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文檔簡介
1、兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)目標(biāo)1理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行退位減法的計(jì)算。2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)計(jì)算方法的過程,感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)退位減法在生活中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法。難點(diǎn):理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理。一、課前問好:同學(xué)們大家好,我是景老師。今天我和孩子們一起探究學(xué)習(xí)人教版一年級(jí)下冊(cè)100以內(nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法。(學(xué)習(xí)基礎(chǔ))小朋友們,通過前面的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的退位減法,上節(jié)課又學(xué)習(xí)了,兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十?dāng)?shù)的減法。帶著這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來學(xué)今天內(nèi)容,定會(huì)事半功倍,
2、感覺很輕松。這是教材中的例題。我們從以下四方面開始今天的學(xué)習(xí)1.學(xué)什么?帶著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法來學(xué)習(xí),兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法的計(jì)算方法。2.有什么用?掌握好退位減法的計(jì)算方法,并且能熟練計(jì)算,為多位數(shù)的加減計(jì)算打好基礎(chǔ),并能解決生活中的有關(guān)實(shí)際問題,鍛煉思維。3.怎樣學(xué)?動(dòng)手?jǐn)[一擺,動(dòng)腦想一想、算一算,動(dòng)嘴說一說,動(dòng)筆寫一寫理清算理總結(jié)方法。4.準(zhǔn)備什么?準(zhǔn)備好小棒、鉛筆、練習(xí)本二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入過渡語1:孩子們準(zhǔn)備好了嗎?在開始今天的學(xué)習(xí)之前,我們復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)的內(nèi)容??凑l算得又對(duì)又快,開始?。≒PT)做好了嗎?我們來檢查一下吧。36-2=34 36-20=16 55-3=52 55-30=25
3、 13-9=4 15-8=7.仔細(xì)觀察以圈出的這兩道題為例,說說計(jì)算時(shí)你是怎樣想的?有同學(xué)是這樣想的:36-2把36分成30和6,先算個(gè)位上的6-2=4再算30+4=3413-9,13的個(gè)位上不夠減,向十位退一個(gè)十。把13分成3和10,先算10-9=1,再算1+3=4。孩子們真棒!不僅會(huì)算,還會(huì)觀察、會(huì)想、會(huì)說,帶著這些方法開始今天的學(xué)習(xí)吧。三、新授1.今天有個(gè)班級(jí)的小朋友要上體育課,請(qǐng)看體育老師為他們做了什么準(zhǔn)備?(對(duì),足球)仔細(xì)觀察,說說你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些信息?我發(fā)現(xiàn):一共有36個(gè)足球,體育老師說:我們班借走8個(gè)。根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)的信息,你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題呢?有孩子提出:還剩多少個(gè)足球
4、?同學(xué)們非常棒,大家不僅能找出有效的數(shù)學(xué)信息,還能提出合理的問題。2.(PPT)要解決這個(gè)問題,用什么方法呢?對(duì),已知足球的總數(shù)是36個(gè),借出8個(gè),求剩余足球的數(shù)量,用減法。同學(xué)們請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列出算式吧。列對(duì)了嗎?36-8.3.仔細(xì)觀察算式,和我們以前學(xué)的有什么不同呢?這里的6減8不夠減,該怎么辦呢?同學(xué)們,按下暫停鍵,拿出小棒擺一擺、說一說、寫一寫把你的想法記錄下來。孩子們做好了嗎?我們來看看同學(xué)們是怎樣算的吧。方法一:有同學(xué)是這樣想的:拿出10根一捆的小棒3捆和6根小棒,先拿走6根,打開一捆變成10個(gè)一,再拿走2根,把剩下8根小棒和2捆合在一起,一共有28根。我是這樣記錄的:368,把8分
5、成6和2先算36-6=30,再算30-2=28。方法二:也有同學(xué)是這樣想的 :先拿出36根 小棒 ,6根減8不夠減,(PPT)就得從三捆里面打開一捆 , 1個(gè)十就是10個(gè)一, 從10根里面減去8根,把剩余的2根和26根合起來就是28根。我是這樣寫的:36的個(gè)位不夠減,從十位退一,把36分成26和10,先算10-8=2,再算26+2=28。方法三:還有位同學(xué)是這樣想的:先擺出三捆10根一捆的小棒和6根小棒,個(gè)位的6不夠減,向十位退一,打開一捆小棒,把一捆和6根放在一起,一共是16根。也就是把36分成20和16,先從16里面減去8根,剩下的8根和2捆合在一起是28。同學(xué)們不僅會(huì)算還會(huì)講道理,老師為
6、你們點(diǎn)贊。5.孩子們,剛才的計(jì)算過程中有我們熟悉的影子嗎?對(duì),連減法、破十法,20以內(nèi)的退位減法,孩子們真會(huì)學(xué)習(xí),把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的知識(shí)來解決。仔細(xì)觀察這三種計(jì)算方法,你喜歡哪種方法呢?把你的想法說一說。嗯,看來,孩子們都有自己喜歡的方法,這三種方法都是當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)從十位退一來解決問題。6.同學(xué)們,這個(gè)問題我們做對(duì)了嗎?對(duì),解決問題還得檢查。通過檢驗(yàn):剩下的28個(gè)足球和借出的8個(gè)合起來,剛好等于足球的總數(shù)36個(gè)。我們的問題是對(duì)的,解決問題可不要忘記帶上單位和寫答哦。答還剩28個(gè)足球。7.通過剛才的學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察一下這兩道題它們之間有什么相同和不同呢?對(duì),他們都是兩位數(shù)減一位數(shù)。36-8
7、.個(gè)位不夠減,要從十位退一。36-2.個(gè)位夠減,是兩位數(shù)減一位數(shù)不退位的減法。孩子們真會(huì)觀察,像這樣個(gè)位不夠減,要從十位退一,這就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減法)的方法:個(gè)位不夠減,要從十位退一,再進(jìn)行計(jì)算。8.有了方法,我們趕緊練一練吧。做書上70頁做一做的第1題。做先圈一圈,再計(jì)算。做好了嗎?我們一起來檢查一下吧。32-5=27把32分成20和12,先算12-5=7,再算20+7=27。44-9=35把44分成30和14,先算14-9=5,再算30+5=35。9.孩子們,繼續(xù)開啟今天的智慧之旅吧。PPT30-6這道題怎么做了?.PPT想一想:0減6不夠減,先算什么,再算什么?孩子
8、們做好了嗎?說說你是怎么算吧。有同學(xué)是這樣想的:30的個(gè)位是0,0減6不夠減,要從十位退1。把30分成20和10。先算10-6=4,再算20+4=24。四、拓展提升。10.真是一群會(huì)思考的小朋友。帶上剛才的方法,我們來繼續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。比一比算一算,看誰算得又對(duì)又快。開始 ,孩子們做好了嗎?我們一起來檢查一下。10-6=4. 50-6=44. 14-7=7 34-7=27 15-9=6 85-9=76 13-8=5 63-8=55.孩子們做對(duì)了嗎?恭喜做對(duì)了同學(xué),有錯(cuò)的孩子按下暫停鍵改過來哦。同學(xué)們,仔細(xì)觀察:每組題中,兩道題之間有什么聯(lián)系?把你的發(fā)現(xiàn)說一說吧。有同學(xué)是這樣說的:老師,我發(fā)現(xiàn)每一組
9、題中第1小題都是第2小題計(jì)算的第1步。孩子們真會(huì)觀察,老師為你豎起大拇指點(diǎn)贊。熱心的小朋友們,有一群小鳥迷路了。我們一起幫小鳥找家吧。第1只小鳥46-8=同學(xué)們仔細(xì)觀察,不計(jì)算你能快速的找出小鳥的家嗎?對(duì),被減數(shù)個(gè)位是6減8不夠減,要從十位退1,十位就變成了3 ,他家的門牌號(hào)第1位是3 計(jì)算46-8=38第2只小鳥34-5用同樣的方法他家的門牌號(hào)碼第一位是2。計(jì)算34-5=29. 第3只小鳥的門牌號(hào)碼第1位是4,54-8=46 第4只小鳥的門牌號(hào)第1位是5,計(jì)算54-3=51.你能幫最后一只小鳥找到家嗎?通過觀察我們發(fā)現(xiàn)被減數(shù)是73,需要把減數(shù)補(bǔ)充完整。當(dāng)差的十位上是7的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)了什么?(對(duì),當(dāng)差的十位和被減數(shù)的十位相同的時(shí),是不退位減法。我們可以填這些數(shù)字當(dāng)差的十位是6的時(shí)候,被減數(shù)的個(gè)位(減 )減數(shù)不夠減,要向十位退一,是退位減法。減數(shù)比被減數(shù)的個(gè)位3大就行了。我們可以填
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