小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)六 表內(nèi)除法認(rèn)識(shí)平均分教案

1、認(rèn)識(shí)平均分教案師：今天有兩個(gè)老朋友又來到了我們的數(shù)學(xué)課堂，讓我們一起來看看他們是誰(shuí)。師：話說有一天，在取經(jīng)的途中豬八戒感到又累又餓，于是豬八戒就悄悄和孫悟空商量，說：“你去摘桃子，回來咱兩分。”不一會(huì)兒，6個(gè)又大又紅的桃子摘來了，（出示6個(gè)桃子）這時(shí)，豬八戒立刻搶到，說：“我來分，我來分”，小朋友們，你們想想豬八戒會(huì)怎么分呢？誰(shuí)來猜猜，豬八戒是怎么分的？生1：豬八戒5個(gè)，孫悟空1個(gè) 生2：豬八戒4個(gè)，孫悟空2個(gè) 生3：豬八戒3個(gè)，孫悟空3個(gè)師：好，我們一起來看看豬八戒是怎么分的 孫悟空看到這樣分，很生氣，看看孫悟空是怎么分的？2、初步建立“平均分”的概念。師：你們覺得孫悟空和豬八戒誰(shuí)分的公平？

2、生：孫悟空師：為什么呀？為什么孫悟空這樣分是公平的呢？生：因?yàn)樗值囊粯佣?。師：在?shù)學(xué)中每個(gè)人分地同樣多，也就是每份（板書：每份分得），那同學(xué)們知道每份分得同樣多這種方法，叫什么嗎？生：平均分（板書：平均分）師：那剛才豬八戒的分法3.是不是平均分？生：不是師：為什么他的不叫平均分？生1：因?yàn)樗澇陨?：因?yàn)樗麄兎值貌煌瑯佣鄮煟阂驗(yàn)樗麄兎值貌灰粯佣嗨圆荒芙衅骄郑ǔ鍪荆好糠莘值猛瑯佣?，叫平均?師領(lǐng)讀）認(rèn)識(shí)了平均分，接下來我們比一比，看誰(shuí)的眼睛和孫悟空一樣火眼晶晶？（出示：做一做第一題）二、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么叫平均分，那如果遇到具體情況我們?cè)鯓硬拍茏龅狡骄帜兀?、明明要去春游，他準(zhǔn)備了12個(gè)

3、桔子，打算平均分給自己的3個(gè)好朋友，問：每個(gè)人可以分得幾個(gè)橘子呢?先抽學(xué)生起來說一說12代表的是橘子的總數(shù)，3個(gè)好朋友就是份數(shù)，每個(gè)人可以分幾個(gè)橘子就是求得每一份的個(gè)數(shù)。學(xué)生操作，并進(jìn)行匯報(bào)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)初步了解了球每一份的個(gè)數(shù)怎么分，現(xiàn)在請(qǐng)你們翻開書68頁(yè)，完成第一題。在這里分的總數(shù)是多少，15,15顆松果，這三個(gè)松鼠告訴我們的是什么信息呢？把12顆松果平均分成3份，每份幾顆松果？第2題自己完成，等會(huì)兒我請(qǐng)人起來講。三、先讀題，再完成。1、剛剛我們是已知份數(shù)，求每份個(gè)數(shù)，來看看這道題還是這種情況嗎?有10個(gè)小朋友一起玩，他們來到了游樂場(chǎng)，打算要一起玩碰碰車,售票員阿姨提示說:每輛必須坐2人，他們需要幾輛車呢?已知總數(shù)是10人，那這里的每輛坐2人又是指