廣西欽州市東場中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列成語中，涉及化學(xué)變化的是（ ）A滴水成冰B死灰復(fù)燃C刻舟求劍D大海撈針2下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）A2O2個氧元素BP2O5 五氧化二磷CH22個氫原子D鈣離

2、子3由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、24某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示， 下列有關(guān)該微粒的說法不正確的是（）A該微粒的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子B該微粒的原子核外有3個電子層C該圖表示的微粒是一種離子D該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子5下列空氣成分中能供給呼吸的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體6空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，以下不計入空氣污染指數(shù)項目的是A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氧化物 D可吸入顆粒物7下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A都含有氧氣B都含有氧元

3、素C都含有氧分子D都含有2個氧原子8醫(yī)療上使用的鋼瓶體積很小，卻能將大量氧氣壓縮于其中是因為（）A分子是可分的 B分子很小 C分子之間有間隔 D分子在不停地運動9下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B地下水C礦泉水D石灰水10下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿探究水的組成B探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C探究分子運動D探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解11為保證青少年和兒童的健康成長，每天飲用的水應(yīng)含有一定量的鈣、鎂等離子目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子，不宜長期、大量飲用為保證青少年兒童的健康成長，這些飲用水應(yīng)添加一些化學(xué)物質(zhì)這些微量添加物應(yīng)該是（）A精鹽B漂白粉C鈣和鎂的碳

4、酸氫鹽D膽礬12水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為21D洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所13下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A銅絲作導(dǎo)線B二氧化碳作氣體肥料C液氨用于醫(yī)療上冷凍麻醉D高燒病人用酒精擦拭身體降溫14物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是A鎂條:生成氧化鎂B木炭:發(fā)白光C紅磷:濃厚白煙D鐵絲:火星四射15已知相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，在上述條件下，測得1體積的甲氣體（化學(xué)式為X4）和6

5、體積的乙氣體（化學(xué)式為Y2）完全反應(yīng)生成了4體積丙氣體，則丙的化學(xué)式為（ ）AX2Y3BXY3CXY6DXY2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16利用下圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量，圖中試管的體積為60mL，請回答下列問題：（1）已知銅與氧氣反應(yīng)只生成固體氧化銅，下列哪些物質(zhì)不能用作本裝置測定氧氣含量的藥品，請寫出序號_： 碳粉 硫粉 鎂條 銅粉 鐵絲（2）裝置如圖所示，關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，待紅磷熄滅一定時間后，打開彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向_（填“左”或“右”）移動到_mL處.三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。

6、根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算：（1）KIO3的相對分子質(zhì)量為_。（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1 kg食鹽含碘0.035 g，相當(dāng)于1 kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）18（8分）一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_（最后結(jié)果保留整數(shù)，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。（問題一）：實驗室制

7、取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置： (1) 寫出編號儀器的名稱_；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 該反向的基本反應(yīng)類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已

8、收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將導(dǎo)管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為12克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)【詳解】A、滴水成冰過程中，水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、刻舟求劍過程中，只

9、是在木材上刻畫，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、大海撈針過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選B。2、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示2個氧原子，此選項錯誤；B、P2O5 可表示五氧化二磷，此選項正確；C、2H表示2個氫原子，此選項錯誤；D、化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，價數(shù)在后。表示鈣元素的化合價為+2，此選項錯誤。故選B。3、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c：質(zhì)量守恒定律4、D【解析】由微

10、粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是氯離子。【詳解】A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；B、該微粒的原子核外有3個電子層，說法正確，故B正確；C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是離子，故C正確；D、該微粒最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故D不正確。故選D?！军c睛】在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。5、B【解析】A、氮氣可以滅火、做保護(hù)氣等，不能供給呼吸；故選項錯誤；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；故選項錯誤；D、稀有氣體不能供給呼吸；選項錯誤。

11、故選B。點睛：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；氮氣可以滅火、做保護(hù)氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等。6、B【解析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數(shù)項目，二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于空氣污染指數(shù)項目；故選：B。7、B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣，故選項A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項B正確；C、N

12、aNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B。8、C【解析】根據(jù)分子間有間隔的特性進(jìn)行分析，在受壓時，分子的間隔變小?！驹斀狻坑捎诜肿娱g有間隔，在受壓時，分子的間隔變小。醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮與其中。與分子的大小、是否可分以及分子的運動無關(guān)。故C正確，A、B、D錯誤。故選C。9、A【解析】A、蒸餾水中只有一種物質(zhì)屬于純凈物，故A正確；B、地下水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；D、石灰水中存在氫氧

13、化鈣和水，屬于混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】純凈物宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。10、B【解析】試題分析： A選項電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律 是不能達(dá)到目的的；C選項用濃氨水探究分子的運動；時能達(dá)到目的的；D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達(dá)到目的的；故選B?？键c：實驗方案評價11、C【解析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，添加的物質(zhì)應(yīng)該不對人體產(chǎn)生危害【詳解】每天飲用的水應(yīng)含有一定量的鈣、鎂等離子。A、精鹽氯化鈉不含有鈣鎂離子，錯誤；B、漂白粉不能用于飲用，錯誤；C、鈣和鎂的碳酸氫鹽可以飲用，正確；D、膽

14、礬中的硫酸銅屬于重金屬鹽，不能飲用，錯誤；故選：C?！军c睛】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵12、C【解析】A、由水的化學(xué)式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項正確；B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，故選項正確； C、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極生的氫氣體積比約為1：2，故選項錯誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水，故選項正確。故選C?！军c睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡

15、沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。13、B【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、二氧化碳作氣體肥料是利用二氧化碳能參與光合作用的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮吸熱

16、氣化，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、高燒病人用酒精擦拭身體降溫是利用酒精的揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。14、A【解析】A、鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確。故選A?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。15、B【解析】反應(yīng)物中X的個數(shù)是4個、Y的個數(shù)是12個，所以生成物中也必須有這些

17、，而生成物丙的前面系數(shù)是4所以化學(xué)式中含有一個X和3個Y就行。故選：B。【點睛】先根據(jù)相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，寫出它們的分子個數(shù)，再計算各個原子的個數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 左 8 【解析】（1）碳粉燃燒生成二氧化碳，會導(dǎo)致裝置中的氣體體積不變，不能測定氧氣含量；硫粉燃燒生成二氧化硫，會導(dǎo)致裝置中的氣體體積不變，不能測定氧氣含量；鎂條燃燒消耗裝置中的氧氣和氮氣，不能測定氧氣含量；銅粉受熱時，能和裝置中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，可以測定氧氣含量；鐵絲在空氣中不能燃燒，不能測定氧氣含量。故填：。（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此60mL空氣中含有氧氣體積：6

18、0mL 12mL，待紅磷熄滅一定時間后，打開彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向左移動到20mL12mL8mL處。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）214 （2）3912748（3）0.06 g【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式可以計算化合物的相對分子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量，可以計算出化合物的質(zhì)量。相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子相對原子質(zhì)量總和，所以KIO3的相對分子質(zhì)量39+127+163214；化合物中各元素的質(zhì)量比為各種元素相對原子質(zhì)量總和之比，故KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量之比391271633912748。已知碘元素的質(zhì)量求KIO3的質(zhì)量，應(yīng)該用碘的質(zhì)量除以KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即：0.035 g127/214100%0.06 g?？键c：本題考查有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷，化合物中某元素的質(zhì)量計算點評：本題主要考查相對分子質(zhì)量的計算、元素質(zhì)量比的計算、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，根據(jù)元素質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算化合物的質(zhì)量，難度稍大。18、900L 189L 【解析】（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積1L1560=900L；（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積=900L21%=189L。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、NaCl 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后