小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的面積》－導(dǎo)學(xué)案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的面積》－導(dǎo)學(xué)案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的面積》－導(dǎo)學(xué)案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的面積》－導(dǎo)學(xué)案_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的面積》－導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、圓的面積（1）導(dǎo)學(xué)案（西師版六年級上）學(xué)習(xí)目標(biāo):（要想學(xué)習(xí)效果好，明確目標(biāo)很重要）了解圓面積的含義，經(jīng)歷探究圓的面積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握圓的面積計算公式。在估一估和探究圓面積計算公式的活動中體會“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想?？鞓诽骄?如何得到一個圓的面積呢？想一想，與同伴交流。我們可以用數(shù)方格的方式來對比估計圓的面積。第1，2圖：方格較少，不好對比估計。第3圖：（在圓中以半徑為邊長做一個正方形）正方形的面積=邊長邊長=rr=（）格（）格=（）方格第4圖：大正方形的面積=4個圖3小正方形的面積 = 4r2圓的面積比大正方形的面積小。所以，圓的面積（ ）4r2（括號里填、）數(shù)圓的面積占的方格：約為（

2、）方格圓的面積方格數(shù)正方形的面積方格數(shù) =（）（）=（）保留一位小數(shù)圓的面積是正方形面積（半徑的平方）的（）倍多一些。有沒有其它更科學(xué)、更精確的方法來計算圓的面積呢？能不能把圓的面積轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形來計算呢？把圓4等分來拼把圓8等分來拼把圓16等分來拼把圓32等分來剪切拼接你發(fā)現(xiàn)了什么？和同伴說一說。在剪拼過程中，圖形的形狀改變了，只是面積大小沒變。隨著平分的份數(shù)越來越多，拼成立圖形就接近一個平行四邊形。思想方法提示：把圓轉(zhuǎn)化成近似的平行四邊形或長方形，體現(xiàn)了“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想。圓的面積計算公式的應(yīng)用應(yīng)用一已知圓的半徑，求圓的面積。修建一個半徑是30m的圓形魚池，它的占地面積是多少平方米？解：應(yīng)用二已知圓的周長，求圓的面積。例4 量得一張圓桌的周長是，這張圓桌面積是多少平方米？解：r=試一試：解決情景一中的問題，這座塔占地多少平方米？練習(xí)：根據(jù)下列條件，求各圓的面積。(1)r=9cm (2)d=12cm (3)C=課后：1.練一練：你能利用方格估計下圖中圓的面積嗎？圓的半徑是（）格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論