小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年5篇

1、第 第 頁小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年5篇 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年1 為進一步宣揚普及防災(zāi)減災(zāi)、自救自護知識，加強廣闊師生的災(zāi)難風(fēng)險防范意識，提高學(xué)校綜合減災(zāi)技能，*學(xué)校進行“四個一”活動，總結(jié)如下： 一是進行一次以安全教育為主題的國旗下講話。 利用周一國旗下講話，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進行宣揚動員。同時學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣揚防災(zāi)減災(zāi)安全教育的有關(guān)知識。 二是組織全體師生開展一次安全逃命演練。 讓同學(xué)學(xué)會一些基本的安全自護措施，提高同學(xué)在緊急狀況下自護的意識。開展一次徹底的學(xué)校安全隱患排查和整改，確保學(xué)校學(xué)校及周邊無安全隱患。 三是舉辦一場防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。 組織同學(xué)觀

2、看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，使同學(xué)收到直觀教育。各班開展一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會課。讓同學(xué)了解防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升運用符合本地實際狀況防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的意識，懂得自護、防衛(wèi)的基本措施，提高避災(zāi)自救技能，學(xué)會愛護自己。 四是組織低班級同學(xué)出一期防災(zāi)減災(zāi)主題的繪畫作品。 中高班級同學(xué)出一期以“提高災(zāi)難防治技能，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識手抄報，在全校范圍內(nèi)進行評比。組織一次防災(zāi)減災(zāi)征文評比活動，進一步強化防災(zāi)減災(zāi)知識的宣揚普及。 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年2 今年5月12日是我國第*個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了推動我?！捌桨矊W(xué)?！苯ㄔO(shè)，加強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，依據(jù)市教育局關(guān)于開展

3、“5.12”防震減災(zāi)活動的通知精神，結(jié)合我校實際狀況，學(xué)校在20*年5月9日5月15日開展了防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育活動并取得了肯定的實效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育周開展活動狀況總結(jié)如下： 一、明確活動主題活動開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。使全體師生明確今年主題：“識別災(zāi)難風(fēng)險，掌控減災(zāi)技能”。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由閔主任任組長，級部主任任副組長，全體班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織、發(fā)動、宣揚等日常事務(wù)工作，一周來取得了肯定的宣揚教育效果，達到了預(yù)期的目標(biāo)。 三、積極組織相

4、關(guān)活動 1、學(xué)校張貼防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號等進行宣揚發(fā)動，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。詳細(xì)宣揚口號有： 1防災(zāi)減災(zāi)，從我做起 25月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日” 3減災(zāi)知識進課堂安全意識傳萬家 4學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園 2、組織各班開展以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧學(xué)?！睘橹黝}的防災(zāi)減災(zāi)手抄報競賽，深入淺出地宣揚防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。 3、通過致家長的一封信，讓家長協(xié)作學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚，教育工作。 4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展了以下宣揚教育活動。 1各班出了一期防震減災(zāi)知識黑板報。 2各班組織同學(xué)觀看防震減災(zāi)宣揚教育片和宣揚展板，并要求三到六班級同學(xué)寫出觀后感。 3

5、各班利用班會或特地利用安排時間，組織本班同學(xué)都共享了同學(xué)之間的避險經(jīng)受和避險閱歷和我發(fā)覺的家庭災(zāi)難風(fēng)險隱患溝通。 4開展了一次應(yīng)急疏散演練活動。 5各班均能在本周上好一堂“識別災(zāi)難風(fēng)險，掌控減災(zāi)技能”主題班會課。以此來加強同學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識。 本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，將有助于同學(xué)掌控避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高同學(xué)綜合減災(zāi)技能，加強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)難的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓同學(xué)安全健康歡樂地成長！ 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年3 今年的5月1

6、2日是第*個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。*中心校將5月6日至12日定為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周，在各中學(xué)校開展為期一周的宣揚活動，以提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識。 宣揚周期間，各校以“提高災(zāi)難防治技能，構(gòu)筑生命安全防線”為主題，進行了形式多樣的宣揚教育活動，總結(jié)如下： 首先，各中學(xué)校分別制作了防災(zāi)減災(zāi)宣揚展示牌、宣揚橫幅，宣揚預(yù)防地震、火災(zāi)逃命等方面的知識，并于5月6 日利用升國旗儀式，進行了“防災(zāi)減災(zāi)周”啟動儀式，儀式上各校校進步行了“防災(zāi)減災(zāi)周”動員講話，同學(xué)代表宣讀了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”為主題的倡議書。 其次，各校以班級為單位，開展了主題班會教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，提高師生防災(zāi)減災(zāi)方面的安全意識。此外

7、，學(xué)校還高度重視提高同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)技能。各學(xué)校紛紛開展了防災(zāi)逃命演練活動。各校嚴(yán)密組織，全體老師保障有力，全體同學(xué)聽從指令，根據(jù)預(yù)定的疏散路徑，有序地撤離到了操場，整個演練過程既焦灼激烈，又有條不紊。 通過“防災(zāi)減災(zāi)周”系列宣揚教育活動，進一步普及了廣闊師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，調(diào)動了廣闊師生防災(zāi)減災(zāi)自覺性，提高了師生參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作的自救互助技能。 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年4 我校依據(jù)教育局和學(xué)校工作要求，結(jié)合本校實際和同學(xué)年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預(yù)期的教育目的。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來著重安全教育，在學(xué)校工作計劃上將安全教育列為學(xué)校一項

8、重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)，做到活動有計劃、有記錄、有落實。 5月初，學(xué)校召開了防災(zāi)減災(zāi)教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體老師從思想上認(rèn)識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并仔細(xì)開展好防災(zāi)減災(zāi)的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。 二、內(nèi)容豐富 1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、學(xué)校櫥窗、學(xué)校廣播等教育形式，對同學(xué)進行防災(zāi)減災(zāi)知識的宣揚和教育。并要求同學(xué)將所了解的知識帶回家，講給家人、伙伴、鄰居聽，加強全員防范意識。 2、利用學(xué)校廣播，開展防災(zāi)減災(zāi)的專題教育。如防震、防火、交通安

9、全、安全運用燃?xì)獾取?3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學(xué)樓的墻上張掛宣揚標(biāo)語，提示師生加強防災(zāi)減災(zāi)意識。也盼望引起社會對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。 4、5月19日上午為加強全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)技能，利用早操時間進行防地震、防火災(zāi)的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當(dāng)，收到了較好的演練效果。 5、周三下午各班進行以“防震減災(zāi)與我們休戚相關(guān)”為主題的班隊教育活動。 6、組織有關(guān)人員對學(xué)校重點部位及周邊交通安全狀況再次進行檢查，清除安全隱患，預(yù)防災(zāi)難發(fā)生。 總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步加強了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣揚教育工作，建立健全防

10、災(zāi)減災(zāi)的長效機制，為創(chuàng)建安全文明學(xué)校而繼續(xù)努力。 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2022年5 一、積極宣揚，營造氛圍。 我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣揚工作，5月12日學(xué)校利用升國旗儀式進行了以防震減災(zāi)，珍愛生命為主題的國旗下講話，做好宣揚教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用學(xué)校廣播、觀看防震減災(zāi)影片以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向同學(xué)進行安全宣揚教育。 二、以體驗為平臺，掌控防災(zāi)減災(zāi)技能。 為進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓同學(xué)掌控基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，加強師生的應(yīng)急疏散技能和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)難造成的損失，5月12日課間操時間全體師生積極協(xié)作學(xué)校進行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練?；顒又校w師生都能聽從指揮，聽從指令，快速、安全地進行疏散。同學(xué)反應(yīng)快速有秩序地按指定路徑快速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有擔(dān)心全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，總務(wù)處就參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事項的技能，更進一步加強師生防震安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能。 三、利用晨會，掌控自救互救知識。