高三政治一輪復(fù)習(xí)方案

1、研思指向夯基為本淺談一輪備考策略高三政治備課組研思指向夯基為本淺談一輪備考策略研究篇2研考綱，明確高考方向3研考題，知曉命題規(guī)律1研課標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)1研課標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)研究篇2研考綱，明確高考方向3研考題，知曉命題規(guī)律1研課標(biāo)，1.課程性質(zhì)：2.課程的基本理念：3.內(nèi)容目標(biāo)：一、研課標(biāo)（2017版），把握教學(xué)重點(diǎn)1.課程性質(zhì)：一、研課標(biāo)（2017版），把握教學(xué)重點(diǎn)二、研考綱，明確高考方向：考點(diǎn) 變化 經(jīng)濟(jì)生活82第十課 新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治生活50第六課 共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想和黨建工作文化生活41第九課 文化自信生活與哲學(xué)77基本不變總 計(jì)250 1.考綱對(duì)考試內(nèi)容的規(guī)定性：二、研考綱，明確高考方

2、向：考點(diǎn) 變化 經(jīng)濟(jì)生活82第十課 （1）獲取和解讀信息的能力2.考綱對(duì)學(xué)生能力的規(guī)定性：（2）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 （3）描述和闡釋事物的能力（4）論證和探究問(wèn)題的能力閱讀、審題能力知識(shí)運(yùn)用、遷移能力概括、表達(dá)能力分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力（1）獲取和解讀信息的能力2.考綱對(duì)學(xué)生能力的規(guī)定性：（2）獲取和解讀信息的能力 會(huì)審題 13.圖5是某國(guó)20年來(lái)人均消費(fèi)支出增長(zhǎng)率的變化圖。從圖中可以推論出該國(guó)居民消費(fèi)行為越來(lái)越不理性收入差距不斷擴(kuò)大日用品消費(fèi)支出不斷增長(zhǎng)生活水平逐步提高A. B. C. D. 獲取和解讀信息的能力 會(huì)審題 13.圖5是某國(guó)20年來(lái)人（2）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 會(huì)遷移 39（

3、2）運(yùn)用社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性原理，說(shuō)明媽祖文化為什么千余年綿延不絕，不斷發(fā)展。（12分）【答案】 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化發(fā)展，但具有相對(duì)獨(dú)立性。媽祖文化隨著社會(huì)變化而發(fā)展，同時(shí)又在世代祖?zhèn)髦斜Ａ糁咎卣?，具有相?duì)穩(wěn)定性。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響，媽祖文化在社會(huì)生活中發(fā)揮著積極作用。 （2）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 會(huì)遷移 39（2）運(yùn)用社（3）描述和闡釋事物的能力會(huì)表述 38 (2)政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。(14分)（3）描述和闡釋事物的能力

4、會(huì)表述 38 (2)政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)（4）論證和探究問(wèn)題的能力會(huì)說(shuō)理 （2013全國(guó)卷1）39. 你是贊成還是反對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收錄西文字母詞？請(qǐng)用文化生活有關(guān)知識(shí)闡明理由。（10分）（4）論證和探究問(wèn)題的能力會(huì)說(shuō)理 （2013全國(guó)卷1）39.三、研考題，知曉命題規(guī)律1、試題結(jié)構(gòu)2、試題類(lèi)型（1）客觀題題型計(jì)算題、說(shuō)明題、推導(dǎo)題、原因題、漫畫(huà)題、俗語(yǔ)材料題、自然科學(xué)材料題圖像題、古文材料題。三、研考題，知曉命題規(guī)律1、試題結(jié)構(gòu)2、試題類(lèi)型（1）客觀題原因分析型解決措施型文化辨析型意義闡述型（2）主觀題題型開(kāi)放型試題原因分析型解決措施型文化辨析型意義闡述型（2）主觀題題型開(kāi)放年份2012201320

5、1420152016經(jīng)濟(jì)生活選擇題紙幣1供求曲線1存款利息（計(jì)算題）2替代品、互補(bǔ)品1相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響1市場(chǎng)調(diào)節(jié)、政府宏觀調(diào)控4利潤(rùn)率（計(jì)算題） 2消費(fèi)支出的增長(zhǎng)1完善市場(chǎng)形成價(jià)格的機(jī)制，處理政府與市場(chǎng)關(guān)系4投資理財(cái)?shù)倪x擇2企業(yè)經(jīng)營(yíng)、兼并破產(chǎn)2全球化背景下企業(yè)生產(chǎn)與分配3企業(yè)的定制生產(chǎn)模式2政府如何解決互聯(lián)網(wǎng)安全問(wèn)題4價(jià)格變動(dòng)的影響1國(guó)際合作4儲(chǔ)蓄、消費(fèi)、投資2影響財(cái)政收入的因素3匯率變動(dòng)的影響1、4通貨緊縮1主觀題個(gè)人收入分配、效率與公平3企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的原因2市場(chǎng)機(jī)制的作用4財(cái)政赤字的合理性與如何利用財(cái)政赤字3經(jīng)濟(jì)全球化，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平43、試題內(nèi)容年份2012201320142015

6、2016經(jīng)濟(jì)生活選擇題紙123方案篇定 計(jì) 劃、明 任 務(wù)夯 基 礎(chǔ)、重 訓(xùn) 練 強(qiáng) 規(guī) 范、提 能 力123方案篇定 計(jì) 劃、明 任 務(wù)夯 基 礎(chǔ)、重 訓(xùn) 練 強(qiáng)1.定 計(jì) 劃、明 任 務(wù) 一輪復(fù)習(xí)：6月23日2月中旬 穩(wěn)扎穩(wěn)打 夯實(shí)基礎(chǔ) 二輪復(fù)習(xí)：2月下旬4月中旬 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 提升能力 三輪復(fù)習(xí)：4月中下旬5月底 強(qiáng)化訓(xùn)練 增強(qiáng)底氣 自主復(fù)習(xí)：5月底6月3號(hào) 潛心提升 笑對(duì)高考1.定 計(jì) 劃、明 任 務(wù)2.夯 基 礎(chǔ)、重 訓(xùn) 練（1）明確基本概念：理解概念內(nèi)涵和外延部分，掃清易錯(cuò)易混點(diǎn)，相近概念的區(qū)分。比如：按勞分配與勞動(dòng)收入、出口與走出去、消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)方式、有限責(zé)任公司與股份有限公司等等

7、。（2）弄清基本關(guān)系：例經(jīng)濟(jì)：價(jià)值與使用價(jià)值；價(jià)格與供求、價(jià)格與價(jià)值、消費(fèi)與生產(chǎn)、公與非公經(jīng)濟(jì)、企業(yè)與勞動(dòng)者、企業(yè)與消費(fèi)者、效率與公平、財(cái)政收入與支出、財(cái)政與人民、稅收與人民、稅收與國(guó)家、市場(chǎng)與宏調(diào)、主題與主線。（3）熟記基本理論：教材理論是做題的依據(jù)和工具，雖然現(xiàn)在突出考查能力，但基本都以教材內(nèi)容為載體，所以我們要牢記，但不是死記。要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，使其成為自身知識(shí)儲(chǔ)備的一部分，內(nèi)化為自己的學(xué)科素養(yǎng)。2.夯 基 礎(chǔ)、重 訓(xùn) 練關(guān)鍵：建結(jié)構(gòu) 重體系 1 ：課堂結(jié)構(gòu) 2：學(xué)生思維結(jié)構(gòu) 3 ：對(duì)知識(shí)的理解結(jié)構(gòu) 4：知識(shí)結(jié)構(gòu)化 關(guān)鍵：建結(jié)構(gòu) 重體系企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)責(zé)任維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益建

8、立和諧的勞動(dòng)關(guān)系 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略創(chuàng)新、科技、管理誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、信譽(yù)和形象調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模提高勞動(dòng)生產(chǎn)率適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品“引進(jìn)來(lái)”“走出去”跨國(guó)公司國(guó)際知名品牌出口競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)提高自主創(chuàng)新能力新型工業(yè)化道路轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)公司制股份制改革現(xiàn)代企業(yè)制度市場(chǎng)規(guī)則市場(chǎng)交易原則社會(huì)信用體系利用財(cái)政金融政策 贏得發(fā)展機(jī)遇勞資關(guān)系對(duì)外戰(zhàn)略成功因素科學(xué)發(fā)展組織形式價(jià)值規(guī)律宏觀調(diào)控市場(chǎng)秩序例題：企業(yè)知識(shí)體系的整合企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)責(zé)任 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略調(diào)節(jié)生產(chǎn)3.強(qiáng) 規(guī) 范、提 能 力發(fā)揚(yáng)“工匠精神” 精益求精、精雕細(xì)琢、追求完美卷面工整、字跡清楚條理清楚、層次明確勾畫(huà)關(guān)鍵、要點(diǎn)方向準(zhǔn)確、思維規(guī)范3.強(qiáng) 規(guī) 范、提 能 力發(fā)揚(yáng)“工匠精神”1、方向上：要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱，明確具體學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo)要求，應(yīng)該掌握的程度；2、方法上：要遵循三貼近原則，注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活化情景，采用靈活的教學(xué)策略，特別是要高度關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)；3、基礎(chǔ)上：要堅(jiān)持全方位復(fù)習(xí)，既要全面又要突出重點(diǎn)；4、規(guī)范上：堅(jiān)持對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的培養(yǎng)；5、素養(yǎng)上：研