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1、體育院校圖書館藏書建立芻議論文關(guān)鍵詞:體育院校藏書建立藏書體系專業(yè)特色論文摘要:體育院校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心,它的一切工作必須為教學(xué)和科研效勞,圖書館的藏書是提供效勞的物質(zhì)根底,做好藏書建立工作至關(guān)重要。體育院校的圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心,是為教學(xué)和科研效勞的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。圖書館工作是學(xué)校工作的重要組成局部。而圖書館的藏書是開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的物質(zhì)根底,沒有一定數(shù)量和質(zhì)量的藏書就不能保證教學(xué)、訓(xùn)練和科研工作的順利進(jìn)展。體育院校圖書館藏書建立是個(gè)重要問題?,F(xiàn)結(jié)合我院圖書館藏書情況,談?wù)勎覀兊目捶ā?我院圖書館藏書現(xiàn)狀分析我院人藏的文獻(xiàn)資料主要有和圖書兩大局部。包括:中外文現(xiàn)刊、中外文過刊和中外
2、文圖書。截止到1990年底,我館館藏書刊的詳細(xì)情況如表1所示。我館是體育專業(yè)圖書館,其藏書體系應(yīng)具有休育專業(yè)特色。在外文書刊這局部文獻(xiàn)中,我館只收藏休育專業(yè)及體育相關(guān)學(xué)科的書刊,因此體育專業(yè)書刊所占的比例平均到達(dá)80%以上。對(duì)于中文體育,我館收藏根本齊全。從1950一1987年?全國中文體育篇名目錄?為“引用體育一覽表中、可以大至算出中文體育平均每年出版種數(shù)為143種,而我館1989年訂購了157種,1990年訂購了125種。我館人藏的中文沐育圖書在中文圖書總藏量中,所占的比例,雖然沒有超過20%,但這主要是因?yàn)橹形捏w育圖書出版種數(shù)少的緣故。要建立一個(gè)具有專業(yè)特色的藏書體系,中文圖書的收藏單靠
3、收齊收全休育專業(yè)圖書是不行的,還應(yīng)適當(dāng)增加其復(fù)本量和體育教材,增加馬列、哲學(xué)和根底學(xué)科的圖書藏量。事實(shí)上,我館人藏的體育專業(yè)、馬列哲學(xué)和根底學(xué)科圖書的數(shù)量已到達(dá)中文圖書入藏總量70叼以上,根本上能滿足讀者的一般需要。2體育院校圖書館藏書建立的特點(diǎn)休育院校教育是一種專業(yè)教育,主要任務(wù)是培養(yǎng)體育老師、教練員、科研人員及體育干部。體育院校圖書館的效勞對(duì)象主要是本校的學(xué)生、老師和科研人員,因此體院圖書館應(yīng)建立起以體育專業(yè)為中心的具有師范性質(zhì)的體育教育的藏書體系。藏書的重點(diǎn)應(yīng)是體育學(xué)科各專業(yè)課程和相關(guān)學(xué)科的書刊資料。此外還要收藏與體育教學(xué)、體育科研、體育訓(xùn)練相關(guān)的社會(huì)科學(xué)和白然科學(xué)以及文藝書刊等等。詳細(xì)
4、來說,休育院校圖書館的藏書體系應(yīng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):2.1全面系統(tǒng)地收藏休育專業(yè)的文獻(xiàn)資料。體育專業(yè)枚學(xué)需要的體育圖書應(yīng)為主要藏書。根據(jù)我館參考閱覽室的讀者閱讀統(tǒng)計(jì)表,我們計(jì)算出我院學(xué)生閱讀的體育專業(yè)圖書冊(cè)數(shù)占閱讀總)毋數(shù)的26%,因此我們認(rèn)為這類藏書應(yīng)占總藏書量的30%以上。這些書多為學(xué)生所學(xué)專業(yè)的參考書,復(fù)本量應(yīng)大些,一般為10一30冊(cè)。專業(yè)課教學(xué)參考書的選擇要圍繞專業(yè)和科研方向,作到“專而全,即內(nèi)容要專深,品種要齊全,復(fù)本量適當(dāng)。體育必修課的參考書要多于選修課和非主課的參考書。這類藏污使用時(shí)間集中,借閱量大,復(fù)本量一般應(yīng)為10冊(cè)左右。2.2根據(jù)課程設(shè)置注重根底學(xué)科圖書和一般圖書的收藏。根底
5、學(xué)科包括外語、語文、人體生物學(xué)科、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、數(shù)理化、一般科普讀物等。這類圖書除外語、人體生物學(xué)科、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)外,不宜收藏過多,復(fù)本量限制在4冊(cè)以內(nèi)。一般圖書指休育專業(yè)及根底學(xué)科以外的圖書,主要是政史類和文學(xué)藝術(shù)類。政史類圖書是學(xué)校開展政治理論教育、理想道德和紀(jì)律教育、社會(huì)主義民主和法制教育、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀所必不可少的資料。這類書一般時(shí)效性較強(qiáng),除一些經(jīng)典著作、教育類盡量多收外,其它書可根據(jù)需要選購2-4冊(cè)。文學(xué)藝術(shù)類圖書能豐富師生的學(xué)習(xí)生活,擴(kuò)大視野,陶冶情操,并且這類圖書在讀者所借書中占的比例很大,借閱的人數(shù)較多。因此在體育院校的藏書建立中應(yīng)充分考慮到這一特點(diǎn)
6、。但這類圖書多屬于娛樂消遣性質(zhì),應(yīng)嚴(yán)格控制借書冊(cè)數(shù)和借閱時(shí)間。一般每次借1-2冊(cè),借期2周。復(fù)本量定為4冊(cè)為宜。2.3充分注意體育的收藏。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)對(duì)體育學(xué)科領(lǐng)域的浸透,體育知識(shí)日新月異,體育科學(xué)知識(shí)體系越來越龐大。為加快傳播速度,許多體育信J息、都首先以報(bào)紙、的形式與群眾見面。大局部的體育學(xué)術(shù)研究成果、論文都首先在上發(fā)表。體育文獻(xiàn)專業(yè)性強(qiáng),技術(shù)規(guī)那么更新快,發(fā)行量少,因此以圖書形式出版較為困難。體育文獻(xiàn)以和內(nèi)部資料形式出版的數(shù)量大大超過了圖書出版量。體育信息和體育新技術(shù)主要通過體育獲齲所以體育院校圖書館應(yīng)重視的收藏并列為藏書建立的重要內(nèi)容。3保證藏書質(zhì)量,最大限度地滿足讀者需要藏書建
7、立既要注意書的數(shù)量,又要注意書的質(zhì)量。兩者是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)不可分劇的對(duì)立統(tǒng)一體。數(shù)量是根底,沒有一定數(shù)量的藏書,不能稱其為圖書館。但是在數(shù)量的根底上,質(zhì)量那么是極其重要的。讀者不僅需要一定數(shù)量的圖書,更重要的是從這些圖書中找到自己最需要的文獻(xiàn)資料。所以我們必須改變“圖書館的藏書越多越好,越全越好的舊觀念,努力進(jìn)步藏書質(zhì)量。目前在經(jīng)費(fèi)短缺、書價(jià)不斷上漲的情況下,更不能盲目采購,無限擴(kuò)張。應(yīng)朝著“精化的方向開展。要保證藏書質(zhì)量,必須做好采訪及剔除工作,有方案地建立一個(gè)其有科學(xué)性的藏書體系。藏書采訪工作要有明確的方案性,著重考慮本館的詳細(xì)方針任務(wù)、效勞對(duì)象以及本館的特點(diǎn)與條件。根據(jù)需要有的放矢地搜集書刊資
8、料。書刊資料的積累可分為縱橫兩個(gè)系統(tǒng)。縱的可按學(xué)科、專項(xiàng)或?qū)n}進(jìn)展,橫的可按文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)展。體育文獻(xiàn)應(yīng)側(cè)重于縱的系統(tǒng)但不能排擠橫的系統(tǒng),著重選購本院開設(shè)的體育各專項(xiàng)課程所需要的中外文教學(xué)參考書刊和情報(bào)資料。在選購教學(xué)參考書時(shí)要注意適應(yīng)不同年級(jí)、不同程度讀者的需求。在搜集科技情報(bào)資料時(shí),要選擇最新、最有參考價(jià)值的。一定要處理好重點(diǎn)與一般的關(guān)系、當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)需要的關(guān)系、數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)審剔除是藏書建立中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是進(jìn)步館藏質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速開展,書刊的出版量與日俱增,圖書館要不斷補(bǔ)充收藏新出版的書刊,也要經(jīng)常地、有方案地進(jìn)展復(fù)審剔除工作。只有這樣才能使館藏到達(dá)凈化、活化、優(yōu)化的要求。藏書體系要有一定的科學(xué)性。各個(gè)學(xué)科門類都有自己的專業(yè)體系,體育院校圖書館所收藏的書刊資料應(yīng)形成體育專業(yè)體系。這個(gè)體系有縱橫兩方面的要求。在縱的方面,要保持體育專業(yè)書刊內(nèi)在的歷史連接性,可以反映出它的開展演變脈絡(luò);在橫的方而,要參考某個(gè)或某些學(xué)科在整個(gè)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)互相浸透、互相穿插的關(guān)系,使館藏既有科學(xué)的邏輯,又有較高的實(shí)用價(jià)值。最大限度地滿足讀者的需求是藏書建立的出發(fā)點(diǎn)。改變重藏輕用的傳統(tǒng)觀念,樹立藏以致用的思
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