大班語言游戲動物列車教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言游戲動物列車教案反思這是大班語言游戲動物列車教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。目的：1、教會幼兒正確說出各種動物所發(fā)出的聲響，并用簡短的句式進行表述。2、要求幼兒用清晰、大聲的聲響說話，培育在集風光前大膽講話的習慣。3、引導(dǎo)幼兒傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。準備：火車頭胸飾2個、玩具動物列車一輛過程：1、設(shè)置游戲情境。將動物列車玩具藏在身后，請幼兒聽一聽是誰發(fā)出的聲響、它是怎樣叫的。逐一按響動物列車上的按鈕，發(fā)出各種動物的叫聲，請幼兒邊聽邊答復(fù)。彩集體和個別答復(fù)相結(jié)合的方式，重復(fù)訓(xùn)練，幫忙幼兒嫻熟運用小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小貓喵喵喵！的句式。2、交代游戲

2、規(guī)章。先用語言導(dǎo)入：小動物們都乘上了火車，小好友們，你們也想上我們的動物列車嗎？接著向幼兒講解游戲規(guī)章：（1）、一人先扮演火車頭，邊開邊說：嗨！嗨！動物列車就要開，誰來坐？大家齊聲答：我來坐。（2）火車頭扮演者可選一人，則被中者必需以這樣的方式說：我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火車快快跑，答復(fù)正確者方能乘動物列車。（3）火車連續(xù)向前開，每一位要上車的小動物不能重復(fù)別人的話，而要換一個動物形象，如說：我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火車快快跑。如答復(fù)與前一幼兒相同，則不能登上動物列車。3、老師先扮演火車頭，在身前掛上車頭的胸飾，游戲開頭時說：嗨！嗨！動物列車就要開，誰來坐？大家齊聲答復(fù)：我來坐。老師請一幼兒起立后，幼兒說：我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火車快快跑。隨后走到前面來，用雙手拉著老師的衣服，嘴里發(fā)出嗚-的聲響，在教室里開一圈后，游戲連續(xù)進行。4、1-2名幼兒掛上火車頭的胸飾，扮演司機，手握方向盤，帶著幼兒開展動物列車的游戲活動?；顒臃此迹河捎诖蟀嘤變赫Z言表達力量薄弱，不擅長和別人開XX流，由于不會說，導(dǎo)致幼兒不情愿說，久而久之，相當一部分幼兒成了等候老師點名發(fā)言的被動交往者。綱要明確要求制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、伙伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣。寬松

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