòng)作，會(huì)使他扭傷嗎？ （5）作業(yè)環(huán)境中有沒有毒氣、蒸汽、煙霧、粉塵、熱輻射等有毒有害因素？ 在尋找操作中的危險(xiǎn)和潛在事故隱患過(guò)程中，必須對(duì)操作全過(guò)程進(jìn)行細(xì)微的觀察，直至把各種危險(xiǎn)和潛在事故都辨認(rèn)出來(lái)為止。 （四）對(duì)每個(gè)可能的事故或危險(xiǎn)，要問(wèn)自己或及有經(jīng)驗(yàn)的操作者討論怎樣作才能避免事故，提出安全的操作方法。 （1）改變能夠引起事故的各種具體條件。如果找不到新的操作方法，就應(yīng)在現(xiàn)行操作方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)改變某些具體條件如（工具、材料、設(shè)備的位置等），來(lái)消除危險(xiǎn)。 （2）改變操作程序。在改變操作程序的過(guò)程中

41、，應(yīng)考慮班組成員應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，而后將新的操作程序確定下來(lái)。 最后，把所得出的改變后的操作方法再加以核查、試驗(yàn)，并及從事這項(xiàng)操作的班組成員一起研究討論，提出一個(gè)比較完善的安全操作程序。 危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)自始至終都要有班組成員參加。這種方法最大的收獲是可以得到一個(gè)比較安全的、適合于工作條件的、能夠用于實(shí)際操作的程序，同時(shí)也是對(duì)班組成員的一次很好的安全技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)分析還為可改進(jìn)操作方法提出明確的建議，這些建議不僅有利于消除隱患，防止事故，而且還能提高生產(chǎn)效率。第四節(jié) 反習(xí)慣性違章活動(dòng) 根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻發(fā)性或重復(fù)性

42、的出現(xiàn)。消除習(xí)慣性違章行為，對(duì)確保安全生產(chǎn)有重大的作用。 （一）什么是習(xí)慣性違章 習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。一些班組開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)多年，但只是把它作為一種口號(hào)性的號(hào)召，對(duì)于崗位工人來(lái)說(shuō)，還是不清楚何為習(xí)慣性違章，原來(lái)怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習(xí)慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習(xí)慣性違章。職工們就納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說(shuō)這是習(xí)慣性違章呢？因此，要深入到每一個(gè)崗位，讓職工真正明白操作中哪些行

43、為屬于習(xí)慣性違章。 （二）習(xí)慣性違章的種類 習(xí)慣性違章按其性質(zhì)分為以下三類。 （1）作業(yè)性違章。 職工工作中的行為違反規(guī)章制度或其他有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。如進(jìn)入生產(chǎn)場(chǎng)所不戴或未戴好安全帽、高處作業(yè)不系安全帶；操作前不認(rèn)真核對(duì)設(shè)備的名稱、編號(hào)和應(yīng)處的位置，操作后不仔細(xì)檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作負(fù)責(zé)人許可工作的命令就擅自工作；熱力設(shè)備檢修時(shí)不泄壓、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備檢修時(shí)不按規(guī)定掛警告牌等。 （2）裝置性違章。 設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，稱裝置性違章。如廠區(qū)道路、廠房通道無(wú)標(biāo)示牌、警告牌，設(shè)備無(wú)標(biāo)示牌，井、坑、孔、洞的蓋板、圍欄、遮攔沒有或不齊全，電纜不封堵，照明不符合

44、要求，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械沒有防護(hù)罩等。 （3）指揮性違章。 指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違反勞動(dòng)安全衛(wèi)生法規(guī)，安全操作規(guī)程。安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進(jìn)行的違章指揮行為。 統(tǒng)計(jì)表明，習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)在班組，因此夯實(shí)班組安全工作的基礎(chǔ)，必須加大反習(xí)慣性違章工作的力度。 （三）造成違章作業(yè)原因 違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，其思想根源是主客觀相脫離。 （1）主觀心理因素 因循守舊，麻痹僥幸。 一些職工的日頭禪是“過(guò)去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條框框干大麻煩，不習(xí)慣”，因此

45、，就很容易習(xí)慣成自然，下意識(shí)地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無(wú)視警告，無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程。 馬虎敷衍，貪圖省事。 有的職工工作不精心，我行我素，將崗位安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提醒當(dāng)作“耳旁風(fēng)”。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)方便。嘗到甜頭后，就會(huì)長(zhǎng)此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個(gè)別職工總認(rèn)為自己“有一手”，喜歡在別人面前

46、“露一手”，表現(xiàn)一下自己的“能力”。特別是一些青年職工，在爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險(xiǎn)的事情，玩世不恭，逆反心理。 個(gè)別職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對(duì)抗情緒，偏偏去做那些不該做的事情。 （2）客觀因素 操作技能不熟練。由于培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的操作程序，對(duì)設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行調(diào)整。 制度不完善。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完善，使職工無(wú)章可循，無(wú)法可依。 安全監(jiān)督不夠。對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務(wù)重時(shí)間緊的情況下，

47、一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使部分職工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。 （四）班組如何開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)反習(xí)慣性違章活動(dòng)的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯(cuò)誤操作事故的發(fā)生，大幅度地減少輕傷事故。要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂。對(duì)操作班組而言，重點(diǎn)是防止機(jī)械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車交通事故。 （1）引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害 習(xí)慣性違章是表面現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規(guī)程規(guī)定，停電作業(yè)時(shí)，必須先驗(yàn)電，后作業(yè)，而有的職工則認(rèn)為這是多此一舉。一般停電情況下，作業(yè)對(duì)象是不會(huì)帶電的，但如果由于種種原因未及時(shí)拉閘

48、，一旦突然來(lái)電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應(yīng)該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和項(xiàng)目進(jìn)行，走馬觀花。在反習(xí)慣性違章活動(dòng)中，只有讓職工從以往的事故教訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害和后果，根除習(xí)慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀(jì)。 （2）排查習(xí)慣性違章行為，制訂反習(xí)慣性違章措施 首先，對(duì)本班組存在的習(xí)慣性違章行為進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。要防止出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付上級(jí)檢查的情況。例如某企業(yè)一些班組，墻上貼著企業(yè)發(fā)布的習(xí)慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有認(rèn)真結(jié)合自身的問(wèn)題進(jìn)行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習(xí)慣性違章。其次，要吸取其他企業(yè)、其他班組的事故教訓(xùn)

49、，舉一反三，排查本班組有無(wú)類似習(xí)慣性違章現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，制訂出有效的反習(xí)慣性違章措施。 （3）班組長(zhǎng)起好模范帶頭作用 由于習(xí)慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識(shí)到其錯(cuò)誤所在，因此糾正起來(lái)有一定的難度，這就要求班組長(zhǎng)首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著機(jī)械化程度的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為往往會(huì)造成整個(gè)生產(chǎn)線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果十分嚴(yán)重。因此，班組長(zhǎng)在日常工作中不僅要經(jīng)常進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，立即指出、責(zé)令其改正，而且還應(yīng)當(dāng)以身作則，如果班組長(zhǎng)不能照章辦事，甚至參及違章，很難設(shè)想去批評(píng)指正他人，怎能被別人接受？所以一個(gè)班

50、組習(xí)慣性違章屢禁不止，班組長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。 （4）加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣性違章的處罰，引進(jìn)糾正習(xí)慣性違章的激勵(lì)機(jī)制 習(xí)慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它及偶爾發(fā)生的違章行為是不同的。對(duì)屢禁屢犯者，應(yīng)該“小題大做”，從重處罰。安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，安全工作中“嚴(yán)”是愛，“松”是害。 勞動(dòng)法、安全生產(chǎn)法及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，都制定了對(duì)事故責(zé)任單位和個(gè)人處罰的條款，通過(guò)懲處責(zé)任人起到警示、教育廣大職工群眾的作用。同時(shí)，必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。 一般來(lái)說(shuō)，因嚴(yán)重違章導(dǎo)致事故發(fā)生的由廠級(jí)有關(guān)部門予以行政處理。 班組主要是對(duì)一般性違章違紀(jì)行為按廠紀(jì)廠規(guī)給予恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)

51、處分。作為班組長(zhǎng)主要應(yīng)作到兩個(gè)“百分之百”，即對(duì)違章違紀(jì)行為百分之百登記并上報(bào)，對(duì)違章違紀(jì)者百分之百按規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產(chǎn)骨干，也應(yīng)照章辦事。對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)，督促別人糾正習(xí)慣性違章，積極消除事故隱患，避免事故發(fā)生的班組成員，應(yīng)提請(qǐng)上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，作到獎(jiǎng)罰分明。 （五）反習(xí)慣性違章活動(dòng)的注意事項(xiàng) （1）由于習(xí)慣性違章具有頑固性的特點(diǎn)，所以反違章活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，不可能一樹而就。只有長(zhǎng)抓不懈，才會(huì)取得顯著的效果。 （2）要根據(jù)不同職工的特點(diǎn)，因人施教。習(xí)慣性違章大都發(fā)生在以下幾種人身上：新入廠的職工，由于不知違章作業(yè)的危害，往往放松對(duì)自己的約束；有

52、一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，習(xí)慣憑老經(jīng)驗(yàn)辦事；膽大心粗的職工，往往不計(jì)后果，不聽勸阻；法律觀念不強(qiáng)的職工，明知故犯，知錯(cuò)不改。班組長(zhǎng)只有針對(duì)性地開展工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。 （3）必須綜合治理。開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅(jiān)持安全檢查，實(shí)行安全監(jiān)護(hù)制，采用高科技手段等都有助于預(yù)防因習(xí)慣性違章而引起的事故。 為了杜絕違章行為，切實(shí)做到“反違章人人有責(zé)”，在反習(xí)慣性 違章活動(dòng)種，每個(gè)職工都應(yīng)做到：明確活動(dòng)的目的和意義，自覺加入到反違章行列中，重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，從正反兩面典型事例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)能力；當(dāng)別人制止自己的違章行為時(shí)，應(yīng)該虛心接受，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人有違章行為時(shí)，要大膽勸阻并制止。第五

53、節(jié) 班組日常安全檢查“一班三檢”制 （一）怎樣開展“一班三檢”制 是指按安全檢查制度的有關(guān)規(guī)定，每天都進(jìn)行的、貫穿于生產(chǎn)過(guò)程中的檢查。主要是通過(guò)班組長(zhǎng)、工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員、班組安全員及操作者的現(xiàn)場(chǎng)檢查以發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中一切物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。目前，很多班組實(shí)行“一班三檢”制，即班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查“班前查安全，思想添根弦；班中查安全，操作保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷”。這句話充分說(shuō)明了“一班三檢”制的意義和重要性。因此，班組即使面臨的生產(chǎn)任務(wù)再重，時(shí)間再緊，也必須把“一班三檢”制堅(jiān)持好。 （1）注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)。 “一班三檢”檢查的側(cè)重點(diǎn)不同，“班前檢查”的內(nèi)容有三

54、項(xiàng)：一是檢查防護(hù)用品和用具，看班組成員是否按要求穿戴了防護(hù)用品，是否按規(guī)定攜帶了防護(hù)用具。如果不符合規(guī)定，應(yīng)督促他們改正。 二是檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，看是否存在不安全因素，如果存在應(yīng)及時(shí)排除。 三是檢查機(jī)械設(shè)備，看是否處于良好狀態(tài)，如有故障則應(yīng)及時(shí)檢修?！鞍嘀袡z查”的重點(diǎn)是對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)因素進(jìn)行檢查，并制止和糾正違章行為，消滅事故苗頭，保證班組成員按章操作和設(shè)備正常運(yùn)行。 “班后檢查”的內(nèi)容是： 檢查工作現(xiàn)場(chǎng)和機(jī)械設(shè)備，做到工完場(chǎng)清，防護(hù)用品用具擺放有序，機(jī)械設(shè)備處于完好狀態(tài)，不給下一班留下隱患。對(duì)“一班三檢”規(guī)定的檢查項(xiàng)目，班組長(zhǎng)及每個(gè)班組成員必須逐項(xiàng)地進(jìn)行認(rèn)真檢查，不放過(guò)任何一個(gè)可疑

55、點(diǎn)。任何疏忽，都有可能形成事故隱患。 （2）班中檢查作為重點(diǎn)。 上班至下班這段時(shí)間較長(zhǎng)，班組成員實(shí)際的作業(yè)行為頻繁，機(jī)械設(shè)備也都處于運(yùn)行狀態(tài)，不可避免地會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題，因此班中的安全檢查是一個(gè)重點(diǎn)。班組長(zhǎng)要做有心人，經(jīng)常地督促檢查；班組成員要隨時(shí)注意自己作業(yè)崗位的安全狀況，遇有重大事故隱患，應(yīng)停止作業(yè)，并及時(shí)上報(bào)。在隱患消除，確保安全的情況下，才能重新作業(yè)。 （3）把檢查督促及安全教育結(jié)合起來(lái)。 一些班組成員對(duì)規(guī)章制度抱著消極應(yīng)付的態(tài)度。如班組長(zhǎng)在班前督促他戴上安全帽，他卻認(rèn)為“戴這玩意兒沒啥用”，嫌麻煩，作業(yè)中又把安全帽扔到一邊。因此，班組長(zhǎng)必須把抓制度及抓教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把“

56、一班三檢”中遇到的問(wèn)題放到教育中去解決，只有班組成員的防護(hù)意識(shí)提高了，才能主動(dòng)地進(jìn)行檢查，自覺地遵守規(guī)章。 （4）持之以恒，常抓不懈。 堅(jiān)持“一班三檢”制，必須使實(shí)勁，有韌勁。部分班組成員認(rèn)為?！疤焯鞕z查，也沒查出什么漏洞和隱患，隔三岔五檢查一下就行了”，因而使“一班三檢”時(shí)緊時(shí)松。在上級(jí)強(qiáng)調(diào)或出了事故時(shí)，便抓得緊一些；時(shí)間一久又松懈下來(lái)，使制度形同虛設(shè)。這種認(rèn)識(shí)和作法是十分有害的。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，以前沒有檢查出漏洞和隱患，不等于以后不出漏洞及隱患。俗話說(shuō)“天天洗臉，時(shí)時(shí)防火”，對(duì)事故這個(gè)禍害也必須天天時(shí)時(shí)加以防范，而堅(jiān)持“一班三檢”制正是天天時(shí)時(shí)預(yù)防事故發(fā)生的有效措施。 （二）“一班三檢”的方法

57、和手段安全檢查是運(yùn)用安全系統(tǒng)工程的原理對(duì)系統(tǒng)中影響安全的有關(guān)要素逐項(xiàng)進(jìn)行檢查的一種方法。 （1）安全檢查檢查表 安全檢查表是安全檢查的一種有效工具。安全檢查表是一個(gè)較為系統(tǒng)的安全問(wèn)題的清單，它事先把檢查對(duì)象系統(tǒng)地加以剖析，查出不安全因素的所在，然后確定檢查項(xiàng)目并按系統(tǒng)順序編制成表。由于檢查表做到了系統(tǒng)化、完整化，所以不會(huì)漏掉任何可以導(dǎo)致危險(xiǎn)的關(guān)鍵因素。同時(shí)，安全檢查表簡(jiǎn)明易懂，容易掌握。因此，班組應(yīng)針對(duì)不同的檢查對(duì)象，事先準(zhǔn)備好相應(yīng)的安全檢查表，可以保證安全檢查充分發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不留任何隱患。 （2）安全檢查表的填寫 安全檢查表的填寫一般采用提問(wèn)方式，即以“是”或“否”來(lái)回答“是”表示符合要求，“

58、否”表示存在問(wèn)題，有待進(jìn)一步改進(jìn)。檢查表內(nèi)容要具體、細(xì)致，條理清楚，重點(diǎn)突出。表中應(yīng)列舉需要查明的所有可能導(dǎo)致傷亡事故的不安全狀態(tài)和行為，將其列為問(wèn)題，并在每個(gè)提問(wèn)后面設(shè)改進(jìn)措施欄。 （3）安全檢查表的編制 安全檢查表可以按生產(chǎn)系統(tǒng)、班組編寫，也可以按專題編寫。 在編制安全檢查表時(shí)，要做到依據(jù)準(zhǔn)確，即讓檢查表在內(nèi)容上和實(shí)際運(yùn)用中均能達(dá)到科學(xué)、合理，并符合法律要求。檢查表內(nèi)容必須符合檢查對(duì)象的實(shí)際情況，切忌生搬硬套，流于形式。 檢查表還要突出重點(diǎn)，即要把經(jīng)常出現(xiàn)事故隱患、最容易發(fā)生事故的項(xiàng)目作為重點(diǎn)；主次分明，即對(duì)檢查項(xiàng)目按可能存在的危險(xiǎn)程度，分為必檢項(xiàng)目、評(píng)價(jià)項(xiàng)目、一般檢查項(xiàng)目、經(jīng)常項(xiàng)目。做到

59、先主后次，重點(diǎn)突出，要求具體。 為了便于使用，檢查表不宜太龐雜、繁瑣。一個(gè)編制完善的檢查表，即可以在檢查中使用，也可以對(duì)己發(fā)生的事故或出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷，查清事故原因和責(zé)任者。 （4）安全檢查 檢查是手段，目的在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。應(yīng)該在檢查過(guò)程中或檢查以后，發(fā)動(dòng)群眾及時(shí)整改。整改應(yīng)實(shí)行“三定”（定措施、定時(shí)間、定負(fù)責(zé)人），“四不推”（班組能解決的，不推到工段；工段能解決的，不推到車間；車間能解決的，不推到廠；廠能解決的，不推到上級(jí)）。對(duì)于一些長(zhǎng)期危害職工安全健康的重大隱患，整改措施應(yīng)件件有交代，條條有著落。為了督促各單位事故隱患整改工作的落實(shí)，可采用向存在事故隱患的單位下發(fā)事故隱患整改

60、通知書的方式，指定其限期整改。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全因素，應(yīng)分別情況對(duì)待處理。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)違章指揮、工人違章操作等，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)勸阻，并通知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理；對(duì)生產(chǎn)工藝、勞動(dòng)組織、設(shè)備、場(chǎng)地、操作方法、原料、工具等存在的不安全問(wèn)題，應(yīng)通知責(zé)任單位限期改進(jìn)；對(duì)嚴(yán)重違反國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)，隨時(shí)有可能造成嚴(yán)重人身傷亡的裝備設(shè)施，應(yīng)立即通知責(zé)任單位處理。第六節(jié) 開展創(chuàng)安全合格班組活動(dòng)（一）創(chuàng)安全合格班組活動(dòng)的重要意義班組是企業(yè)最基層的組織單元，也是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，90的事故發(fā)生在班組。因此，搞好班組建設(shè)，開展創(chuàng)安全合格班組活動(dòng)，對(duì)搞好安全生產(chǎn)，具有十分重要的意義。（二）開展安全合格班組活動(dòng)的方法 （1