大班語言課微笑教案反思

1、大班語言課微笑教案反思這是大班語言課微笑教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來歡樂。2、探究多種使大家歡樂的方法，明白關(guān)懷他人，萌發(fā)愛心。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來歡樂。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只要有愛心，不管力量大小都可以幫忙別人。教學(xué)準(zhǔn)備：信封一個（內(nèi)裝蝸牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。今日老師特別快樂，由于今日有好多老師和我們一塊兒上課，你們快樂嗎？而且我收到了一封很特別的信，看：是小蝸牛寄來的，收信人是大班的小好友，小蝸牛給我們寫信會寫些什么呢？你們想明白嗎？讓我們打開看一下。小蝸牛為什么會

2、寄微笑卡片給我們呢？你們肯定很想明白吧，那我們就來聽一個故事，聽完這個故事你就會明白了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）老師引導(dǎo)幼兒一起朗讀故事名稱微笑。二、根本部分（一）、老師講解并描述故事一遍。（二）、故事后提問：1、小動物們都為好友做了些什么？2、小鳥為好友們-？（唱歌）3、猴子為好友們-？（摘香蕉）4、小兔子為好友們-？（送信）5、小蝸牛送給好友們-？（微笑）6、小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢？（三）、微笑傳遞歡樂，探究多種帶來歡樂的方法。（出示課件，幼兒觀看）1、圖片上的人們都怎么啦？（都在笑）2、你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ兀?、師：微笑能使人歡樂，如今請你們把微笑送給

3、班上的好好友和老師們吧！剛剛我們把微笑送給了好好友和老師，他們很開心。除了微笑還有什么方法也能讓好友歡樂呢？（幼兒商量讓好友歡樂的方法）三、結(jié)束部分1、幼兒繪畫師：小好友們想了好多讓好友歡樂的方法，如今請小好友把自己的笑容畫出來，送給自己的好友，為他們送去歡樂，好嗎？（播放歌聲與微笑）2、老師小結(jié)今日小好友們都明白了幫忙別人，為別人做事情是一件很歡樂的事情，而且我覺得今日小好友的微笑可甜了，下面我來幫你們，把你們的微笑拍下來，這樣會有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會非常歡樂的，好嗎？活動反思：在活動開頭的第一環(huán)節(jié)中，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話。在實(shí)施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得很多幼兒沒有了表演的時機(jī)。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀看力量和繪畫水平是有差距的，老師在指導(dǎo)過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的力量。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑容，即：可以