小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)三表內(nèi)乘法《的乘法口訣》修改

1、的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)敘永鎮(zhèn)丹巖學(xué)校：楊國(guó)勇教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過(guò)程，能找出6，7乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。2、能記住6，7的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積。3、讓學(xué)生初步體驗(yàn)6，7乘法口訣在解決問(wèn)題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：能記住6，7的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷編口訣，能找出6,7的乘法口訣規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，卡片，教學(xué)過(guò)程：激趣引入1、師：孩子們八月十五是中秋節(jié)，方方是一個(gè)熱情好客的孩子，在中秋節(jié)這天她想請(qǐng)他的朋友去他家做客，他準(zhǔn)備了很多的東西，在準(zhǔn)備的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們想知道是哪些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（生：想）師：孩子們請(qǐng)看，她去

2、超市買月餅的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這樣一些問(wèn)題，請(qǐng)仔孩子們細(xì)觀察，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？（生：每個(gè)月餅6元）師：孩子們觀察的真仔細(xì)，真師善于觀察的孩子。一個(gè)月餅6元，就是1個(gè)6，用算式可以表示為16=6 口訣：一六得六2、師：那么2個(gè)月餅?zāi)?？有幾個(gè)幾？應(yīng)該怎么樣列式呢？用到哪一句口訣呢？生：2個(gè)6 26=12 口訣：二六十二師：買3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)呢？（指名學(xué)生回答）仔細(xì)觀察算式和口訣發(fā)現(xiàn)規(guī)律師：孩子們請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，算式的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)比較，每增加一個(gè)月餅他們的積有（也就是錢有）什么變化？生：月餅的個(gè)數(shù)增加一個(gè)他們的得數(shù)就增加6。二、探索新知1、學(xué)習(xí)6的乘法口訣師：孩子們表現(xiàn)的真棒，我們用什么方法解決

3、問(wèn)題更簡(jiǎn)單一些呢？生：乘法口訣師：對(duì)了，我們用學(xué)習(xí)過(guò)的乘法口訣解決了一些問(wèn)題。那如果買6個(gè)，7個(gè)，8個(gè)，9個(gè)月餅，分別要多少元？我們應(yīng)該怎么計(jì)算才呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)的乘法口訣。板書：乘法口訣出示問(wèn)題師：6個(gè)月餅怎么列式？積是多少？師：剛才我們算了5個(gè)月餅是56=30（板書圖片）那么在加1個(gè)月餅就應(yīng)該是30+6=36，數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有幾個(gè)月餅?zāi)?？（生?個(gè)）對(duì)了，也就是幾個(gè)幾呢？算式應(yīng)該怎樣列呢？生： 6個(gè)6 66=36師：你是怎么樣得到這個(gè)結(jié)果的呢？（生：56=30 66就是加上一個(gè)6，所以是36）師：還有其他方法嗎？生：6個(gè)月餅就是6個(gè)6，用6+6+6+6+6+6=36師：孩子們你們表現(xiàn)的

4、真棒，會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。我在加上1個(gè)月餅?zāi)?？?yīng)該是多少加多少呢？（生：36+6=42）對(duì)了，那是幾個(gè)幾，算式怎樣列呢？生： 76=42 我是這樣想的：36+6=42師：孩子們剛才我們一起算了6個(gè)7個(gè)，現(xiàn)在我們分別算一算8個(gè)，9個(gè)師多少錢呢？孩子小組討論完成，交流匯報(bào)。師：孩子們你們真厲害。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察后一個(gè)數(shù)的得數(shù)與前一個(gè)得數(shù)有什么變化？生：得數(shù)都增加了63、小組合作學(xué)習(xí)編口訣師：孩子們請(qǐng)你們以4人為一個(gè)小組編6的口訣。學(xué)生小組合作編口訣，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生編口訣。師：孩子們你們編完了嗎？哪孩子代表你們小組起來(lái)匯報(bào)一下，你可以選擇你喜歡的算式編口訣。指名學(xué)生起來(lái)編口訣。師：哪位孩子愿意

5、起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？生：六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四學(xué)生匯報(bào)，教師板書。師：孩子們真不簡(jiǎn)單，自己編出了6的口訣，那么每一句口訣的意思你們知道嗎？生：六六三十六就是6個(gè)6得數(shù)是36.師：孩子們我們一起來(lái)讀一讀6的口訣。全班起讀6的口訣三遍練習(xí)出示練習(xí)題目師：孩子們我們剛學(xué)習(xí)了6的口訣，你們會(huì)運(yùn)用6的口訣嗎？生：會(huì)師：那我們一起來(lái)試一試。（課件出示）指名學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)題意師：孩子你來(lái)說(shuō)，每一個(gè)堆里面有幾個(gè)玉米？有幾堆呢？也就是幾個(gè)幾呢？生：每一堆里面有6個(gè)玉米，有4堆，表示是4個(gè)6.師：孩子你描述的真準(zhǔn)確，那你能用算式表示出來(lái)嗎？好的，孩子 你來(lái)說(shuō)。生：46=26 64=24 師：你能告

6、訴老師用到哪一句口訣嗎？生：四六二十四5、7的乘法口訣師：孩子們表現(xiàn)的真棒，芳芳不僅準(zhǔn)備了月餅還準(zhǔn)備了許多漂亮的花兒。你們看這些花漂亮嗎？請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察這些花，每一朵它幾片花瓣呢？（生：7片）師：一朵有7片，也就是1個(gè)7，那么5朵，有幾個(gè)幾？有多少片呢？算式怎么樣列呢？你用到哪一句口訣呢？生：5個(gè)5 57=35 口訣：五七三十五師：那么6朵有多少片呢？有幾個(gè)幾？怎樣列式？用到哪一句口訣呢？（指名回答）出示圖片展示算法師：孩子們請(qǐng)看著老師這里，剛才我們算出了6朵花有42片花瓣，67=42，那么現(xiàn)在再加上1朵花也就是7朵花應(yīng)該有多少片花瓣呢？應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？（生：42+7=49）師：有幾個(gè)幾，算

7、式怎么樣列呢？學(xué)生回答，師板書：77=49學(xué)會(huì)獨(dú)立完成8朵，9朵師：孩子們你們真是太厲害了，那么你們能算一算8朵，9朵分別有多少片花瓣嗎？分組完成，指明匯報(bào)。師：好了孩子你們完成了嗎？誰(shuí)愿意起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）編口訣師：孩子們發(fā)言真積極，那么后面這幾個(gè)算式你們能編一編它乘法口訣嗎？請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)編一編。小組合作編7的口訣。師：哪位小朋友愿意起來(lái)代表你們做做一下匯報(bào)呢？生：七七四十九 七八五十六 七九六十三 師板書7的口訣全班起讀口訣6、練習(xí)師：孩子們真厲害，自己編出了7的乘法口訣。能用7的口訣來(lái)解決問(wèn)嗎？師：孩子們一個(gè)星期有7天，那么7個(gè)星期有幾天呢？怎樣列式？用到了哪一句乘法口訣呢？指名回答師：那么8個(gè)星期，9個(gè)星期呢？分別有多少天呢？指名回答鞏固練習(xí)。數(shù)字游戲，補(bǔ)充口訣師：孩子們剛才我們學(xué)習(xí)了6、7的乘法口訣，并會(huì)用口訣解決問(wèn)題，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)游戲好嗎？師出示前半句，指名學(xué)生回答后半句。第31頁(yè)例2 （學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流方法。）頁(yè)第3題。師：孩子們我們幫幫芳芳，讓她的花開(kāi)的更大，晚會(huì)布置的更漂亮好嗎？我們一起讓花兒開(kāi)起來(lái)好嗎？指名孩子回答。課堂小結(jié)孩子們