16母雞教案新部編本設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan16*母雞方谷小學(xué)：閻偉授課目的：1、有感情地朗誦課文,意會(huì)作者感情的變化。2、感覺(jué)作者對(duì)母雞由厭煩到喜歡的感情經(jīng)歷。3、感覺(jué)母雞作為一個(gè)母親的形象，意會(huì)母愛(ài)的偉大。授課重、難點(diǎn)：1、懂得作者從厭煩母雞到喜歡這一感情轉(zhuǎn)變的原因。2、感覺(jué)作者感情經(jīng)歷，意會(huì)作者的感情。授課方法：抓住“厭煩喜歡”這一主線組織授課，以疑促讀，讀中悟情。授課準(zhǔn)備：多媒體課件。授

2、課過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，引出課題1、動(dòng)物情緣。2、母雞圖。二、自學(xué)課文，明確要求1、提出自學(xué)要求1流暢朗誦課文，組內(nèi)檢查字詞讀音2用學(xué)過(guò)的方法理解文中詞語(yǔ)。3思慮：作者對(duì)母雞是如何的態(tài)度？2、師生溝通，出示課件3、理清脈絡(luò)。哪自然段寫作者厭煩母雞？哪些寫作者喜歡母雞？三、品讀課文，深入感知1、默讀課文，出示課件1作者為什么向來(lái)厭煩母雞？2作者從哪幾方面描繪一只孵出小雛雞的母雞？表現(xiàn)母雞的什么特點(diǎn)？育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、學(xué)生報(bào)告，解決問(wèn)題，教師引導(dǎo)概括。3、指導(dǎo)朗誦：四、總結(jié)全文，升華感情1、此刻作者以母雞是什么心思？2、作者不過(guò)是在寫母雞嗎？3、說(shuō)說(shuō)母親愛(ài)你的事例。板書設(shè)計(jì)：無(wú)病呻吟厭煩欺善怕惡16*母雞發(fā)瘋夸耀喜歡

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