北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三課時(shí)人口普查

1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)授課設(shè)計(jì)第三課時(shí)人口普查（1）第三課時(shí)人口普查（1）授課內(nèi)容：課本P6P7。授課目的：、掌握億以內(nèi)的數(shù)的讀數(shù)方法，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及歸納歸納能力。、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，聯(lián)合有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。授課重難點(diǎn)：、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。、掌握中間或尾端有“0”的數(shù)的讀法。教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器，整數(shù)數(shù)位次序表，數(shù)字卡片。授課過程：一、激趣導(dǎo)入昨天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上認(rèn)識(shí)了比較大的數(shù)，還記得有幾位嗎？誰(shuí)能說一說都有哪些計(jì)數(shù)單位？指名回答：我們認(rèn)識(shí)了9個(gè)計(jì)數(shù)單位分別是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億。跟著學(xué)生的回答板書：（從

2、右往左）億千萬(wàn)百萬(wàn)十千萬(wàn)千百十個(gè)我們?cè)谌昙?jí)時(shí)學(xué)過了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法。你們還記得嗎？能讀出這些數(shù)嗎？74246008000100003215509597010提問：誰(shuí)能說一說讀這些數(shù)的方法？你們想知道你們收集到的比萬(wàn)大的數(shù)如何讀嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法。板書課題：億以內(nèi)數(shù)的讀法二、自主學(xué)習(xí)、顯現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)。比方：長(zhǎng)江流域的面積是1807199平方千米；赤道長(zhǎng)40076千米；馬里亞納海溝距離海平面11034米；2010年我國(guó)進(jìn)行的第六次人口普查顯示：全國(guó)總?cè)?/3口約為1370000000人，北京市約有19610000人，香港約有709000人。讀出上面的數(shù)據(jù)。三、反應(yīng)溝通研究尾端有0的

3、數(shù)的讀法。1）介紹數(shù)位。這些數(shù)都是由幾個(gè)數(shù)字排成一橫行，也就是把計(jì)數(shù)單位依照必定次序排列起來(lái)了，各個(gè)數(shù)字所占的地點(diǎn)叫做數(shù)位。如4958，是由4個(gè)千，9個(gè)百，5個(gè)十和8個(gè)一構(gòu)成的。8個(gè)一是在右邊第一位，就是個(gè)位；5個(gè)十在右邊第二位，就是十位；9個(gè)百在右邊第三位，就是百位；4個(gè)千在右邊第四位，就是千位。個(gè)位、十位、百位、千位都叫數(shù)位。2）顯現(xiàn)數(shù)位次序表。把上面板書的計(jì)數(shù)單位加上橫線和豎線，在每個(gè)計(jì)數(shù)單位下面分別加上“位”字，成為一個(gè)數(shù)位次序表：.千百十億千百十萬(wàn)千百十個(gè)億億億位萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位位位位位位位位（3）計(jì)數(shù)單位和數(shù)位之間的關(guān)系。個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位是幾？十位上的計(jì)數(shù)單位是多少？萬(wàn)位呢？千萬(wàn)位呢

4、？小結(jié)：也就是說，幾個(gè)一就寫在個(gè)位上，幾個(gè)十就寫在十位上，幾個(gè)百就寫在百位上.幾個(gè)千萬(wàn)就寫在千萬(wàn)位上。追問：同一個(gè)數(shù)字，把它寫在不一樣樣的數(shù)位上，它表示的意義相同嗎？學(xué)生答：不一樣樣，因?yàn)閿?shù)位不一樣樣，計(jì)數(shù)單位就不一樣樣。四、精講點(diǎn)撥（1）認(rèn)識(shí)數(shù)位分級(jí)。依照我國(guó)計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)。個(gè)、十、百、千是“個(gè)級(jí)”，表示多少“個(gè)”，萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是“萬(wàn)級(jí)”，表示多少“萬(wàn)”。在已寫出的數(shù)位次序表上面板書：個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)，制成下表：.億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí).千百十億千百十萬(wàn)千百十個(gè)億億億位萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位位位位位位位位2/32）學(xué)習(xí)尾端有0的數(shù)的讀法。在上表的下方依次把學(xué)生疏類的數(shù)據(jù)板書出來(lái)。如：指導(dǎo)：

5、1265830000先讀億級(jí)，十二億，再讀萬(wàn)級(jí)，六千五百八十三萬(wàn)，合在一同讀作：十二億六千五百八十三萬(wàn)。學(xué)生試一試讀出1295330000和6780000、13820000。提問：以上這些數(shù)中的0都在什么地點(diǎn)？讀數(shù)時(shí)讀0了嗎？思疑：1807199這個(gè)數(shù)讀不讀這個(gè)0呢？同桌之間溝通。這個(gè)數(shù)讀作：一百八十萬(wàn)七千一百九十九。因此零不讀。提問：0在什么地點(diǎn)時(shí)不讀出來(lái)呢？小組溝通。小結(jié)：當(dāng)0在級(jí)的尾端時(shí)不讀出來(lái)。五、當(dāng)堂訓(xùn)練研究中間有0的數(shù)的讀法。指導(dǎo)：40076先讀萬(wàn)級(jí)，四萬(wàn)，再讀個(gè)級(jí)，零七十六，合在一同讀作：四萬(wàn)零七十六。重申：百位上的零必定讀出來(lái)。學(xué)生試一試讀出：11034、10030040六、講堂小結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了億以內(nèi)的數(shù)位次序，并知道從右起每四位一級(jí)，分作個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。還學(xué)會(huì)了含有三級(jí)數(shù)的讀法。七、部署作業(yè)教材第7頁(yè)第1題板書設(shè)計(jì)：讀法法例從數(shù)的右邊開始,每四位一級(jí),先讀萬(wàn)級(jí),再讀個(gè)級(jí)。用讀個(gè)級(jí)數(shù)的規(guī)則來(lái)讀萬(wàn)級(jí)數(shù),但要在后邊加讀一個(gè)“萬(wàn)”字。每一級(jí)尾端的零不讀,中間不論有幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零。授課反省：本課的設(shè)計(jì)最重要的地方,就是和前面學(xué)過的“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)