大班音樂大象和小蚊子教案反思_第1頁
大班音樂大象和小蚊子教案反思_第2頁
大班音樂大象和小蚊子教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大班音樂大象和小蚊子教案反思這是大班音樂大象和小蚊子教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、初步賞識樂曲，感受其中的詼諧趣味。2、通過聯(lián)系故事線索、角色表演、動作模擬等形式表現(xiàn)自己對音樂的感受。3、體驗與伙伴互相游戲所帶來的歡樂。4、感受音樂節(jié)奏，愿意參與音樂游戲活動，體驗游戲的歡樂。5、在活動中與伙伴共舞，溝通情感。教學(xué)重點、難點活動重點：幼兒能用身體動作體驗和表現(xiàn)故事情節(jié)?；顒与y點：幼兒能隨圖譜，按故事情節(jié)記憶動作挨次，玩音樂游戲。活動準(zhǔn)備完好音樂、圖譜、多媒體課件?；顒舆^程一、開頭部分1、播放課件，老師講解并描述大象和小蚊子的故事，幼兒依據(jù)故事創(chuàng)編動作。二

2、、根本部分2、聽音樂用動作把這個故事表演一遍。（1）、老師帶幼兒聽音樂完好做一遍身體動作。（2）、聽音樂用動作把這個故事表演一遍。3、出示圖譜，老師指圖，幼兒看圖譜表演完好的身體動作。（1）、出示圖譜，明確圖譜上的角色。（2）、老師指圖，幼兒嘗試說一說，做一做。（3）、老師指圖，幼兒跟著音樂看圖譜做動作。4、分角表演。（1）、老師與幼兒分角色表演。（2）、幼兒分角色表演。（3）、我們玩得真開心！請客人老師跟小好友一起玩游戲。三、結(jié)束部分請小好友聽著音樂，做動作表演故事走出活動室。教學(xué)反思在次活動中，幼兒愛好很高，擅長表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。作為活動的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語言組織上不夠精煉，還需要強化。在活動的設(shè)計上也有一些欠缺，以后也需要更進(jìn)一步的提高。教學(xué)反思在次活動中，幼兒愛好很高，擅長表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。孩子們很開心，活動后孩子們都給我說，老師我們還想玩這個游戲呢，我聽了后很欣慰。但是活動中也存在缺乏，作為活動的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論