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文檔簡介
1、5 小公雞和小鴨子5 小公雞和小鴨子頭戴大紅帽,身披五彩衣,好像小鬧鐘,清早催人起。(猜一動物) 公 雞 頭戴大紅帽,公 雞 頭上沒帽子,全身白袍子,說話伸脖子,走路擺架子,嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,不是擺架子。鴨 子頭上沒帽子,鴨 子讀課文想一想:課文的主人公是誰呢?小公雞小鴨子 讀課文想一想:課文的主人公是誰呢?小公雞小鴨子 讀第一自然段,想一想,你知道了什么?書中用的“一塊兒”可以怎么說?xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 雞 和 小 鴨 子 一 塊 兒 出 去 玩。一塊兒:一起、一同。 讀第一自然段,想一想,你知道了什么?書中用的讀第二自
2、然段,想一想: 1.為什么小公雞捉到很多蟲子? 2.為什么小鴨子捉不到蟲子?讀第二自然段,想一想:仔細觀察兩幅圖,你能發(fā)現(xiàn)什么?尖尖的扁扁的分開的相連的仔細觀察兩幅圖,你能發(fā)現(xiàn)什么?尖尖的扁扁的分開的相連的因為小公雞的腳趾(zh)是分開的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公雞很好捉到蟲子。小鴨子的腳趾間有蹼(p)相連,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到蟲子。因為所以因為小公雞的腳趾(zh)是分開的,跑得快,而他的嘴又是尖尖 小公雞捉到很多蟲子,小鴨子捉不到蟲子,他們的反應如何呢?吃得很歡急得直哭 小公雞捉到很多蟲子,小鴨子捉不到蟲子,他最后小雞是怎么做的呢?你從中看出了什么? xio
3、 n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 雞 看 見 了,捉 到 蟲 子ji i xio y zi ch 就 給 小 鴨 子 吃。小公雞:團結友愛、關心他人最后小雞是怎么做的呢?你從中看出了什么? xio 讀第三自然段,想一想: 為什么小鴨子能捉魚?小公雞不能下水捉魚?讀第三自然段,想一想:因為小公雞的爪子又尖又細,無法用來撥水,所以他不會游泳。因為小公雞的爪子又尖又細,無法用來撥水,所以他不會游泳。讀第四自然段,想一想: 小公雞聽話嗎?后來發(fā)生了什么?你從中學到了什么? 小公雞不聽小鴨的話,偷偷下了水,差點淹死,還好小鴨子救了他。讀第四自然段,想一想: 小公雞不聽小鴨
4、的話,偷偷下了水1.不能不聽別人善意的勸告。2.冒然下水是很危險的,不能輕易嘗試。1.不能不聽別人善意的勸告。小鴨子是怎么救小公雞的?你從中看出了什么? t fi kui de yu do xio n j 他 飛 快 地 游 到 小 公 雞shn bin rn xio n j zu zi z j 身 邊, 讓 小 公 雞 坐 在 自 己 de bi shn的 背 上。小鴨子是怎么救小公雞的?你從中看出了什么? t f 說明小鴨子非常關心小公雞,他“飛快地”游過去,看見小公雞有危險馬上來幫助他。 說明小鴨子非常關心小公雞,他“飛快地”游過去,看見小 這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事,告訴我們,朋友之間要互相幫助、團結友愛。 這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事
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