中班數(shù)學(xué)教案坐火車2_第1頁
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1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：坐火車設(shè)計理念：感知6之內(nèi)的數(shù)目是中班數(shù)學(xué)活動的一個重要內(nèi)容，本次活動主要指引幼兒運用多種感官，正確感知和判斷6之內(nèi)的數(shù)目。幼兒的思想有著直觀、形象性的特色，而數(shù)倒是抽象的觀點，常常不易調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，依據(jù)大綱中“能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)目關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和風(fēng)趣”這一要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建了一個坐火車的生活環(huán)境，把抽象、乏味的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)轱L(fēng)趣的活動，充分調(diào)換了幼兒的感觀，使幼兒在輕松的狀態(tài)下踴躍的學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、感知6的數(shù)目，認(rèn)識數(shù)字6，能初步進(jìn)行數(shù)與物的般配。2、踴躍、快樂參加找尋、辨識數(shù)字與感知數(shù)目的游戲。要點難點：感知6之內(nèi)的數(shù)目，認(rèn)識數(shù)字6?；顒訙?zhǔn)備

2、：1/41、課件。2、每組一套16的數(shù)字卡?；顒舆^程：一、考考你（穩(wěn)固練習(xí)）1、出示課件，回答下列問題。2、嗚嗚數(shù)字小火車開來了，小朋友你們認(rèn)識車廂上的這些數(shù)字嗎？那誰來說一說它們是數(shù)字幾？(指引小朋友辨識車廂上的數(shù)字。)二、找座位（新授）1、看又來了一節(jié)車廂，車廂上的數(shù)字是我們今日要認(rèn)識的新朋友，它是數(shù)字“6”，小朋友談?wù)劇?”像什么。“6”能夠表示什么呢？2、你們想坐小火車嗎？坐火車要買車票，此刻我來送給你們每人一張車票吧！(散發(fā)給每組幼兒一套16的數(shù)卡，幼兒自由選擇一張)2/43、你能說出自己手中的車票是數(shù)字幾嗎？4、教師確立火車頭地點，接著是1號車廂、2號車廂你手中的車票上是數(shù)字幾，你就坐在幾號車廂里。（請幼兒依據(jù)自己手中車票對號入坐）。5、教師飾演檢票員來檢查幼兒能否坐對車廂。6、分果果火車開到達(dá)了一個果園里，車廂里有6位乘客想吃蘋果，農(nóng)民伯伯給她們送來了一些，她們每人都能夠分到一個蘋果嗎？怎么辦？（指引幼兒知道5添上1個就是6）三、火車到站了，活動結(jié)束。四、活動小結(jié)數(shù)目是6

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