精品試卷人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿專項(xiàng)訓(xùn)練試題(含解析)

1、人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿專項(xiàng)訓(xùn)練 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、除雜和鑒別是化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一，下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)結(jié)

2、晶B測(cè)定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤(rùn)的pH試紙浸入樣品中C檢驗(yàn)CO2中混有HCl將氣體通入紫色石蕊試液中D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加氯化鋇溶液，觀察是否變渾濁AABBCCDD2、下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是A銅粉BCO2C澄清石灰水D鐵粉3、下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法相匹配的是A圖中橫坐標(biāo)可以表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量B圖中縱坐標(biāo)可以表示溶質(zhì)質(zhì)量C圖中縱坐標(biāo)可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D圖中縱坐標(biāo)可表示溶液質(zhì)量4、下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是A 質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液，其中一份加入B一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀

3、硫酸反應(yīng)D 向鹽酸中逐滴加入NaOH溶液時(shí)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)有NaCl和NaOH5、如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶?jī)?nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是A生石灰和水B鋅和稀硫酸C二氧化錳和水D石灰石和稀鹽酸6、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是A打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋會(huì)觀察到白霧氯化氫分子呈白色B氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的電子C水銀溫度計(jì)測(cè)溫度分子之間的間隔受熱時(shí)增大D稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含氫離子AABBCCDD7、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A取用固體B量筒讀數(shù)C稀釋濃硫酸D驗(yàn)滿氧氣8、下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為

4、雜質(zhì)）除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作ACaO（CaCO3）水溶解、過(guò)濾BH2（CO）CuO加熱CKCl（KClO3）MnO2充分加熱DN2（O2）銅網(wǎng)加熱AABBCCDD9、下列所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能夠達(dá)到目的的是A證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B用堿液吸收尾氣防止污染C證明鐵生銹與氧氣有關(guān)D檢驗(yàn)醋酸是否具有酸性10、下列都能導(dǎo)電的一組物質(zhì)是A鋁、蒸餾水B酒精、稀鹽酸C稀硫酸、氫氧化鈉溶液D氫氧化鈣溶液、蔗糖第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生

5、的氣體_；一種超導(dǎo)材料_；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_；雪碧、可樂(lè)等汽水中含有的一種酸_。（2）根據(jù)題意，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：鐵與氧氣的反應(yīng)_；煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰產(chǎn)生的原理_(用化學(xué)方程式表示)。2、水是一種重要的資源，保護(hù)水資源從我們做起。（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是_（填“A”或“B”）。（2）水能與多種物質(zhì)反應(yīng)。氧化鈣與水激烈反應(yīng)，并放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）圖2實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是 （填字母序號(hào)）。A溶解物質(zhì)B鐵絲燃燒C 水的電解D保存白磷3、Y形管是一種簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對(duì)分子的性質(zhì)展開(kāi)了探究。（1）一段時(shí)間后，

6、觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。（2）另取一個(gè)相同裝置，用熱水對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_，由此又可以得出的結(jié)論是_。使用酒精燈的一條注意事項(xiàng)_。4、化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。（1）通過(guò)研究如圖1所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源的_(填“正”或“負(fù)”)極，b管中產(chǎn)生的氣體可以用_來(lái)檢驗(yàn)。（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有明顯熱量變化的是_(填字母序號(hào))A鎂條與稀鹽酸B生石灰與水C氧化鐵與稀硫酸D氫氧化鈉與稀硫酸（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，

7、反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如圖2，下列結(jié)論，不能從該圖示得出的是_。(填字母序號(hào))A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變（4）通過(guò)如圖3所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題。向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有_。觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由：_。5、燃燒與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。（1）下列成語(yǔ)的原意與燃燒不相關(guān)的是 （填字母序號(hào)）。A臥薪嘗膽B(tài)釜底抽薪C火上澆油D煽風(fēng)點(diǎn)火（2）古籍天工開(kāi)物就有“煤餅燒石成灰”的記載?！盁苫摇笔侵冈诟邷貤l件下將石灰石

8、（主要成分是碳酸鈣）轉(zhuǎn)化為生石灰。 “燒石成灰”的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化的主要方式是將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能 ?！笆鞭D(zhuǎn)化為“灰”的反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。“灰”遇水成漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）室內(nèi)起火時(shí)，如果急于打開(kāi)門(mén)窗，火反而會(huì)燒得更旺。原因是_。三、計(jì)算題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g，為治療胃酸過(guò)多需服用如圖所示抑酸劑，發(fā)生反應(yīng)：，請(qǐng)計(jì)算并回答：按說(shuō)明書(shū)用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.001）2、固體氫氧化鈉放置在空氣中容

9、易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品20g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，現(xiàn)取100g的稀鹽酸，分四次滴加到樣品溶液中，產(chǎn)生氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如表所示。次數(shù)第1次第2次第3次第4次滴加鹽酸的質(zhì)量(g) 25 25 25 25產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) 2.24.44.4 4.4（1）第_次恰好完全反應(yīng)。（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？3、向盛有10g純堿樣品（含有少量氯化鈉）的燒杯中加入稀鹽酸。加入60g稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g。（1）該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g；（2）求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。4、將含有NaCl雜質(zhì)

10、的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_。（2）求恰好反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%)5、向100g氯化鎂溶液中，不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g5.611.222.433.6生成沉淀的質(zhì)量/g0.1450.290.580.58（1）當(dāng)?shù)渭託溲趸浫芤旱馁|(zhì)量為33.6g時(shí)，所得溶液的pH_(填“”“=”或“”)7。（2）選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算該氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、實(shí)驗(yàn)探

11、究（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、某化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)展開(kāi)了探究。實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟步驟一：取一定量稀氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加2滴酚酞溶液，溶液呈_色。步驟二：將稀鹽酸向燒杯中逐滴加入，邊滴加邊用玻璃棒攪拌，紅色變淺直至消失請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。步驟三：向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液呈酸性，用玻璃棒蘸取其中的溶液，在酒精燈上加熱至蒸干，有白色固體產(chǎn)生。思考拓展（1）興趣小組認(rèn)為僅從上述步驟二的現(xiàn)象，難以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。查閱資料：酚酞溶液在不同pH時(shí)的顏色變化情況如下：pH顏色無(wú)色粉紅色紅色氫氧化鈉溶液的pH隨濃度的降低而減小。興

12、趣小組據(jù)此形成了對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案以排除干擾，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案是_（2）為確認(rèn)步驟三中的白色固體不是氫氧化鈉，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象結(jié)論將白色固體溶于水形成溶液，向其中滴加硫酸銅溶液，振蕩、靜置無(wú)_色沉淀生成白色固體不是氫氧化鈉繼續(xù)探究（3）下圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖。從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:_2、學(xué)習(xí)鹽酸時(shí)，老師介紹說(shuō)：鹽酸是氯化氫（HCl）的水溶液。那么氯化氫與鹽酸的性質(zhì)是否相同呢？化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答相關(guān)問(wèn)題：（提出問(wèn)題）鹽酸和氯化氫（HCl）的性質(zhì)是否相同？（查閱資料）、氯化氫氣體除可溶于水形成鹽酸外，還可溶于苯（一

13、種液態(tài)溶劑）中形成溶液；、鹽酸與氯化氫的苯溶液的微觀示意圖如圖1所示。（1）（做出猜想）鹽酸與氯化氫性質(zhì)不同。做出該猜想的理由是_。（2）（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用鹽酸和氯化氫的苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋分別與藍(lán)色石蕊試紙作用鹽酸_氯化氫苯溶液_分別與氧化銅粉末作用鹽酸_方程式：_氯化氫苯溶液_不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（得出結(jié)論）氯化氫與鹽酸的性質(zhì)不同，氯化氫沒(méi)有酸性。（3）（交流反思）上述實(shí)驗(yàn)探究之后，小剛說(shuō)：我還可以用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證氯化氫沒(méi)有酸性。他的實(shí)驗(yàn)方案是：用三朵紫色石蕊染成紫色的紙質(zhì)干燥小花分別進(jìn)行如圖2的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：三個(gè)實(shí)驗(yàn)可能觀察到的現(xiàn)象依次是_；若將實(shí)驗(yàn)完成后的小花取出，噴上過(guò)

14、量石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。3、人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。提出問(wèn)題蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？查閱資料、蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH。、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。實(shí)驗(yàn)探究（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。（2）小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_元素，推測(cè)出一種生成物是水。（3）另一種生成的氧化物是氣體，小強(qiáng)同學(xué)提出兩種猜想：猜想：該氣體是CO2；猜想：該氣體是_；他們將蟻酸分解產(chǎn)

15、生的氣體通過(guò)如圖的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中的現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。討論交流從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_。拓展延伸當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮蛟后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中你不會(huì)選擇的物質(zhì)是_。A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水4、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并對(duì)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。I.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理及裝置（1）寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式_。（2）同學(xué)們從下圖裝置中選擇合適的裝

16、置組合制取二氧化碳。其中儀器a的名稱為_(kāi)，從A-E中可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_(填序號(hào))，F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。II.同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了以下探究。（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，所得溶液的溶質(zhì)成分是什么？（猜想與假設(shè)）猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2和CaCO3猜想三：CaCl2和_(寫(xiě)化學(xué)式)（理論分析）小華認(rèn)為上述猜想中猜想_肯定不成立，理由是_。（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.小明取反應(yīng)后的上層清液，滴加_溶液溶液由無(wú)色變成紅色猜想三正確2.小紅取反應(yīng)后的上層清液，加入少量鎂條觀察到_3

17、.小剛?cè)》磻?yīng)后的上層清液，加入氧化鐵粉末固體逐漸減少，溶液變成_色化學(xué)方程式為_(kāi)（反思與評(píng)價(jià)）反應(yīng)后所得溶液的成分，主要考慮兩個(gè)方面，一是生成物，二是_。5、小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空白。實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考t色固體組成查閱資料（1）溫度達(dá)200時(shí)，白色CuSO4開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變，請(qǐng)寫(xiě)出CuSO4開(kāi)始分解時(shí)的化學(xué)方程式_。（2）溫度超過(guò)1000時(shí)，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫

18、酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。做出猜想假設(shè)紅色固體成分：可能是Cu可能是Cu2O還可能是_的混合物。實(shí)驗(yàn)探究及推理若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：（1）若固體不溶解，溶液仍呈無(wú)色，確定紅色固體為_(kāi)，同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于_。（2）若固體溶解，溶液呈藍(lán)色，是否可以確定紅色固體成分_（填“是”或“否”），原因是_。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、除去粗鹽中的泥沙，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故A錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)酸堿度的正確操作為：用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH，故B

19、錯(cuò)誤；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸、鹽酸均能使紫色石蕊變紅，故C錯(cuò)誤；D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，稀鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)，故可以用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸，故D正確。故選D。2、D【詳解】A、銅粉與氫氧化鈉和稀鹽酸均不反應(yīng)，不能鑒別，故A不正確；B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象，二氧化碳和稀鹽酸不反應(yīng)，不能鑒別，故B不正確；C、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故C不正確；D、鐵粉和氫氧化鈉不反應(yīng)，鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，可以鑒別，故D正確。故選D。3、B【詳解】A、苛性

20、鈉是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳；部分變質(zhì)的苛性鈉中即有氫氧化鈉也有碳酸鈉，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)有先后順序，氫氧化鈉先反應(yīng)，碳酸鈉后反應(yīng)，開(kāi)始沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉反應(yīng)完再產(chǎn)生氣泡，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氧化鈣的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)完，繼續(xù)通入二氧化碳，碳酸鈣和二氧化碳和水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加，故B正確；C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，飽和氫氧化鈣溶液中水減少，溶質(zhì)逐漸析出，但溶液飽和，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，所以加水過(guò)程中

21、，飽和氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，等溫度逐漸恢復(fù)室溫，飽和氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，直到與開(kāi)始相同，故C錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有吸水性，敞口放置會(huì)從空氣中吸收水蒸氣，質(zhì)量逐漸增加，但不是從0開(kāi)始增加，故D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】4、D【詳解】A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，只能加快反應(yīng)的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤；B、接近飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不可能為0，縱坐標(biāo)不可能從0開(kāi)始，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤；C、等質(zhì)量鎂、鐵分別和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)，開(kāi)始消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開(kāi)始兩斜線重合，后因硫酸過(guò)量，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量小于鐵

22、的相對(duì)原子質(zhì)量，所以鎂消耗的硫酸多，生成氫氣多，拐點(diǎn)高些，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤；D、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，C點(diǎn)時(shí)pH大于7 ，說(shuō)明氫氧化鈉過(guò)量，則溶質(zhì)有NaCl和NaOH，故選項(xiàng)圖象正確。故選：D。5、C【詳解】A、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，不符合題意；B、鋅粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，不符合題意；C、二氧化錳難溶于水和水不反應(yīng)，溫度幾乎無(wú)變化，U形管中液面沒(méi)有變化，符合題意；D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，不符合題意；故選C。6、D【詳解】A、打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋會(huì)觀察到白霧，

23、是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫和空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，形成白霧，不符合題意；B、氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子，不符合題意；C、水銀溫度計(jì)測(cè)溫度，是因?yàn)樵又g的間隔受熱時(shí)增大，不符合題意；D、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)槿芤褐卸己瑲潆x子，符合題意。故選D。7、C【詳解】A、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱

24、量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C.8、D【詳解】A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，不符合題意；B、CO和H2加熱時(shí)均能與CuO反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，不符合題意；C、原混合物中加入二氧化錳，充分加熱，氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，則原混合物由氯化鉀和氯酸鉀變?yōu)槁然浐投趸i，不符合除雜原則，不符合題意；D、將氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w通過(guò)加熱的銅網(wǎng)，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，除去了氧氣，選項(xiàng)選用試劑

25、與操作方法均正確，符合題意。故選D。9、D【詳解】A、鹽酸顯酸性，不能使酚酞試液變色，不能驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液吸收尾氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、左邊試管中的鐵和水接觸，能夠生銹，右邊試管中的鐵與水隔絕，不能生銹，說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、酸能和金屬氧化物反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體溶解，是因?yàn)檠趸V和醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水，說(shuō)明醋酸顯酸性，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：D。10、C【分析】本題考查了物質(zhì)導(dǎo)電的原理?！驹斀狻緼、鋁為金屬，有能夠移動(dòng)的電子，具有導(dǎo)電性，但蒸餾水中只有水分子，沒(méi)有自由移動(dòng)

26、的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意；B、稀鹽酸中含有自由移動(dòng)的氫離子和氯離子，能夠?qū)щ姡凭泻械氖且掖挤肿?，沒(méi)有自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意；C、稀硫酸中含有自由移動(dòng)的氫離子和硫酸根離子，能夠?qū)щ?，氫氧化鈉溶液中含有自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子，能夠?qū)щ?，符合題意；D、氫氧化鈣溶液中含有自由移動(dòng)的鈣離子和氫氧根離子，能夠?qū)щ?，蔗糖中含有的是蔗糖分子，沒(méi)有自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)能夠?qū)щ姷脑蛴袃煞N：（1）金屬，有能自由移動(dòng)的電子；（2）溶液中存在自由移動(dòng)離子；此類題型可以借助物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的溶解性等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。二、填空題1、（1） O2 C6

27、0 H2O H2CO3 （2） 2CO+O22CO2 【解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫”，所以正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，其化學(xué)式為O2，故填：O2；C60廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，故填：C60；氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為為H2O，故填：H2O；雪碧、可樂(lè)等汽水中含有的一種酸是碳酸，其化學(xué)式為H2CO3，故填：H2CO3；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；煤爐里煤層上方的一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，發(fā)出藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，故填：2CO+O22CO2。2、（1）

28、B（2）（3）D【解析】（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，收集到氧氣的試管是B，該氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，故答案為：B；（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）白磷的著火點(diǎn)比較低，白磷保存在水中，以免自燃，其中水的作用隔絕空氣，故答案為：D。3、（1） 無(wú)色酚酞溶液變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) （2） 無(wú)色酚酞溶液迅速變紅 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快 用酒精燈的外焰加熱 【分析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅，所以一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液變紅，由此可知，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故填：無(wú)色酚

29、酞溶液變紅；分子在不斷運(yùn)動(dòng)。（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，另取一個(gè)相同裝置，用熱水對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液迅速變紅，使用酒精燈時(shí)要使用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；故填：無(wú)色酚酞溶液迅速變紅；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；用酒精燈的外焰加熱。4、（1） 負(fù) 帶火星的木條 （2）C（3）B（4） 氫氧化鈉aOH 氫氣，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 【分析】（1）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比為1:2。a試管內(nèi)氣體較多，產(chǎn)生的是氫氣，與負(fù)極相連。b中是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)，氧氣具有助燃性，可以使帶火星木條復(fù)燃。（2）A、鎂條與

30、稀鹽酸是金屬與酸的反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，有明顯的熱量變化。B、生石灰與水是放熱反應(yīng)，有明顯的熱量變化。C、氧化鐵與稀硫酸沒(méi)有明顯的熱量變化。D、氫氧化鈉與稀硫酸是中和反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，有明顯的熱量變化。故選C。（3）A、圖中反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)變，均為4種，正確。B、圖中反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)分別為7和11，不能從圖中得出化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變。錯(cuò)誤。C、圖中反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)變，所以化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，正確。D、圖中反應(yīng)前為NH3和CO2分子，反應(yīng)后變?yōu)镃O（NH2）2分子和H2O分子，分子種類發(fā)生改變，正確。故選B。（4）無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，說(shuō)明生堿性物質(zhì)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不

31、變，則生成物中含有鈉、氫、氧元素，推測(cè)為氫氧化鈉?；瘜W(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，根據(jù)氫氧化鈉和水中的氫、氧比，可以推測(cè)出生成的氣體為氫氣。【點(diǎn)睛】5、（1）A（2） 熱 化學(xué) 分解反應(yīng) （3）增大氧氣濃度【解析】（1）A、臥薪嘗膽是指嘗苦膽的味道，與燃燒無(wú)關(guān)，符合題意；B、釜底抽薪是指抽掉鍋底的柴火，涉及柴火的燃燒，不符合題意；C、火上澆油是指在火上淋可燃物，涉及燃燒，不符合題意；D、煽風(fēng)點(diǎn)火是指增大與氧氣的接觸面積，幫助燃燒，不符合題意；故選A；（2）“燒石成灰”是指在高溫條件下將石灰石轉(zhuǎn)化為生石灰，能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是由熱能轉(zhuǎn)化 化學(xué)能；“石”轉(zhuǎn)化為“灰”的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣

32、和二氧化碳，符合“一變多”的特點(diǎn)屬于分解反應(yīng)；“灰”的成分是氧化鈣，遇水成漿，發(fā)生氧化鈣與水的反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：；（3）室內(nèi)起火時(shí)，如果急于打開(kāi)門(mén)窗，使室外到空氣流入，增大了室內(nèi)氧氣濃度，導(dǎo)致火燒得更旺。三、計(jì)算題1、解：設(shè)每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為x。 = 解得：x=1.095g答：每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是1.095g。【分析】利用抑酸劑治療胃酸過(guò)多，利用了氫氧化鎂和鹽酸的反應(yīng)，每天最多服用抑酸劑6片，每片含氫氧化鎂0.145g，故最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為6片抑酸劑中含有的氫氧化鎂所中和的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量?！驹斀狻拷猓涸O(shè)每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為x。

33、 = 解得：x=1.095g答：每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是1.095g。2、（1）2（2）設(shè)：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x。 x=10.6g 樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=47%【分析】向變質(zhì)的燒堿中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉反應(yīng)完全后再與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化錳。（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，第一次加入25g的鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了2.2g 的二氧化碳?xì)怏w，第二次加入25g 的鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4g-2.2g=2.2g，第三次、第四次加鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量不變，說(shuō)明鹽酸有剩余，反應(yīng)已完全。故填：2。（2）詳見(jiàn)答案。3、（1）3.3（2）解：設(shè)原固體混合

34、物中碳酸鈉的質(zhì)量為x， x=7.95g 100%=79.5%；答：純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.5%。【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量為反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的減少量60g+10g-66.7g=3.3g；（2）見(jiàn)答案。4、（1）8g解：設(shè)氫氧化鈉質(zhì)量為x。 x=8gy=11.7g答：氫氧化鈉質(zhì)量8g。（2）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.9%。【分析】（1）見(jiàn)答案；（2）見(jiàn)答案。5、（1）（2）解：設(shè)該氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x答：該氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.95%?！痉治觥柯然V和氫氧化鉀生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀；（1）根據(jù)前三組數(shù)據(jù)可知，每加入5.

35、6g氫氧化鉀溶液可生成0.145g氫氧化鎂沉淀；則22.4g氫氧化鉀溶液和100g氯化鎂溶液恰好完全反應(yīng)生成0.58g氫氧化鎂沉淀，所以滴加氫氧化鉀溶液的質(zhì)量為33.6g時(shí)，氫氧化鉀剩余，所得溶液顯堿性，pH7。（2）見(jiàn)答案。四、實(shí)驗(yàn)探究1、紅色 NaOH + HCl=NaCl + H2O 將步驟二中稀鹽酸換成等體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅色仍不消失即可排除干擾 藍(lán) H+OH-=H2O（或H+和OH-反應(yīng)生成H2O） 【詳解】實(shí)驗(yàn)步驟：稀氫氧化鈉溶液呈堿性，酚酞溶液遇堿性溶液變紅，所以溶液呈紅色。鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為NaOH + HCl=NaCl + H2O。思考拓展：（1）

36、水稀釋氫氧化鈉溶液，pH也會(huì)減小，但不會(huì)小于7。所以對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案是將步驟二中稀鹽酸換成等體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅色仍不消失即可排除干擾。（2）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，所以無(wú)藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)明白色固體不是氫氧化鈉。繼續(xù)探究：從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成H2O，用離子方程式表示為H+OH-=H2O。2、離子構(gòu)成不同 變紅 有氫離子，顯酸性 不變紅 無(wú)氫離子，不顯酸性 固體溶解，溶液變藍(lán) CuO+2HCl=CuCl2+H2O 固體不消失 不變紅、不變紅、變紅 變藍(lán) Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O 【詳解】（1）鹽酸中含有氫離子，

37、氯化氫苯溶液沒(méi)有氫離子，鹽酸與氯化氫性質(zhì)不同是離子構(gòu)成不同；（2）鹽酸中含有氫離子，能使藍(lán)色石蕊試紙變紅；氯化氫苯溶液沒(méi)有氫離子，不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅；鹽酸能與氧化銅反應(yīng)，生成氯化銅和水，現(xiàn)象為黑色固體消失，溶液變藍(lán)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+2H2O；氯化氫苯溶液沒(méi)有氫離子，不能與氧化銅反應(yīng)，故固體不消失；（3）酸能使紫色石蕊試液變紅色，中性物質(zhì)不能使它變紅色，故水為中性，不能使紫色石蕊變紅色；干燥的氯化氫氣體無(wú)酸性，不能使紫色石蕊變紅色；氯化氫氣體溶于水，溶液呈酸性，能使紫色石蕊變紅色；石灰水呈堿性，能使紫色石蕊變藍(lán)色，若將實(shí)驗(yàn)完成后的小花取出，噴上過(guò)量石灰水，可

38、觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)樗{(lán)色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。3、紅 H、O（或氫、氧） CO一氧化碳 不成立 干燥CO氣體（或除去CO中的水蒸氣） 澄清石灰水變渾濁 COCuOCuCO2 在D的導(dǎo)管出口放一盞燃著的酒精燈（其他合理答案也可） C 【詳解】實(shí)驗(yàn)探究（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性，故填：紅；（2）水是由氫、氧兩種元素組成，蟻酸中含有H、O元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可推測(cè)出一種生成物是水，故填：H、O（或氫、氧）；（3）由于蟻酸中含有碳、氫、氧三種元素，蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物，一種生成物是水，另一種生成的氧化物是氣體，碳的氧化物有二氧化碳、一氧化碳，所以小敏提出的猜想：該氣體是CO（或一氧化碳），故填：CO（或一氧化碳）；由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，證明不是二氧化碳?xì)怏w，則猜想不成立，故填：不成立；濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是干燥（CO）氣體（或除去水蒸氣），故填：干燥CO氣體（或除去CO中的水蒸氣）；在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，二氧化碳能使澄清的石灰