音樂學(xué)學(xué)習(xí)指南電子音樂作品分析

1、中國傳媒大學(xué) 研究生電子音樂作品分析課程學(xué)習(xí)指南 20112012學(xué)年第二學(xué)期PAGE PAGE 6電子音樂作品分析課程學(xué)習(xí)指南Syllabus of Electronic music Analysis 課程負(fù)責(zé)人（任課教師） 王 鉉教師簡介：王鉉博士，2009年7月畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，獲文學(xué)博士學(xué)位，是國內(nèi)首批自己培養(yǎng)的電子音樂作曲博士?，F(xiàn)任職于中國傳媒大學(xué)；主要從事電子音樂創(chuàng)作與教育。主要研究成果包括個人論著藝術(shù)與技術(shù)的交互互動音樂創(chuàng)作中的藝術(shù)表現(xiàn)與技術(shù)體現(xiàn)，個人作品專輯落入凡間的精靈由人民音樂音像出版社出版。另外發(fā)表十多篇論文在人民音樂、沈陽音樂學(xué)院學(xué)報、音樂創(chuàng)作、北京理工大學(xué)學(xué)報（社科

2、版）等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上。聯(lián)系方式：電子郵箱：wangxuan0228聯(lián)系電話疑時間：每周三下午13:3017:30，西配樓電子音樂制作教室課程基本信息：專業(yè)選修課程課程編碼： 課程名稱： 電子音樂作品分析英文名稱： Electric Music Analysis 授課對象： 音樂學(xué)理論專業(yè)研究生開課學(xué)期： 第二學(xué)年春季學(xué)期 開課時間： 2012.32012.4（18周/周學(xué)時4）上課時間： 周四下午 1-8周，1：30-4：50 上課地點(diǎn)： 西配樓5樓電子音樂制作教室學(xué)分/學(xué)時： 2/32先修課程：注： 上課時間和地點(diǎn)以研究生院網(wǎng)上課表為準(zhǔn)課程簡介： 電子音樂60年的發(fā)

3、展歷史，先后經(jīng)歷了“具體音樂”、“磁帶音樂”、“電子聲學(xué)音樂”和“計算機(jī)音樂”等不同發(fā)展階段，形成了“學(xué)術(shù)性”和“應(yīng)用性”等不同的發(fā)展層面?！半娮右魳纷髌贩治觥睂I(yè)選修課程以國際電子音樂學(xué)界多年來積累的專業(yè)成果和學(xué)術(shù)規(guī)范為主要教學(xué)內(nèi)容，同時兼顧了中國電子音樂的發(fā)展現(xiàn)狀，從電子音樂的基本概念和實(shí)際應(yīng)用入手，較為系統(tǒng)地介紹電子音樂創(chuàng)作過程中的基本流程、基本方式和創(chuàng)作規(guī)律。本課程將根據(jù)不同時代、不同技術(shù)平臺、不同音樂語匯特征的電子音樂進(jìn)行分類分析。 教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)了解學(xué)術(shù)類電子音樂作曲的基本概念和應(yīng)用意義，了解學(xué)術(shù)類純電子音樂作品的創(chuàng)作過程，并詳細(xì)分析其基本流程。系統(tǒng)了解應(yīng)用類電子音樂的創(chuàng)作基本規(guī)律

4、，并針對不同時期應(yīng)用類電子音樂，對其進(jìn)行配器、理念、和聲等專業(yè)分析，從而幫助學(xué)生從根本上了解應(yīng)用類電子音樂創(chuàng)作規(guī)律。教學(xué)方式：本課程以教師講授為主；每次課前半段為教師講授時間，后半段由學(xué)生提問、師生互動時間；根據(jù)課程內(nèi)容，安排不同作品現(xiàn)場教學(xué)方式。考核方式：課堂發(fā)言、出勤，占總評成績的30。期末論文：從教師提供的課后思考題中選取論題或與任課教師協(xié)商選題，在課程結(jié)束后兩周內(nèi)提交一篇5000字左右的學(xué)術(shù)論文。要求同時提交論文的電子版和紙質(zhì)版以及電子版“研究生課程作業(yè)提交單”，占總評成績的70。期末論文提交時間：5月26日 下午4點(diǎn)（含）前教師在收到論文后兩周內(nèi)，給學(xué)生反饋“研究生課程作業(yè)提交單”。

5、論文提交地點(diǎn)： 音樂系音樂學(xué)教學(xué)辦公室作業(yè)提交處教學(xué)內(nèi)容及時間安排：第一講（2012.3.1）導(dǎo)論： 電子音樂發(fā)展的初期階段課程簡介主題引入：1945年以后的音樂發(fā)展音樂賞析：地鐵練習(xí)曲、幾乎沒有等音樂分析與討論思考題：電子音樂在其初期階段的主要表現(xiàn)方式，為什么電子音樂的產(chǎn)生成為1945年以后現(xiàn)代音樂發(fā)展的主要類別？參考書目： 1）張小夫著.，聲音的解構(gòu)與結(jié)構(gòu)，北京：中央音樂學(xué)院出版社，2002 第二講（2011.3.8）電子音樂的具體音樂時代具體聲音構(gòu)成的音樂語匯抽象聲音構(gòu)成的音樂語匯具體聲音與抽象聲音混合構(gòu)成的音樂語匯以法國巴黎和德國科隆形成的兩大電子音樂派別的存在價值與意義思考題：尋找新

6、音色創(chuàng)造聲音樂音與聲音？參考書目： 1）張小夫著.，聲音的解構(gòu)與結(jié)構(gòu)，北京：中央音樂學(xué)院出版社，2002 2）許鵬等新媒體藝術(shù)論 北京： 高等教育出版社 2006第三講（2011.3.15）聲音材料的變形與展開（技術(shù)層面）聲音材料的“時間處理”類技術(shù)聲音材料的“頻率處理”類技術(shù)聲音材料的“空間處理”類技術(shù)聲音材料的“綜合處理”類技術(shù)思考題：聲音材料的無窮盡利用與創(chuàng)作的關(guān)聯(lián)？參考書目：1）張小夫著.，聲音的解構(gòu)與結(jié)構(gòu)，北京：中央音樂學(xué)院出版社，2002 2）許鵬等新媒體藝術(shù)論 北京： 高等教育出版社 2006 3）程伊賓自己動手做聲音北京： 中央音樂學(xué)院出版社 2003 第四講（2011.3.2

7、2）音樂片段的組織與合成（技術(shù)層面）“聲音循環(huán)”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“聲音拼貼”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“單一材料”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“復(fù)合材料”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“對比材料”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“主調(diào)思維”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成“復(fù)調(diào)思維”擴(kuò)展類型音樂片段的組織與合成思考題：不同擴(kuò)展類型的音樂片斷組織與合成的基本特點(diǎn)與基本規(guī)律對創(chuàng)作有什么重要性？參考書目： 1）許鵬等新媒體藝術(shù)論 北京： 高等教育出版社 2006 2）程伊賓自己動手做聲音北京：中央音樂學(xué)院出版社 2003 第五講（2011.3.29）電子音樂創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)原則與結(jié)構(gòu)規(guī)律電子音樂的語匯

8、特征與內(nèi)部結(jié)構(gòu)原則電子音樂的局部結(jié)構(gòu)與整體結(jié)構(gòu)電子音樂與傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較電子音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律思考題：怎么組織電子音樂作品的結(jié)構(gòu)及與傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作的創(chuàng)作差別？參考書目：1）張小夫著.，聲音的解構(gòu)與結(jié)構(gòu)，北京：中央音樂學(xué)院出版社，2002 第六講（2011.4.5）電子音樂的空間概念和技術(shù)處理電子音樂空間概念與聲場環(huán)境意識電子音樂空間處理基本手段具體作品分析思考題：電子音樂空間處理的重要性是什么？電子音樂空間處理和傳統(tǒng)音樂思維理念的主要區(qū)別是什么？參考書目： 1）Todd Winkler “ HYPERLINK /Composing-Interactive-Music-Techniques-Id

9、eas/dp/0262731398/ref=pd_bbs_sr_1?ie=UTF8&s=books&qid=1197470726&sr=8-1 Composing Interactive Music: Techniques and Ideas Using Max” 美國 2001 第七講（2011.4.12）應(yīng)用類電子音樂作品的主要創(chuàng)作思維（1）應(yīng)用類電子音樂主題構(gòu)成應(yīng)用類電子音樂中的“pattern”思維應(yīng)用具體作品分析思考題：主題發(fā)展的手段和“pattern”創(chuàng)作手段的區(qū)別？參考書目與曲目： 1）Todd Winkler “ HYPERLINK /Composing-Interactive

10、-Music-Techniques-Ideas/dp/0262731398/ref=pd_bbs_sr_1?ie=UTF8&s=books&qid=1197470726&sr=8-1 Composing Interactive Music: Techniques and Ideas Using Max” 美國 2001 第八講（2011.4.19）應(yīng)用類電子音樂作品的主要創(chuàng)作思維（2）應(yīng)用類電子音樂作品創(chuàng)作中的節(jié)奏思維應(yīng)用類電子音樂作品創(chuàng)作中的多聲部組合原則具體作品分析思考題：多層旋律織體與多層節(jié)奏織體在創(chuàng)作中的重要性？參考書目： 1）odd Winkler “ HYPERLINK /Composing-Interactive-Music-Techniques-Ideas/dp/0262731398/ref=pd_bbs_sr_1?ie=UTF8&s=books&qid=1197470726&sr=8-1 Composing Interactive Music: Techniques and Ideas Using Max” 美國 2001網(wǎng)絡(luò)資源：蝦米音樂網(wǎng)：豆瓣音樂網(wǎng)：中央音樂學(xué)院網(wǎng)站：注： 從2011年級起，培養(yǎng)方案中每門專業(yè)課程須填寫“研究生XXXX課程學(xué)習(xí)指南”，而且有學(xué)