龍教版小學(xué)信息技術(shù)第二冊全冊教案

1、課第一課圖畫樂園歡迎你第課時題教知識目標(biāo)：學(xué)會打開“畫圖”軟件，認(rèn)識畫圖軟件的窗口。學(xué)能力目標(biāo)：會使用鉛筆工具。目感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。標(biāo)授課可以打開“畫圖”軟件重點授課使用鉛筆工具難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備教學(xué)流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們必然很喜歡畫畫吧？令我們愛不忍釋的卡通人物，設(shè)計精良的徽標(biāo)圖案，美麗的自然風(fēng)光在Windows的畫圖程序里，我們可以使用各種畫圖工具去創(chuàng)辦它們。二、供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)。任務(wù)提示：找到開啟寶藏的大門的鑰匙。認(rèn)識每件寶物的名稱及各自的作用。發(fā)揮寶物的魔力。找到走開寶藏的出口。三、學(xué)生研究性體驗畫自己的家園。四

2、、創(chuàng)新性應(yīng)用怎樣使鉛筆畫出來的更直一些。五、總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)會了怎樣打開寶藏，怎樣使用鉛筆，我們還沒有完成我們的畫，下節(jié)課我們來接著來完成。講解指導(dǎo)總結(jié)全課觀察談?wù)撜n堂板書教學(xué)反思課題教學(xué)目一、圖畫樂園歡迎你開始程序附件圖畫第二課奇異的圖畫世界第課時知識目標(biāo)：學(xué)會使用刷子、橡皮工具。學(xué)會使用填充、放大工具。能力目標(biāo)：會將畫好的圖片保存起來。標(biāo)感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和審雅見解。授課刷子、放大鏡、填充、橡皮工具的使用。重點授課難點將畫好的圖片保存起來。教具計算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎？用我們的奇異的畫圖工具就能變出好多奇異的圖畫來，看這個太陽可愛嗎

3、？你們想不想也像老師相同變出來呢？老師就把這個密決告訴你們，可要仔細(xì)聽呀！二、供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)刷子的魔力。橡皮的魔力。奇異的填充工具。三、學(xué)生研究性體驗學(xué)生來畫可愛的太陽。用刷子和橡皮、填充工具。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用用奇異的魔力來畫你喜歡的圖形。五、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好，有些同學(xué)不但畫了可愛的太陽，還畫了好多自己想象中的畫，真是美麗！希望你們再接再厲。教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法教師活動學(xué)生活動講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思二、奇異的圖畫世界刷子橡皮填充工具課第三課我用線條來作畫第課時題教知識與能力：掌握畫紙大小的設(shè)置、直線工具和曲線工具的使用方法。學(xué)過程與方法：在學(xué)生自主研

4、究學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)作能力，學(xué)會自學(xué)，目學(xué)會對信息的加工辦理能力。標(biāo)感神態(tài)度與價值觀：在同學(xué)互相幫助，交流合作中，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)的優(yōu)秀質(zhì)量，讓學(xué)生領(lǐng)悟到世界的美好。授課直線與曲線工具的使用方法。重點授課難點直線工具的幾種特別使用方法。教具計算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，請看老師用畫圖程序創(chuàng)作的圖畫，你們感覺老師作的怎么樣?。磕銈兿氩幌雱?chuàng)作更美麗的圖畫啊？那你們想不想知道怎么做??？教師導(dǎo)入新課。（二）學(xué)習(xí)新知教師引導(dǎo)學(xué)生研究，掌握“工具”的使用方法與操作步驟（1）教師指導(dǎo)學(xué)生利用自主研究、合作學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)直線工具和曲線工具的使用方法與操

5、作步驟。教師巡視觀察學(xué)生創(chuàng)作，看可否存在問題，加以指導(dǎo)和改進(jìn)。教師利用投影或網(wǎng)絡(luò)控制平臺將學(xué)生利用直線工具和曲線工具創(chuàng)作出的作品展現(xiàn)出來。（2）教師經(jīng)過演示作品的形式，部署任務(wù)讓學(xué)生創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生利用剛學(xué)過的工具和已學(xué)過的工具進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生很好掌握直線工具和曲線工具的使用方法與操作步驟，進(jìn)一步感知直線工具和曲線工具在繪制圖形中的作用，體驗創(chuàng)作的快樂。（三）綜合運用所學(xué)工具，進(jìn)行作品創(chuàng)作教師指導(dǎo)學(xué)生綜合運用各種工具，創(chuàng)作作品，展現(xiàn)學(xué)生作品，師生對作品進(jìn)行總評。1綜合運用所學(xué)工具創(chuàng)作作品，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作作品。2演示學(xué)生作品，進(jìn)行自評和互評課堂二、我用線條來作畫板書hift鍵畫直線教學(xué)反思

6、教法學(xué)法教師活動講解指導(dǎo)談?wù)摽偨Y(jié)全課任務(wù)驅(qū)動法學(xué)生活動觀察談?wù)摬僮髡n題第四課月兒彎彎第課時教知識與技術(shù)目標(biāo)：掌握圖像屬性的設(shè)置，橢圓、圓工具的使用方法。學(xué)過程與方法目標(biāo)：在學(xué)生合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以學(xué)會獨立使用目工具，學(xué)會在實踐、操作中使用軟件的方法。標(biāo)授課掌握圖像屬性的設(shè)置，橢圓工具、圓工具的使用方法。重點授課圖形的組合和顏色的搭配。難點教具計算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容一、創(chuàng)立情況師：今天我為大家準(zhǔn)備了一份禮物，（出示圖片）這是奧運會的會徽。這些圖片美麗嗎？這些設(shè)計師們棒不棒？那你們想不想也當(dāng)回設(shè)計師？那好，今天我們就來學(xué)習(xí)第四課月兒彎彎二、學(xué)習(xí)新知1、設(shè)置畫紙大小的學(xué)習(xí)與實

7、踐2、巧用橢圓工具畫圖單擊工具箱中的“橢圓”，爾后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時。按下左鍵，再拖動至另一點，松開左鍵，一個橢圓就畫出來了。在工具箱中選擇曲線工具，畫出下面的繩子，拖動繩子，氣球就畫出來了。圓與橢圓畫的方法相同，要畫正圓，可以按Shift鍵盤，再用剛剛的方法畫，畫出來的就是圓形了。師：有了橢圓和圓這兩位朋友，對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（出示圖片）請同學(xué)們看圖可否是又出現(xiàn)了新朋友？它的名字叫多邊形工具，它的使用方法與其余工具相同，請大家一起著手來認(rèn)識這個新朋友吧。三、設(shè)計一幅畫，可以小組談?wù)撜務(wù)摗?、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。2、報告談?wù)摻Y(jié)果。四、總結(jié)：今

8、天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓，希望同學(xué)們能很好的運用這些工具，設(shè)計出更多更好的作品。教法學(xué)法教師活動講解指導(dǎo)總結(jié)全課任務(wù)驅(qū)動法學(xué)生活動觀察談?wù)摬僮髡n堂四、月兒彎彎板書畫橢圓不用Shift鍵畫正圓用Shift鍵教學(xué)反思課第五課小熊和圣誕樹第題課時教1、掌握圓角矩形工具、多邊形工具的使用方法，能運用畫圖工具畫出不規(guī)則的、各種學(xué)填充圖形。目2、在學(xué)生團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以學(xué)會獨立使用工具，學(xué)會標(biāo)在實踐、操作中使用軟件的方法。授課掌握圖像屬性的設(shè)置，圓角矩形工具、多邊形工具的使用方法。重點授課難點教具準(zhǔn)備圖形的組合和顏色的搭配。計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、

9、請同學(xué)們看圖可否是又出現(xiàn)了新朋友？它們的名字叫圓角矩形工具、多邊形工具，它們的使用方法與其余工具相同，請大家一起著手來認(rèn)識這個新朋友吧。二、我們還是到工具箱中找找圓角矩形工具，老師說一下操作步驟。下面，請同學(xué)們跟我一起利用圓角矩形工具繪制一只俏皮的小熊。三、我們還是到工具箱中找找多邊形工具，老師說一下操作步驟。單擊工具箱中的多邊形工具，爾后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時。按下左鍵，再拖動至另一點，松開左鍵，畫出一條邊。再取一點，點擊鼠標(biāo)左鍵，（屢次取點）直至終點與起點重合，雙擊鼠標(biāo)左鍵，一個多邊形就畫好了。同學(xué)們可以著手試一試。四、我們方才學(xué)習(xí)過了橢圓工具和多邊形工具，利用這兩種

10、工具我們來畫一棵大樹，爾后把大樹涂上顏色，樹冠涂上綠色，樹干涂上褐色。我們開始著手畫吧。五、同學(xué)們，利用你所學(xué)的工具，張開你想象的翅膀，設(shè)計一幅畫，可以小組談?wù)撜務(wù)摗?、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。2、報告談?wù)摻Y(jié)果。六、今天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓和多邊形，希望同學(xué)們能很好的運用這些工具，設(shè)計出更多更好的作品。講解指導(dǎo)總結(jié)全課觀察談?wù)摬僮魑?、小熊和圣誕樹課堂板書注意：多邊形工具要屢次取點直到終點也起點重合。教學(xué)反思課題第六課小建筑師第課時教知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個工具及多種顏色的采用。學(xué)能力目標(biāo)：學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以獨立使用工具，學(xué)會軟件的使用方法。目感情目標(biāo)：

11、在不斷試一試中激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的道德情操。標(biāo)授課學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個工具。重點授課畫圖軟件中取色與噴槍兩個工具的應(yīng)用。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)立情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們要當(dāng)一次小建筑師，自己來設(shè)計、建講解造我們的家園。二、自主研究，合作學(xué)習(xí)（一）找顏色觀察1、取色：打開圖看，在工具箱中用取色工具，在想要的顏色的單擊鼠標(biāo)左鍵，前景色就變成所選顏色了。2、自定義顏料盒（1）在顏料盒中的顏色上雙擊鼠標(biāo)左鍵，彈出“編寫顏色”對話框，有48種顏色可供選擇。（2）規(guī)定自定義顏色在“編寫顏色”對話框中，單擊“規(guī)定自定義顏色

12、”按鈕，出現(xiàn)“自定義顏色框”，在顏色地域選擇想要的顏色，拖動右側(cè)按鈕調(diào)整亮度，單擊“增加到自定義顏色”，在自定義顏色欄中可以看到調(diào)整好的顏色，單擊“確定”按鈕，完成顏色的編寫。（二）噴槍工具（1）用我們學(xué)過的繪畫工具畫出房子、天空和太陽等。（2）在工具箱中單擊噴槍工具，在樣式區(qū)內(nèi)選擇第二種工具樣式。（3）將前景色設(shè)置為白色，點拖鼠標(biāo)繪制云朵。（4）選擇樣式區(qū)的第三種，將前景色設(shè)置為綠色，繪制草地。三、優(yōu)秀作品展現(xiàn)小組內(nèi)評選出優(yōu)秀作品，經(jīng)過局域網(wǎng)展評，選出班內(nèi)前三名。予以激勵。六、小建筑師課堂板書教學(xué)反思談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課題第七課美麗的花園第課時教1、掌握選定工具的用法及其兩種工具樣式，會用

13、選定工具定義圖塊，進(jìn)行搬動、復(fù)制學(xué)的操作。目2、以分層練習(xí)為任務(wù)，選擇不相同的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，操作能力獲取提高。標(biāo)3、激勵學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互幫互幫的感情。授課掌握選定工具的用法。重點授課掌握選定工具的用法。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，仔細(xì)觀察花朵和蘑菇，你發(fā)現(xiàn)了什么？（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知1、選定工具打開一幅粉色蘑菇圖畫；選擇選定工具，指針呈十字形；選中蘑菇（有兩種樣式）；選擇透明收效，按住Ctrl，按住左鍵并拖動，復(fù)制一個相同的蘑菇；搬動鼠標(biāo)搬動蘑菇到合適的地址。2、選定工具的妙用改變圖片的大?。涸谶x定框的四

14、周會出現(xiàn)八個控制點，指向控制點，鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，拖動鼠標(biāo)改變圖片大小；刪除操作：選定圖片，按Delete鍵，刪除選中圖片。（三）牢固新知，作品創(chuàng)作師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了一張圖畫，結(jié)合美術(shù)繪畫在構(gòu)圖上、色彩上、層次上、整體收效等方面的知識，利用今天學(xué)習(xí)的搬動、復(fù)制等操作方法創(chuàng)作一幅美麗的花園的美麗圖畫，最好再加入自己喜歡的光景，相信會讓你的作品更優(yōu)秀。學(xué)生創(chuàng)作作品，老師巡視。（四）展現(xiàn)作品，賞評作品師：誰想展現(xiàn)自己的作品？你認(rèn)為他的作品怎么樣？（生生互評）師：結(jié)合同學(xué)提出的建議，下節(jié)課你可以進(jìn)一步完滿你的作品。講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思七、美麗的花園不透明收效選定工具透

15、明收效課題第八課爭做文明“小標(biāo)兵”第課時授課會使用文字工具制作簡單文字，運用畫圖軟件解決生活中的實責(zé)問題。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)想象力，解析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思想的能力。目在團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，能獨立使用畫圖工具進(jìn)行創(chuàng)作。標(biāo)授課學(xué)會使用文字工具制作簡單文字。重點授課運用畫圖軟件解決生活中的實責(zé)問題。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課老師常常教育我們要做講文明、珍愛環(huán)境的好孩子。你做到了嗎？今天，我們?yōu)榘嗉壸鲆粡堃浴罢鋹郗h(huán)境”為主題內(nèi)容的宣傳畫，爭做一個文明的“小標(biāo)兵”。（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知（1）要想編寫圖片，我們第

16、一要在畫圖軟件中打開圖片，現(xiàn)在同學(xué)們看老師的演示過程。（2）利用這個“文字”工具可以給圖片添上文字，使畫面圖文并茂。（3）現(xiàn)在請每兩位同學(xué)為一小組來共同完成，看哪個小組能很快并滿意的完成增加文字任務(wù)。（4）展現(xiàn)作品小組展現(xiàn)作品，并介紹本組內(nèi)使用的文字工具功能。（5）請同學(xué)們打開書39頁，你能依照書上的操作步驟或向老師借點子的方法來完成你喜歡文字的陰影收效制作嗎？（三）牢固練習(xí)熟練操作我們現(xiàn)在分為兩大組，以小組競賽的形式來給畫添上語錄，看哪組做的最好最快。展現(xiàn)各小組作品。（四）總結(jié)這節(jié)課結(jié)束了，你們快樂嗎？老師相信你們在今后的生活中，還可以用我們學(xué)的知識來為班級做貢獻(xiàn)。講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全

17、課課堂板書教學(xué)反思八、爭做文明“小標(biāo)兵”字體、字號、顏色、加粗、傾斜、下劃線課題第九課請你跟我比一比第課時教掌握啟動和退出畫圖程序的方法，學(xué)會復(fù)制和粘貼的方法。培養(yǎng)學(xué)生的著手操作能力，學(xué)繪畫能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情味，以及熱愛目生活，熱愛大自然的態(tài)度，熱愛家鄉(xiāng)的生活態(tài)度，以及與別人協(xié)作的團(tuán)隊精神。標(biāo)授課重點授課難點教具準(zhǔn)備掌握復(fù)制粘貼的方法利用復(fù)制粘貼的方法畫圖計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課講解拼圖游戲素來深受同學(xué)們喜歡，今天我們就來比一比看誰拼的快。觀察（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知談?wù)摚?）打開素材拼圖。（2）在

18、菜單欄中單擊編寫菜單，選擇粘貼本源。（3）在粘貼本源窗口中找到第一塊拼圖（4）將第一塊拼圖搬動到正確的地址。（5）將27塊拼圖拼好。（6）展現(xiàn)作品指導(dǎo)操作小組展現(xiàn)作品，介紹復(fù)制和粘貼的方法和過程。（三）牢固練習(xí)熟練操作我們現(xiàn)在分組，以小組競賽的形式來給小熊貝貝找到其它朋友，看哪組做的最好最快。展現(xiàn)各小組作品。（四）總結(jié)這節(jié)課結(jié)束了，你們快樂嗎？老師相信你們在今后的生總結(jié)全課活中，還可以用我們學(xué)的知識來為班級做貢獻(xiàn)。九、請你跟我比一比課堂板書教學(xué)反思課題教學(xué)目標(biāo)授課重點授課難點教具準(zhǔn)備復(fù)制Ctrl+C粘貼Ctrl+V第十課跟我一起做第1課時1、學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖

19、畫。2、學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入引目標(biāo)與內(nèi)容。前面的活動中，我們設(shè)計了單個的卡通形象，若是我們可以將我們大家喜歡的眾多卡通形象編排在同一個畫面中，那多好??！我們可以組成一個故事，這節(jié)課我就來學(xué)習(xí)。二、供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)1、畫兩幅畫，無背景顏色的卡通人物。（背景色為白色）2、并找出帶有豐富顏色的背景圖片。三、學(xué)生研究性體驗學(xué)生這節(jié)課來完成教師所部署的任務(wù)。可以是三幅，也可以是四幅，依照自己的

20、能力來畫。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用可以到其余文件夾內(nèi)來找一找。五、小結(jié)這節(jié)課我們的先期工作已經(jīng)完成了，下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)怎樣把這幾幅拼成一幅畫。第十課跟我一起做課堂板準(zhǔn)備兩幅卡通人物和一幅背景圖片書教學(xué)反思課題第十課跟我一起做講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課第2課時教1、學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。授課學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。重點授課學(xué)會使用“編寫”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備授課流程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課

21、，我們來接著學(xué)習(xí)，怎樣把我們卡通王國來繪制出來。二、供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)1、我的卡通朋友來聚會。2、繪制我的卡通樂園。三、學(xué)生研究性體驗運用所學(xué)的插入文字、變化圖片等方法，整理圖畫，使其擁有故事情節(jié)，完成一幅幽默的連環(huán)畫。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用收集一些美麗的背景圖片，評一評，卡通故事圖片誰的最幽默，有創(chuàng)意。五、小結(jié)到這節(jié)課，我們基本上把“畫圖“軟件的工具和一些小技巧講完了，那么我們經(jīng)過綜合練習(xí)，把你的技術(shù)展現(xiàn)出來，把你的光釆展現(xiàn)出來，讓別人來欣賞你，好嗎？第十課跟我一起做課堂我的卡通朋友來聚會板書繪制我的卡通樂園教學(xué)反思講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課題第十一課自制大頭照第課時教1、熟悉圖像辦理軟件

22、光影魔術(shù)手的界面并認(rèn)識它的主要功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)2、掌握在光影魔術(shù)手中打開、旋轉(zhuǎn)、曝光、裁剪和保存相片的方法和技巧。目3、對學(xué)生浸透美的教育，同時體驗創(chuàng)作的歡喜與成功的歡喜。標(biāo)授課認(rèn)識光影魔術(shù)手的主要功能，掌握相片的打開、旋轉(zhuǎn)、曝光、裁剪和保存。重點授課難點相片的裁剪。教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡照相嗎？今天我們就來認(rèn)識一位新朋友，他的名字叫做“光影魔術(shù)手”，你們愿意和他成為好朋友嗎？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)第二單元光影魔術(shù)手的自制大頭照。（板書課題）二、研究（一）任務(wù)一：認(rèn)識“光影魔術(shù)手”界面。（1）第一請你找到桌面上的光影

23、魔術(shù)手圖標(biāo)，打開光影魔術(shù)手圖像辦理軟件。（2）請大家自學(xué)第52頁，認(rèn)識新朋友的各部分名稱。（3）檢查學(xué)習(xí)情況。（二）任務(wù)二：調(diào)入相片（三）任務(wù)三：制作大頭照（四）任務(wù)四：調(diào)整相片的曝光（五）任務(wù)五：裁剪相片（六）任務(wù)六：保存相片。三、拓展。請你在“光影魔術(shù)手”軟件中選擇一張自己喜歡的圖片進(jìn)行裝飾。四、展現(xiàn)作品。五、總結(jié)。1、這節(jié)課你有什么收獲？2、教師總結(jié)觀察發(fā)言引入談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思第十一課自制大頭照調(diào)入曝光裁剪保存課題第十二課美化大頭照第課時教1、學(xué)會增加彩色背景和各種貼圖。學(xué)目標(biāo)授課重點授課難點教具準(zhǔn)備2、學(xué)會使用仙女棒。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活及學(xué)生的創(chuàng)新能力

24、。學(xué)習(xí)各種的貼圖大小和地址的調(diào)整。整個畫面的設(shè)計。計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。同學(xué)們，邊聽音樂邊看大屏幕，你有什么感想？你們想不想和老師一起走進(jìn)美麗的大自然領(lǐng)悟大自然的美景？讓我一起走進(jìn)在自然。出示課題：走進(jìn)大自然。二、研究。供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)1、彩色的背景增加。2、增加貼圖。三、學(xué)生研究性體驗。學(xué)生上機(jī)操作來完成，誰實踐成功的可以上前面來演示的結(jié)果。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用。動畫收效的增加和仙女棒的使用。五、總結(jié)。同學(xué)們認(rèn)識大自然這么美，其實大自然也有丑陋的一面，請看大屏幕，為什么會這樣呢？（學(xué)生回答，是人類的破壞，我們要保護(hù)大自然。）觀察發(fā)言引入談?wù)撝笇?dǎo)操

25、作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思第十二課美化大頭照彩色的背景增加貼圖動畫收效的增加課題第十三課小伙伴們在一起第課時教1、學(xué)會使用暗房工具。學(xué)2、學(xué)會用暗房工具來調(diào)整圖片。目3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然。標(biāo)授課暗房工具箱的使用。重點授課暗房工具箱的使用。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。美麗的大自然需要我們來把美好的記憶下來，我們這節(jié)課來作一名小小的攝影師，（出示：第十三課小小攝影師）你想拍下美麗的風(fēng)光，第一第一步學(xué)會使用暗房工具。發(fā)言引入觀察板書課題二、研究。供應(yīng)信息、點撥指導(dǎo)。1、選擇彩色的背景和人物貼圖。2、暗房工具的使用（1)

26、色相、彩度、亮度（2)明度、比較度（3)紅、綠、藍(lán)調(diào)治（4)灰階收效。（5)反向講解談?wù)摬僮鳎?)特效三、學(xué)生研究性體驗學(xué)生編寫圖像后，用不相同的收效來感覺一下暗房工具的使用。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用同學(xué)們，你們來說一說暗房有哪些特效技巧，你覺提這些收效我們在使用時，應(yīng)注意什么？五、總結(jié)。1、這節(jié)課你有什么收獲？2、教師總結(jié)第十三課小伙伴們在一起課堂選擇彩色的背景和人物貼圖。板書暗房工具的使用色相、彩度、亮度教學(xué)反思指導(dǎo)展現(xiàn)總結(jié)全課課題第十四課網(wǎng)絡(luò)探寶大行動第課時教1、學(xué)習(xí)金山畫王里畫圖工具的使用方法。學(xué)2、加入文字的方法。目3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。標(biāo)授課畫圖工具的使用。重點授課畫圖工具的使用。難點教具計算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。“六一”少兒節(jié)是我們最喜歡的節(jié)日，這節(jié)課，我們就把我們美好的“六一”畫下來，加上祝福的話送給你的發(fā)言引入傾聽好朋友。板題交流二、研究。1、鉛筆、水彩筆、麥克筆、刷子、蠟筆、彩粉筆工具的指導(dǎo)談?wù)撌褂?。演示操?、噴槍工具的使用。3、油漆桶工具的使用。4、文字工具的使用。5、幾何畫板工具的使用。談?wù)撜務(wù)撊W(xué)生研究性體驗。引導(dǎo)比較學(xué)生畫出“六一”的畫面后