小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級下冊以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）景麗梅

1、兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)目標(biāo)1理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，能正確進行退位減法的計算。2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)計算方法的過程，感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。重點難點重點難點重點：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。難點：理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理。一、課前問好：同學(xué)們大家好，我是景老師。今天我和孩子們一起探究學(xué)習(xí)人教版一年級下冊100以內(nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法。（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）小朋友們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了20以內(nèi)的退位減法，上節(jié)課又學(xué)習(xí)了，兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位）、整十?dāng)?shù)的減法。帶著這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗來學(xué)今天內(nèi)容，定會事半功倍，

2、感覺很輕松。這是教材中的例題。我們從以下四方面開始今天的學(xué)習(xí)1.學(xué)什么？帶著學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法來學(xué)習(xí)，兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法的計算方法。2.有什么用？掌握好退位減法的計算方法，并且能熟練計算，為多位數(shù)的加減計算打好基礎(chǔ)，并能解決生活中的有關(guān)實際問題，鍛煉思維。3.怎樣學(xué)？動手?jǐn)[一擺，動腦想一想、算一算，動嘴說一說，動筆寫一寫理清算理總結(jié)方法。4.準(zhǔn)備什么？準(zhǔn)備好小棒、鉛筆、練習(xí)本二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入過渡語1:孩子們準(zhǔn)備好了嗎？在開始今天的學(xué)習(xí)之前，我們復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)的內(nèi)容。看誰算得又對又快，開始?。≒PT）做好了嗎？我們來檢查一下吧。36-2=34 36-20=16 55-3=52 55-30=25

3、 13-9=4 15-8=7.仔細觀察以圈出的這兩道題為例，說說計算時你是怎樣想的？有同學(xué)是這樣想的：36-2把36分成30和6，先算個位上的6-2=4再算30+4=3413-9，13的個位上不夠減，向十位退一個十。把13分成3和10，先算10-9=1，再算1+3=4。孩子們真棒！不僅會算，還會觀察、會想、會說，帶著這些方法開始今天的學(xué)習(xí)吧。三、新授1.今天有個班級的小朋友要上體育課，請看體育老師為他們做了什么準(zhǔn)備？（對，足球）仔細觀察，說說你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些信息？我發(fā)現(xiàn)：一共有36個足球，體育老師說：我們班借走8個。根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)的信息，你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題呢？有孩子提出：還剩多少個足球

4、？同學(xué)們非常棒，大家不僅能找出有效的數(shù)學(xué)信息，還能提出合理的問題。2.（PPT）要解決這個問題，用什么方法呢？對，已知足球的總數(shù)是36個，借出8個，求剩余足球的數(shù)量，用減法。同學(xué)們請在練習(xí)本上列出算式吧。列對了嗎？36-8.3.仔細觀察算式，和我們以前學(xué)的有什么不同呢？這里的6減8不夠減，該怎么辦呢？同學(xué)們，按下暫停鍵，拿出小棒擺一擺、說一說、寫一寫把你的想法記錄下來。孩子們做好了嗎？我們來看看同學(xué)們是怎樣算的吧。方法一：有同學(xué)是這樣想的：拿出10根一捆的小棒3捆和6根小棒，先拿走6根，打開一捆變成10個一，再拿走2根，把剩下8根小棒和2捆合在一起，一共有28根。我是這樣記錄的：368，把8分

5、成6和2先算36-6=30，再算30-2=28。方法二：也有同學(xué)是這樣想的 ：先拿出36根 小棒 ，6根減8不夠減，（PPT）就得從三捆里面打開一捆 ， 1個十就是10個一, 從10根里面減去8根，把剩余的2根和26根合起來就是28根。我是這樣寫的：36的個位不夠減，從十位退一，把36分成26和10，先算10-8=2，再算26+2=28。方法三：還有位同學(xué)是這樣想的：先擺出三捆10根一捆的小棒和6根小棒，個位的6不夠減，向十位退一，打開一捆小棒，把一捆和6根放在一起，一共是16根。也就是把36分成20和16，先從16里面減去8根，剩下的8根和2捆合在一起是28。同學(xué)們不僅會算還會講道理，老師為

6、你們點贊。5.孩子們，剛才的計算過程中有我們熟悉的影子嗎？對，連減法、破十法，20以內(nèi)的退位減法，孩子們真會學(xué)習(xí)，把新知識轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的知識來解決。仔細觀察這三種計算方法，你喜歡哪種方法呢?把你的想法說一說。嗯，看來，孩子們都有自己喜歡的方法，這三種方法都是當(dāng)個位不夠減時從十位退一來解決問題。6.同學(xué)們，這個問題我們做對了嗎？對，解決問題還得檢查。通過檢驗:剩下的28個足球和借出的8個合起來，剛好等于足球的總數(shù)36個。我們的問題是對的，解決問題可不要忘記帶上單位和寫答哦。答還剩28個足球。7.通過剛才的學(xué)習(xí)，仔細觀察一下這兩道題它們之間有什么相同和不同呢？對，他們都是兩位數(shù)減一位數(shù)。36-8

7、.個位不夠減，要從十位退一。36-2.個位夠減，是兩位數(shù)減一位數(shù)不退位的減法。孩子們真會觀察，像這樣個位不夠減，要從十位退一，這就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）的方法：個位不夠減，要從十位退一，再進行計算。8.有了方法，我們趕緊練一練吧。做書上70頁做一做的第1題。做先圈一圈，再計算。做好了嗎？我們一起來檢查一下吧。32-5=27把32分成20和12，先算12-5=7，再算20+7=27。44-9=35把44分成30和14，先算14-9=5，再算30+5=35。9.孩子們，繼續(xù)開啟今天的智慧之旅吧。PPT30-6這道題怎么做了？.PPT想一想：0減6不夠減，先算什么，再算什么？孩子

8、們做好了嗎？說說你是怎么算吧。有同學(xué)是這樣想的：30的個位是0，0減6不夠減，要從十位退1。把30分成20和10。先算10-6=4，再算20+4=24。四、拓展提升。10.真是一群會思考的小朋友。帶上剛才的方法，我們來繼續(xù)進行挑戰(zhàn)。比一比算一算，看誰算得又對又快。開始 ，孩子們做好了嗎？我們一起來檢查一下。10-6=4. 50-6=44. 14-7=7 34-7=27 15-9=6 85-9=76 13-8=5 63-8=55.孩子們做對了嗎？恭喜做對了同學(xué)，有錯的孩子按下暫停鍵改過來哦。同學(xué)們，仔細觀察：每組題中，兩道題之間有什么聯(lián)系？把你的發(fā)現(xiàn)說一說吧。有同學(xué)是這樣說的：老師，我發(fā)現(xiàn)每一組

9、題中第1小題都是第2小題計算的第1步。孩子們真會觀察，老師為你豎起大拇指點贊。熱心的小朋友們，有一群小鳥迷路了。我們一起幫小鳥找家吧。第1只小鳥46-8=同學(xué)們仔細觀察，不計算你能快速的找出小鳥的家嗎？對，被減數(shù)個位是6減8不夠減，要從十位退1，十位就變成了3 ，他家的門牌號第1位是3 計算46-8=38第2只小鳥34-5用同樣的方法他家的門牌號碼第一位是2。計算34-5=29. 第3只小鳥的門牌號碼第1位是4，54-8=46 第4只小鳥的門牌號第1位是5，計算54-3=51.你能幫最后一只小鳥找到家嗎？通過觀察我們發(fā)現(xiàn)被減數(shù)是73，需要把減數(shù)補充完整。當(dāng)差的十位上是7的時候，你發(fā)現(xiàn)了什么？（對，當(dāng)差的十位和被減數(shù)的十位相同的時，是不退位減法。我們可以填這些數(shù)字當(dāng)差的十位是6的時候，被減數(shù)的個位（減 ）減數(shù)不夠減，要向十位退一，是退位減法。減數(shù)比被減數(shù)的個位3大就行了。我們可以填